新时代加强和改革高校思想政治理论课教学的探索

张艳霞

【摘要】为深入贯彻《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，高校思政课教学工作摆在更加突出的位置，更加重视加强和改进教学管理，更加重视提升教学质量，不断提升思政课的亲和力和针对性，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑。

【关键词】新时代 思想政治理论课 创新

落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，加强新时代高校思政课建设，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，培养担当民族复兴大任的时代新人，教育部日前印发了。《基本要求》强调，要把高校思政课教学工作摆在更加突出的位置，更加重视加强和改进教学管理，更加重视提升教学质量，不断提升思政课的亲和力和针对性，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。因此当前和今后一个时期，高校要用多形式多举措全面加强和改进新时代高校思想政治理论课，着力增强亲和力、针对性和吸引力，提升思想政治理论课教育教学质量。

一、加强组织领导，建立工作保障

高校党委成立思想政治理论课建设领导小组，全面夯实课程建设组织领导职责，把党的领导贯穿教学管理全过程，着力构建起思想政治理论课建设管理的新格局。分管校领导将经常深入一线调研指导教学工作，建立教学热点难点定期收集解答制度，及时发布课程教学建议，全面加强教学监督管理，制定和落实教学全流程管理制度，并贯穿思想政治理论课课前、课中、课后各环节，适时通报教学督查情况。划拨思想政治理论课建设成效专项经费，促进教学单位加强课程建设。

二、加强教研室建设，打造高水平教师队伍，构建“立交桥”式培养体系

充分运用各种平台资源，以“请进来”与“走出去”相结合的方式，一方面邀请全国知名专家来高校讲学，让教师不出校门就能和全国的名师大家交流互动；另一方面选派骨干教师外出进修培训，构建生态式队伍培养体系。还可以汇聚各条战线优秀人物走进思政课堂，在思政课堂引入名师大家、党政领导、企业高管等各条战线精英人物，构建了专兼结合、结构合理的思政课教学人才体系。加强学术带头人、学术骨干和教学名师培养，建立教学名师工作室。落实思想政治理论课中青年骨干教师“双向挂职”培养制度，锻造一定数量的“双师双能型”高素质教师队伍。

三、开展集体备课。创新教学方法和手段

一是开展集体备课，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入课堂教学。高校思政课教师集体备课，校领导全程参与，专业教师共同讨论，“备理论”“备学生”“备热点”“备方法”，遵循教学规律，贴近学生特点，使党的理论创新最新成果有计划、分专题地进入课堂，根植于大学生思想深处。二是深入研究教材，发挥马工程统编教材优势。积极建设立体化教材体系，基于大中小学德育课程一体化思路，着力解决高校思政课与中学政治课在教学内容上的衔接，帮助教师把教学重点难点讲深讲透。推出多樣化教学改革，提升思政课堂实效性。思政课堂要始终回应大学生现实疑惑。结合大学生思想实际，深化“问题解析式”教学方法改革；思政课堂要始终与信息技术运用相结合。进行“微课程”教学改革，建立思政课“微课程”视频库，探索基于问题解析的课堂课外、线上线下连接式教学模式，通过课堂互动、随堂反馈、课后网络互动等方法，发挥教师主导作用，满足学生自主学习需要。

四、严明课堂纪律，完善听课制度。完善考核评价体系

思想政治理论课教师在课堂教学中必须严格遵守课堂讲授纪律，坚定政治立场，牢固树立立德树人的政治职责和历史使命。加强思想政治理论课试题库建设，综合运用多种考核方式考查学生运用马克思主义立场观点方法分析、解决问题的能力，对思想政治理论课成绩优秀的学生，优先纳入入党积极分子培养计划，优先参加党校学习。

总之，在新时代，加强和改进思想政治理论课教学是我们思政课教师面临的重要任务，我们要充分发挥教师在教学中的主导作用，尊重学生在教学中的主体地位，在今后的教学中勇于探索，不断实践，为培养社会主义的建设者、接班人而努力。