高校会计学本科专业性别比例调查及因素分析——以湖北省高校为例

（长江大学管理学院 湖北荆州434023）

一、高校会计学本科专业性别比例问卷调查

（一）研究目的与问卷说明。本项目希望通过调查高校会计学本科专业男女性别比例现状产生的原因以及带来的影响，并配合访谈以深入挖掘影响性别比例失衡的相关因素，用以寻找平衡会计专业性别比的对策，促进会计行业更好的发展。本次调研综合使用了问卷调查、实地调研、现场访谈等多种形式。范围是湖北省各不同类型高校本科的学生以及专业教师。问卷调研对象为随机抽取的各高校本科学生及教师。问卷设计包括三个部分，第一部分为被调查者的基本情况，涉及被调查者的性别、专业、年级及院校，第二部分为主体内容，共8题，涉及对会计行业性质的认识、会计工作特质的要求、会计行业的就业现状、发展趋势四个方面。问卷调研覆盖湖北省各代表性高校和其不同的年级，便于调研结果的横向对比。第三部分为针对会计专业进行的专业问卷调查，主要是就其选择会计专业的原因展开。

（二）研究结果及分析

1.对会计行业的认识。从统计数据可以看出，28.65%的学生认为会计工作稳定、环境舒适、福利高、容易就业，适合女性就业；22.11%的学生认为会计知识应用面广，有利于多领域发展，实现个人价值，适合女性就业；23.30%的学生认为会计行业女性人数较多，男生较女生更具有竞争力，更容易就业；20.68%的学生认为会计工作充满挑战性，工作强度大，发展空间广阔，适合男性就业；5.26%的学生认为是其他原因。由此可见，超过一半的学生认为会计行业适合女性就业。

2.男女性格特质对会计专业性别比例的影响。通过分析发现，72.18%的学生认为会计工作更适合具备细心严谨、认真耐心特质的人；6.77%的学生认为会计专业工作更适合具备良好沟通能力和交际能力特质的人；10.53%的学生认为会计专业工作更适合具备创新能力，发散思维能力，逻辑思维和计算能力的人；10.52%的学生认为会计专业工作更适合心理素质和抗压能力较强的人。根据调查结果显示，绝大部分的学生认为会计工作更适合具备细心严谨、认真耐心特质的人。

3.个人就业期望值差异对会计专业性别比例的影响。38.98%的学生认为就个人的职业发展期望而言，会计工作更适合男性；61.02%的学生认为会计工作更适合女性。

4.传统观念对会计专业性别比例的影响。从统计数据可以看出，12.78%的学生在报考大学选专业时父母、亲戚帮助指定自己的专业；45.86%的学生在报考大学、选专业时父母、亲戚仅提供参考建议；39.85%的学生表示在报考大学、选专业时父母、亲戚不干预，自己决定就好。综合看来，在选择专业方面，父母对学生的专业选择有着较大的影响，首先，有一部分学生的专业由父母指定，并且有超过一半的学生的专业选择父母会提供参考建议，可见，父母的传统观念在很大程度上会影响学生的专业选择。

5.我国教育体制分科制度对会计专业性别比例的影响。从统计数据可以看出，65.70%的选择会计专业的学生在高中分科时为文科；34.30%的选择会计专业的学生在高中分科时为理科；21.8%的学生在选择会计专业时是因为高中时文理科专业选择的限制。综合看来，在选择会计专业的学生中有一大部分来自于文科专业，并且根据调查结果显示，高中时期文理科专业选择的限制也影响了学生在本科专业当中的选择。

二、访谈分析

访谈旨在深入调查并进一步了解高校本科会计专业男女性别比例失衡现状产生的原因及带来的影响。受访者为本校会计专业六名教师，为随机抽取。

（一）时代背景

采访中一些教师提出时代背景对学生选择会计专业产生了一定的影响。改革开放以前，经济条件有限，人们的生活质量水平较低，普通家庭中没有足够的经济来源维持基本生活，而且各个家庭孩子都比较多，且重男轻女的观念盛行，导致了大部分孩子，尤其是女孩子没有上学的机会。改革开放以后，计划生育政策的实施，使得家庭子女数量下降，家庭负担减小，且经济的逐渐发展也使得人民生活水平普遍提高，让更多的女孩子拥有了上学受教育的机会。逐渐地，女性增强了自立自强的意识，越来越多的女性从家庭走入社会就业，并且都希望能够找到一份工作稳定、环境舒适且符合其特质的工作，与此同时，随着时代的发展，经济发展水平的提高，带来了就业市场的全面开放，会计工作开始进入各行各业，受到市场的追捧，掀起来了一阵专业热潮，越来越多的职场女性偏好这个热门、稳定、体面的工作，这也是女生在会计专业中占比较大的一个重要因素。

