解题教学要注重渗透数学思想

戴彭晴 张楠

摘 要：高中數学解题教学要重视一题多解，渗透数学思想。通过思想渗透，提高学生运用数学解决问题的能力。以一道常见导数题为例，采用三种不同的解题方法解决问题，其实质在于引导学生感受转化思想、数形结合思想和分类讨论思想。

关键词：解题教学；一题多解；思想渗透

一、提出问题

本题还有其他解法，介绍的三种比较有代表性，用来解题相对容易，可以帮助学生举一反三。教师在进行解题教学时应该多向学生介绍不同方法，教会学生从不同角度审视问题，拓宽思维，渗透思想。

作者简介：戴彭晴，女，1987，汉，安徽合肥人，本科，中二，研究方向：高中数学教学。张楠，男，1987-07，汉，安徽蚌埠人，本科，中二，研究方向高中数学教学。