营造良好数学课堂学习氛围之我见

谭明华

摘要：对于小学时期的学生来说，如果数学课堂的氛围过于沉闷，那么学生在上课时将会更容易出现走神、交头接耳、看课外书、玩手机等问题。要想避免这些问题的发生，就需要教师能够借助各式各样的手段营造出一个良好的课堂氛围，提高学生的课堂参与度。

关键词：小学数学;课堂氛围;有趣;活跃

一、营造出融洽的学习氛围

课堂氛围的营造是至关重要的，这是一种不可缺少的教学资源和小学要素，同时也是提高教师教学有效性的重要推动力。如果数学课堂的氛围不够好，那么将会极大降低学生学习的热情。因此，数学教师在进行教学时，必须要足够重视课堂氛围的营造。

例如，在教学有关圆柱和圆柱的内容时，教师就可以借助生活中常见的物体进行教学，学生要认真回忆自己见过的圆柱和圆锥物体。教师提出一些带有探究性和启发性的问题，学生认真地思考和分析。无论学生的回答是否正确，教师都需要肯定学生积极回答问题的态度，然后再与学生一同分析答案是否正确，纠正学生出现的错误。教师在教学时需要多多与学生进行沟通和交流，要带有足够的耐心和耐心，要平易近人，这样才能够让学生对教师产生依赖感和亲近感。这样的方式能够营造出一个和谐、融洽的学习氛围，进一步强化课堂教学的有效性。

二、建立有趣的教学情境

教学情境能够将新课程标准、素质教育的理念真正落实到位，取得较好的教学效果。如今，教师可以创设的教学情境有很多种类型，例如生活情境、问题情境等，这些情境能够使教学内容变得更加形象与生动，减少数学知识的枯燥性和抽象性，学生也能够更好地掌握这些知识。

例如，在教学有关负数的内容时，教师就可以结合教学内容创设生活情境，使学生能够在熟悉的环境中充分了解负数的概念。学生在日常生活中经常会跟着家人一起观看天气预报，教师可以在上课时借助多媒体播放天气预报的视频片段，学生需要认真地去观看。之后，教师就要鼓励学生说出自己的看法，认真思考这些地区的温度除了数字存在区别外，还有哪些地方存在差别？学生会认真回想观看的视频，然后围绕着不同之处展开分析和研究，发现有的数字前边没有符号，但是有些数字前边有一个减号。之后教师就要引入负数的概念和知识点，使学生在活跃的氛围中更好地掌握数学知识。

三、举办生动的教学活动

数学教师在教学时，要想创设出良好的课堂氛围，就需要了解学生的兴趣爱好，从学生感兴趣的地方入手，创设有趣的教学活动，或者利用游戏展开教学，使全体学生都能够主动参与到教学活动中。学生能够在有趣的教学活动或游戏中释放自己的天性，转变学生被动的学习状态，同时还能够让学生在互动中真正感受到学习的趣味性。教师需要从学生的角度出发，结合教学内容创设有趣的游戏和教学活动，并与学生一起参与其中，同时还要让学生遵守相应的规则，学会与他人配合共同实现学习目标、完成学习任务。

例如，在教学有关倍数的内容时，教师可以句型倍数游戏。如学生需要找到3的倍数，全班学生需要按照自己的座位进行报数，如果自己的座位号不是3的倍数，那么就需要说出原本的数字;如果自己的座位号是3的倍数，那么就需要拍一下手。如果学生没有拍手，或者拍错手了，那么就要接受惩罚。既可以唱一首歌，也可以讲个故事、笑话等。

四、合作探究互动学习

新课程标准要求教师在教学时，需要重视学生探究能力、自主学习能力、合作能力的提升，要增进教师与学生、学生与学生之间的有效互动。因而，教师在进行教学时可以采用探究式、合作式、自主式的教学模式，借此锻炼和提高学生的想象能力、思维能力以及创造能力。

教师在日常教学过程中，可以给学生布置一些具有较强自主性、探究性的学习任务，学生需要以小组合作的方式完成这些任务。例如，在教学有关四则运算的内容时，教师就可以鼓励学生自己去设计问题，然后去提问自己的同桌，并进行题目的评改。当出现问题后，双方要共同研究和分析。这样的教学方法能够增进学生之间的情感交流，还能够实现学生合作能力、探究能力、学习能力的同步提升。

五、全面、客观地评价学生

很多学生都认为数学的学习是十分困难的，在做题时也常常会出现很多错误，而这些都是不可避免的。教师需要让学生学会正视这些错误，勇敢地面对这些问题，始终保持积极乐观的学习心态。小学时期学生的自我调节能力较差，教师需要在日常教学中多多鼓励学生，要全面、客观的评价学生，尽可能减少负面情绪给学生带来的消极影响。

例如，在教学有关对称等方面的内容时，教师就可以开展“剪一剪”的活动，学生要发挥出自己的创造力和想象力。针对较为优秀的裁剪作品，教师要给予肯定和鼓励;针对相对较差的裁剪作品，教师要给予学生足够的尊重，要肯定学生的动手能力和参与精神，要与学生一起分析出现问题的原因。

六、结语

总而言之，教师要想让学生能够牢牢掌握数学知识，就需要构建出一个快乐、和谐的课堂教学氛围。教师需要找到构建良好氛围的“催化剂”，充分利用游戏、教学情境、小組合作等方式，使学生能够带着积极乐观的情绪了解、学习并掌握更多的数学知识。