（二）传统观念

在对教师和学生采访的过程中，他们大部分都会说到“女孩适合做会计，会计工作稳定轻松，社会上的各行各业都需要会计人员，选择会计专业将来不会没有就业机会”。通过对教师的采访分析，我们专门设置了此项问卷，对学生专业选择时是否受到家长传统观念的影响进行调查，问卷的调查结果显示，学生在选择专业时确实在一定程度上受到家长的建议即传统认知的影响。经过研究分析，我们发现此种传统观念的产生始于改革开放以后，我国经济由计划经济体制向市场经济转轨，在初期发展阶段，市场对于记账型会计工作者的需求量大，会计工作的内容多为核算和记账，工作较为繁琐，需要会计工作者具有耐心和严谨的性格特征，且会计工作环境舒适，福利待遇稳定，被认为是低风险、稳定性强、适合女性从事的职业。因此，会计这样的职业性质使得更多的女性愿意到各企事业单位从事会计工作，逐渐形成了“女性比男性更适合于会计工作”的社会观念，总之，家长的切身经历，使得他们中的大多数人对会计工作产生这样的传统印象就不足为奇了。

（三）性格特征

认真负责、细心严谨、心思缜密是女性的性格特质，且其往往喜欢安逸、舒适的生活，向往收入稳定、低风险、竞争压力较小的工作。对于女性而言，从事普通会计工作，会拥有更多的自由时间予以安排，以便其投入更多的精力与时间到子女的教育与培养以及家庭的照顾当中。然而男性则不同，其在事业上具有较女性更强的事业心和抗压能力，且男性勇于在事业上不断挑战，向更高的目标发展。因此，男女性格差异也使得更多的女性选择会计专业，最终导致了会计专业性别比例的失衡。

（四）个人就业期望值差异

大学生在选择职业时，男性通常会把职业的社会地位、人生观与价值追求放在首位，然后才考虑工作环境、福利待遇、工作自主性等，而女性在选择职业时往往倾向于选择工资福利待遇好且工作稳定、压力小的较为舒适的工作，就像大部分女性倾向于考取公务员，职业的社会地位以及发展空间对大部分女性而言则显得不那么重要。但对男性而言，会计职业能够实现的薪酬和社会地位明显不能满足自己的期望，这也在一定程度上影响了男性选择会计专业。

（五）我国教育体制分科制度

在当前教育体制下，文科生毕业时仅可以选择文科专业，而理科生除了部分文科专业如文学历史等专业不可以选择以外，还可以选择文理科兼收的专业，由于选择中的广泛，理科生选择专业时不会大费周章地寻找文理兼收类型的专业，并且会计专业在大多数人的观念中是一个文科专业，理科生因为不熟悉这样一个文理兼收的专业，而使得许多理科生在选择专业时自然没有过多的关注，将较多的重心放在理科专业的选择上。这样，会计专业就集中了大部分的文科生，而文科生中女生比例高，男女生比例差异自然就很显著了。在采访中，我们发现所采访的教师和学生大部分是高中时的文科生，他们告诉我们“在报考专业时选择太少，就会计专业感觉还不错”。由此可见，高中文理分科制度也导致了如今高校会计学本科专业男女性别比例失衡的现状。同时，进入高校后，转专业也同样受到高中文理分科制度的影响，作为会计专业的文科生几乎没有转入其他理科专业的机会，这也成为了影响高校会计本科专业男女性别比例失衡的原因。

三、调节会计专业性别比例失衡的措施

第一，通过宣传教育消除传统的性别印象，在社会上树立男女职业平等的意识以及正确的性别意识观，不断激发男性对会计专业的热情，利用媒体加大宣传力度，呼吁男性报考会计专业。第二，以未来就业趋势吸引男性报考会计专业，目前会计行业正逐步朝着管理会计、预算决策等方向发展，手工做账等简单工作可能被财务机器人取代，可见，会计行业的发展前景很广阔，未来会计人员的薪酬待遇也将提高一个档次。第三，增加会计行业的社会认同度，提高人们对会计工作重要性的认识。第四，重视高校本科教育体制的革新，在分专业时限制性别比，尽量保持男女生数量上的均衡，且降低转专业时文理科专业以及成绩的高低等限制标准，给予学生更大的自由和选择空间，让理科生拥有机会接触并学习会计专业知识与技能。

总之，本文的实践调查以及现场访谈包括湖北省七所高校以及500余份问卷调查，研究性别比例失衡的原因涉及职业发展期望、性格特征差异，以及传统观念、我国教育体制分科制度等多个方面，不仅有助于从时效性方面反映湖北省男女性别比例现状的现实状况，所得结论也更具丰富性、普适性和说服力。文章从湖北省高校角度丰富和拓展了以往关于我国会计人员性别比例的调查研究，同时基于调查结果提出了平衡会计专业性别比的对策，旨在为我国高校在招生宣传等方面提供参考，为我国高校会计专业性别比失衡的影响因素提供一些参考与建议，以利于我国高校会计专业人才培养以及会计行业的健康发展。