加强群众文化辅导，助力群众文化建设

朱敬娜

【摘 要】群众文化辅导是群众文化建设的重要助力，为此，本文结合加强群众文化辅导的必要性，对其有效开展策略展开了探讨，以更好地助推群众文化的建设。

【关键词】群众文化；辅导；群众文化；建设

中图分类号：G240 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）23-0226-02

近些年来，群众生活水平逐步提升，文化生活日趋丰富，也对群众文化辅导工作提出了更多、更高的要求。因此，还需逐步加快提升群众文化辅导水平，促进群众文化辅导的系统化、标准化、规范化发展，为群众文化的建设与发展提供助力。

一、加强群众文化辅导的必要性

加强群众文化辅导，不仅是群众文化职责的要求，也是广大群众的真切呼声，是群众公共文化权益的重要保障。

（一）群众文化职责要求加强群众文化辅导工作。通常而言，人们开展公共文化学习都会选择类似于文化馆等场所，方便进行集中学习与娱乐，促进群众文化的建设。立足于群众个体视角而言，文化馆辅导能够显著提升群众的审美，提高其精神追求层次，陶冶其情操，促进其身心的健康发展。借助于群众普遍乐于接受的方式、手段，开展有针对性的文化辅导，是群众文化工作的基本职责，也是满足群众自身精神文化需求的重要途径。就社会视角而言，在开展群众文化辅导工作的过程中，可以推动群众文化的多元化发展，有效丰富群众业余文化生活，促进和谐社区、和谐社会的构建，继而推进我国文化事业的良性发展。

（二）广大人民群众呼吁加强群众文化辅导工作。群众文化辅导工作，面向的是广大人民群众，因此，还需倾听群众的呼声。而群众文化辅导种类丰富，涉及绘画、摄影、舞蹈、器乐等多种类型，几乎覆盖了所有群众的兴趣与爱好，加之群文辅导促进了多种文化艺术形式的传承、创新，因而广大人民群众发自真心地呼吁加强群文辅导工作。不仅如此，群文辅导隶属于公共范畴，汇聚了诸多不同文化领域的人才，有助于更好地把握一个区域范围内的群众文化建设方向，并组织当地人民群众，开展有针对性的群文辅导工作，使优秀文化回归到群众生活中去，满足群众的精神文明建设需求。

（三）群众公共文化权益需要加强群众文化辅导工作。群文辅导的目标，旨在逐步推进、保护人民群众的基本文化权益，为此，其要求对群众公共文化权益提供足够的保障，群众可自由、自主地参与到多项文化活动之中。群文辅导结合各层次群体的发展需求，开展专业、系统的培训与辅导，确保各项群众文化活动健康、有序地开展。同时，群文辅导的来源渠道丰富，例如，业余文艺团体组织的活动，即可潜移默化地发挥群文辅导的功效，如此一来，群文辅导的空间得到了极大的拓展，不仅有助于扩大文化成果的惠及面，而且还为群众提供了更丰富的文化选择权。

二、加强群众文化辅导的策略

（一）积极调研，精准定位，提供有针对性的文化辅导。在开展群文辅导工作时，首先需要对服务的对象加以明确，知其所缺、明其所求，如此方可对症下药，展开辅导。因此，群众文化辅导前期，需要积极开展调研工作，明确当地群众的精神文化需求，把握好群众文化建设的大方向，再开展有针对性的文化辅导。以临海地区为例，群众多靠海吃海，以农作为生，因此，开展群文辅导之前，必须针对不同类型的群众，采取不同的策略，做到因人而异、因地而异。一方面，明确当地群众文化的定位，了解当地喜闻乐见的群众文化传播形式，为其提供更加高效、周到的文化服务。另一方面，留意基层群众的实际生活，以倡导基层新风尚为主题，对群众开展与农业生产、渔业发展有关的文化辅导工作。此外，对于文化娱乐方面，还应更加贴近农村生活，致力于弘扬新农村、新风貌、新风尚等内容。

