我对课件制作的见解“六要”简述

彭祖栋

摘 要：通过两年多以来的信息教育技术在农村村小的运用的探究，我们在研究实践中得到了一些经验与方法，即课件要“简单化、务解说、恰当用动画、高质量化、使用好色彩、遵循基本原则”六要。我们要多去研究，多去实践，多去探索，多去借鉴，多去学习，方法要灵活多样。本文就对课件的制作说说我的这几点见解，供其参考。

关键词：课件制作 见解“六要”

今天的课堂教学，如果还停留在单纯的粉笔加黑板，就无法提高我们的课堂教学效果。所以，我们要跟上形势的发展，就得打破传统方法，更新传统方法，利用现代信息技术来辅助我们的课堂教学。利用现代信息技术中，播放课件辅助上课是其中重要手段之一。这就要求我们会制作课件，制作高质量的课件，适合本课堂教学内容的课件，适合本班学生实际的课件。如何制作好的课件，通过两年多以来的信息教育技术在农村村小的运用的探究，我在研究实践中得到了一些经验与方法，即课件要“简单化、务解说、恰当用动画、高质量化、使用好色彩、遵循基本原则”六要方面说说我的这几点见解，供其参考。

一、课件要简单化

课件幻灯是用来帮助学生倾听、感受或接受传达的信息；制作的课件的目的是对课堂教学起到化难为易、化繁为简、激发学生兴趣，使学生易于学习等的作用。所以不要牵强、画蛇添足；不要制作得繁锁、拼凑得五花八门的图形等。要力求做到简洁、科学、实用；结构、布局要合理、思路要清晰。

课件图片要留有一定的空白空间。不要用不利于理解和不必要的图形及文本框来占据完了这些空白地方。图片上的混乱越少，它显现的视觉信息就越直观。越直观，小学生就越容易接受和理解，这样就能提高我们的课堂教学效果。

二、课件要务解说

播放课件，演示图片是让学生兴趣的提高，利于学生的学习的。如果用无数条的要点，可能会使学生厌烦。应用文本也要注意这一点。我们不要过于依赖于文本型课件图片，演示图片我们要富于解说，要把住课件图片播放的目的有利于教师的叙述，而不是使教师成为多余的人，所以课件要服务于解说。

我们除了制作课件图片外，要备好书面教案，课件和书面教案是一致的。书面教案中要详细说明课件演示中的内容。课堂教学时，教师边播放课件图片，边向学生解说，这样才能起到作用。

三、课件要恰当用动画

制作课件的时候要插入一些动画，但要恰当，不要太繁琐复杂，我们要使用最精美、最恰当的动画，要统一协调，要能充分突出要点的动画图片。对于我们要体现的要点，使用简单的从左到右显示的动画就可以了。如果播放出一个接着一个的繁锁的动画，这样就会使学生感到眼花缭乱和模糊。

四、课件要高质量化

我们制作的课件中要使用质量较高的图片和照片。每个教师现在都是使用的智能手机，所以，我们可以根据需要有目的地，用手机拍摄质量较高的照片，还可以精选和使用网络上的图像资源，使制作的课件质量高，对课堂教学有极大的辅助作用，能极大地提高教学效果的课件。

我根据课文内容的需要，在课件中恰当使用一些图片，帮助学生对课文的理解。如果滥用图片，质量低下的图片，它无助于学生对课文的理解，反而把学生思路引抛锚了，引到离开主题方面去了，那就南辕北辙了，使我们的课堂教学更不能达到目的，这就不如不制作课件。

五、课件要使用好色彩

色彩可以激发学生的情感，颜色可以传递感情。合适的颜色具有说服与促进能力的特点，能够激发学生学习的兴趣，帮助改善学生学习过程中的理解和记忆的能力。

我们虽然不是色彩专家，但我们懂得一些色彩这方面的知识，对教学是有好处的。比较浅些的色彩，即冷色比较适合做课件背景颜色，因为它不那么引人注目意。而背景是来衬托主题的。深色（暖色）能够突出重要的主题，因为它引人注目，起到了吸引学生注意力的效果。所以，我在制作课件图片选择颜色时，一般选择蓝色为背景，红色、黄色和黑色文字。但不要强迫于使用什么颜色，要根据实际情况来使用颜色。在对背景色彩和主题色彩的处理上要恰当搭配，既不要单调枯燥，也千万不要花哨、凌乱和复杂。要做到主体鲜明醒目。

六、课件制作要遵循的基本原则

我们之最可见要遵行一定的基本原则：那就是要遵循学生实际、教师实际、教材实际和媒体实际这四个方面相结合，相互统一协调，相互紧密联系，形成一个有机的整体，达到提高课堂教学效果的目的。制作课件是备课的重要内容之一。我们知道，备课要备学生，备教材，所以课件的表现形式一定要符合本堂课的实际要求，决不能脱离学生和教材的实际。如果脱离了这些原则，那么，我们制作的课件就无任何意义了。

总之，制作课件的目的是为了提高我们的课堂教学效果，为了这一目的，我们要多去研究，多去实践，多去探索，多去借鉴，多去學习，方法要灵活多样。课件应当以充分发挥学生的潜能，充分调动学生的学习积极性，强化教学效果，以提高教学质量为中心。为了提高教学质量，我们要不断努力去探索和研究课件制作的方法，提高课件制作的能力与技术，为提高我们的课堂教学，提高教学成绩做出贡献。