“互联网+”融入基于“3S”模式的创新党性教育

摘 要：近年来，各高校积极融入互联网、利用大数据，探索“互联网+党建”新模式，在线开展党性教育、增进为学生服务、解决学生的难题，激发基层党组织的积极性。从高校学生党建工作载体创新的趋势和如今面临的许多问题出发，结合“3S”模式的学生党建工作实际，探索高校创新党性教育的策略。

关键词：互联网+ 创新 党性教育

一、充分认识网络，创新党性教育

当前，我国的互联网正加速向各個领域传导渗透，许多问题往往因网而变、因网而增，推动党性教育与信息技术高度融合，已经成为大势所趋。随着网络信息教育的普及，根据部分高校调查数据显示，大学生上网的比例普遍接近100%。网络为我们党性教育拓宽了方法，而网络内容的广泛性和速度的快捷性，也增加了工作的针对性和实时性。高校需要充分认识网络，创新党性教育。

二、结合“3S”模式，创新党性教育

“3S”模式为“Socialize”、“Study”和“Serve”，这是高校创新党性教育可以参考的一种模式。这种模式先是调动各党支部的党员积极交流，通过头脑风暴可以产生许多观点，从而拓宽了学生对问题的思考和了解，紧接着进行相关理论学习，最后实践，这样更有益于创新党性教育。

（一）交谈主题内容，加强党性教育

学生党员们通过交谈相应的主题内容，产生不同的观点，从而加强党性教育。在互联网时代，学生党支部也应当充分利用网络的互相交谈的功能，更好地了解学生，帮助学生党员解决一些困惑与思想误区等。

（二）学习理论知识，深入党性教育

学生党员们通过了解相应的时事政治，学习一些理论知识，了解相关文件精神，加强自身的思想政治素质。学生党支部通过组织不同的学习活动，让学生更好地学习，从而深入党性教育。

（三）践行服务宗旨，实践党性教育

积极发挥党员的“先锋模范”作用，践行“为人民服务”的宗旨意识。学生可以结合所学知识，积极参与相关校内或是校外的公益活动，让学生能够做到理论联系实际，坚定理想信念，践行服务宗旨，实践党性教育。

三、“互联网+”融入基于“3S”模式，研究创新党性教育的途径

我们尝试构建一个多维度的创新党建框架，充分调动学生的积极性，提高党性教育的针对性和实效性，增强党组织的凝聚力。

（一）“互联网+谈”，实现信息互通

在互联网时代，信息的互通可以让学生都及时、快速地交流思想，也能够让教育者及时了解广大党员和入党积极分子的心声，这无疑不加强了党性教育。因此，“互联网+谈”与传统的党性教育模式相比，我们可以来分析在党性教育中的作用。

1.互联网+”谈党性

为了让学生党支部的党员们更好地将所学知识运用到日常生活，同时进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，可以围绕相关专题，给学生党员开展交谈。

2.“互联网+”谈心得

为增强学生党支部党员干部的党章意识、纪律意识、规矩意识和组织意识，可以选择开展“学习党章党规，争做合格党员”专题组织生活会，结合学生党员的学生及党员双重身份，就“学生党员应该树立什么样的标杆、如何树立标杆作用”召开一系列讨论会，为做一个合格的大学生党员提供努力的方向和目标。

3.“互联网+”谈实事

“互联网+谈”打通了以往传统教育模式的限制，实现了手机与手机、手机与电脑的融合，让学生党员们能够随时随地进行交谈，传播速度非常快捷，这样能够更好地对党员进行教育和管理。

通过相关的文章推送，每一篇文章都可以进行丰富的延伸，让学生可以进行简便的阅读体验和相应的评论交流等。党组织实现了不同模式的交谈，有效教育党员，实现信息互通。

（二）“互联网+学”，鼓励自主学习

“互联网+学习”，让党员随时随地接受培训教育。积极构建相应网络平台，定期向广大干部发送党务知识、党员教育信息，真正让党员教育“无处不在”。

1.“互联网+”思想引领

互联网的裂变式发展对党员教育工作的影响是全方位、深层次的，学生可以随时随地联系互动、讨论问题，使各种思想舆论在网上相互叠加，给党员教育工作带来了新挑战新考验。因此，在“互联网+”时代，党性教育工作必须增强阵地意识，加强热点问题和突发事件舆论引导，引导社会情绪、社会心理朝着积极健康的方向发展，积极传递党员教育的正能量，使之由“有形覆盖”转变为“有效覆盖”。

2.“互联网+”党性熏陶

学习继承优秀传统文化，深化党员的思想政治教育。结合学院党委推荐的红色书单，为学生党员及广大学生拟定了一系列红色经典阅读书目，让同学们进一步来学习“红色”思想、感受党的光辉历程、提升自己的党性修养。

3.“互联网+”党员教育

随着智能移动应用高速发展，高校学生使用手机上网的接近100%。我们应顺势而为，充分运用移动网络服务终端，以微博、微信、手机APP、党员手机报等方式，把学生党员教育平台搬到移动互联网，彻底打破时间与空间的限制，推动学生党员教育实现“全覆盖”。

（三）“互联网+做”，创新专业实践

随着信息技术的发展，我们必须结合时代要求开展网络党性教育，加强党员的教育和管理。“互联网+做”，让学生在学习了党的相关知识后，还可以结合所学习的专业知识进行实践，更好地让党性教育与专业实践相结合。

1.校园内定期开展志愿服务活动，美化校园，爱护我们共同的家园

学生党员携手入党积极分子组建校园服务志愿队，定期组成队员整理校园卫生、张贴文明标语等，提醒大学生遵守校园文明规范。通过贴心服务小行动在办公楼为教师提供服务，感谢师恩赋予行动中。

2.利用社会实践基地，开展社区服务

学生党员组织入党积极分子，深入学院周边社区，结合社区特点开展志愿服务活动。学生党员通过组织义务劳动、文艺汇演送社区等形式，在开展服务的同时传递党的方针政策到基层。社会实践的志愿服务活动不仅服务了人民群众，同时也锻炼了学生的动手能力。

参考文献

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[2]曹文军.关于高校党建管理创新思考[J].南京林业大学学报（人文社会科学版），2008.

[3]杨志聪.基于“3S”模式的高校党日活动实效性研究[J].教育，2017.