（二）严格把关，保质保量，提供高品质的精神食粮。科學的群文辅导，有助于弘扬正能量，抵制腐朽思想与不良文化的冲击，在选择群文辅导内容的过程中，还需时刻谨记，严把文化导向、文化质量双重关口，为广大人民群众奉献精品的群文辅导项目。每个地区都有引领当地社会风尚的精品文化项目，但是，随着时代的变迁与外来文化的侵袭，其社会地位持续降低，在当地群众中的关注度不断下滑，部分地区打着所谓的“特色”旗号，逐步踏上了低级媚俗之路，对群众文化建设造成了不良影响，为此，群众文化辅导必须注重严格把关，无论对于内容，还是形式，抑或辅导者，都必须细致筛选，确保文化作品内容的健康性、格调的高雅性、结构的严谨性、导向的明晰性，致力于打造导向性明、政策性强的优质群文作品。

（三）发动群众，引导群众，提高群众参与的广度与深度。在群文辅导工作中，应善于观察，发现群众中的文化达人，并积极调动其参与到群文辅导工作中来，以点带面，逐步调动起广大群众的参与热情。当然，这要求相关领导、干部必须构建一种科学、合理的互动机制，与群众保持良好的交流，并从两点出发，搞好群文辅导工作。一是开展广泛而深入的调研工作。在群文辅导工作开展之前，应深入辅导地区，开展实地调研，利用走访、座谈等方式，明晰群众的意见、广征群众的建议，了解群众的需求，同时，发现并挖掘文化达人，由于其通常具有十分广泛的群众基础，因而有助于更好地发动群众，参与到群文辅导工作中来。二是构建奖励机制，借助于多重渠道，设置相应的群众意见箱，采用调查问卷形式，对群众所提出的好的建议、意见等应积极予以采纳，以充分调动群众对群文辅导工作的参与热情。

（四）挖掘人才，培育骨干，构建专业化群文辅导团队。群文辅导人员应转变传统理念，树立“以群众为本”的服务观念，借助于群文活动，积极深入群众，与之构建起平等、友好、和谐的关系。为了深入了解群众，应走到群众中去，研究其所思、所想、所需，立足于群众视角，提高群文辅导水平，解决群众中存在的问题。此外，群文辅导团队还应加快构建完善、系统的管理机制，保障群文辅导不再仅仅是走过场，做到立足于实际，立足于群众，依凭管理要求，确保群文辅导严格依据流程开展，实现群文工作效率的稳步提升，以便更好地引导群众、服务群众，提升群众综合文化素养。同时，应对群众中文艺积极分子进行挖掘和调动，营造良好的群众文化氛围，使群众在潜移默化中受到熏陶，还应积极吸纳年轻群体加入群文辅导队伍中来，特别是年轻的文化艺术人才，逐步将其培育成队伍骨干，保障群文辅导工作的可持续发展。

（五）解放思路，创新方式，建立群文辅导长效机制。对于各地区基层文化部门而言，应加快构建起群文辅导的长效机制，确保群文辅导工作能够稳定、有序地开展。当前，受制于基层公共文化配套设施的落后，在群文辅导工作开展中，无论是在硬件设施，还是人才配置方面，均存在诸多问题，加之基层群文辅导人员自身素质亟待提升，因而还需加快解放思路、创新方法，尽快构建起群文辅导培训机制，以制度的约束促进群文辅导工作的顺利开展。对于基层文化部门而言，应对群文辅导工作给予足够的政策倾斜与资金扶持，对群文活动场所、设施等加以完善、升级，面向文艺积极分子，构建专向培训机制，为群文辅导工作的开展提供必要的人力、物力、财力资源。此外，在践行群文辅导工作时，应结合群文活动的开展情况，不断创新培训模式，加强基层群文辅导培训力度和广度，促进基层公共文化服务体系的建设。同时，认清新形势下群文工作的现况，积极构建稳定、和谐社会文化氛围，利用“请进来，走出去”等多种方式，开展群文辅导培训。例如，可开展书画类、大合唱等类目的公益培训，还可组织群众参与“文化惠民文艺演出”活动中，引导群众组织、开展多种形式的文化艺术活动，满足群众的精神文化诉求。不仅如此，文化部门还应加强与社区间的合作，结合老年、儿童群体等，构建与之相适应的文化培训内容，增强群众对群文辅导的认同感，便于更好地促进群众文化建设。

三、结语

一言以蔽之，群众文化辅导工作面向的是社会与群众需求，针对辅导对象开展身心教育，其作为一项有目的、有计划、有组织的社会实践活动，对于群众文化的建设具有深远的影响。因此，必须加强群众文化辅导工作，确保各项辅导活动方向的科学性，以此助推群众文化工作的健康、有序开展。