漫谈利用手机网络，提高中职服装专业教学效率

罗琳

摘要：随着信息化网络时代的全面到来，我们也已经进入了全民手机的时代。手机和网络早已经成为了我们日常生活中不可分割的一部分，随时随地地为我们的工作和生活提供着优质的服务。但是在包括中职技校在内的很多学校逆时代潮流而行，明令禁止学生携带手机进入学校，长此以往必将会造成学生与社会的严重脱节。手机网络其实是一把双刃剑，在日常教学过程中如果能够对其合理利用，将对提高教学效率产生十分积极的影响。本文以在中职服装专业的教学中利用手机网络来提高教学效率为例，对此进行了简要的分析和探讨。

关键词：手机网络；中职；服装专业；教学效率

引言

“网络”一词曾几何时在学校里被老师和家长们视为洪水猛兽般的存在，学生带手机来学校的现象也是屡禁不止，后来甚至一度发展到人手一部或者多部手机的程度。但是学校的这种做法到底是利大于弊，还是弊大于利，似乎并没有太多人进行深入的思考。在信息时代的今天，网络其实并没有好坏之分，而是一种作为工具的存在，服务着我们的工作和生活。学生们在离开学校进入社会之后，手机和网络必定会成为他们工作和生活中不可分割的一部分。那么在校期间，学校也有责任教育学生如何正确而高效地利用手机和网络，而不是仅仅狭隘地将手机视为一个毒瘤，想要把它和学生完全分离开来。就实施效果而言，“堵”网远远不如“疏”网的效果好。在中等职业学校，服装专业老师教学以及学生学习的过程中，手机和网络如果得到良好的利用，必将为提高中职服装专业的教学效率发挥重要的作用。

一、老师收集教学信息，学生开阔视野最快的渠道

服装是时尚行业，闭门造车与刀耕火种的年代早就已经过去。特别是服装设计课、服装销售课程的教学内容几乎是每年都在更新。中等职业学校的老师不可能与普通中学老师一样年复一年研究相同的内容，否则学生学到的知识就会与现实世界脱节。以服装设计课为例：学生在学习款式设计与填色的时候，由于中等职业学校的图书馆的容量十分有限，无法给学生提供足够多的书籍。在这种情况之下，如何增长学生的见识就成为教师们所面临的一个重要问题。在资金十分有限的情况下，网络就会起到关键的作用。学生们的手机基本上都可以上网，而且学生们基本上都用的是智能手机，可以在网络中找到不计其数的服裝设计素材。网络中还有一些服装设计方面的软件或游戏，学生们可以下载到手机中，在游戏的过程中增长见识，提高审美。现在的中职学生基本上都是1995年之后出生的孩子，他们是真正意义上在网络时代出生的一代。在他们的世界里，广播、电视等媒体已经变得不再重要，网络才是他们获取和更新信息的主要途径。

二、手机网络是学生与老师的交流平台

今天，我们任何一个小团体，都流行建立群聊。班级管理，专业教学更是如此，群体视频会议已经从十几年前的神坛走向平民生活。而我们的学生也乐于接受网络学习的模式。学生在课堂上遗留的任何问题，可以在课外的任何时候向老师及时请教。相对应，老师如果想特别关注学生课后学习的进度，或者某些同学的薄弱问题，也是可以利用零散时间解决。 新信息的分享也可以第一时间得以关注。特别是服装竞赛竞赛，服装展示活动的组织，活动群的建立，已然成为我们沟通的重要平台。

三、flash动画和网络视频资源让老师从传统的示范教学中解脱

传统服装操作课程的示范，都是由老师进行组分示范。这种模式的缺点是每一组总是有人看不懂，需要老师重新示范，而且围观在一起，课堂纪律也非常差。后来使用局域网，每个学生配一部电脑，一部缝纫机，可以让每个学生看清楚示范。但是，接受慢的学生还是会很难理解，重复示范的量还是很大。但是今天，老师可以自己制作操作视频，放到网络上，供学生反复观看。这对于大部分学生和老师而言是非常有效而愉快的方式。遇到严厉的老师，很多学生出于畏惧心理，不敢再去问第二次。而且一个普通老师，将同一个细节操作30到40次，恐怕谁都难免会不自觉地产生抵触情绪。手机网络视频对与教师和学生双方而言，都是一种十分快速高效的教学手段。

四、手机网络的应用提高了学生们的学习兴趣

世界对于年轻的学生们来说是五彩缤纷的，而老师能够呈现给他们的却是非常局限的。但是依靠网络，教师可以打破这种局限，将更广阔的天地呈现在学生们面前。在现今社会，成年人离开手机一会儿就会产生焦虑情绪，那我们又怎么能够强制要求学生们完全禁用手机。很多报读服装专业的孩子，是冲着服装设计而来，但是到了第二个学期，总会有一部分学生流失。流失的原因无外乎传统的教学方式扼杀他们对服装设计的兴趣。每天打开手机，孩子最喜欢讨论的就是各种图片和视频里的服装、色彩，她们的认知里有着比老师更为宽广的信息，这些都要归功与大数据时代的手机网络。各种智能搜索引擎会不断向客户推荐客户感兴趣的讯息，长此以往，将形成一种良性循环。这将引导学生正确使用手机，激发学生的学习动力，让学生重新对服装设计产生兴趣。

五、手机网络让学校与企业生产接轨

服装专业的很多科目更新进度是非常快的，但是教学材料的更换速度远远跟不上企业对人才的要求的变化。所以，与企业对接的远程视频教学在服装CAD以及生产管理课程中应用十分广泛。学校很难配备服装企业的全自动生产线，但是企业最新的吊挂系统可以通过网络获得，最新版本纸样制图软件也可以通过网络在线更新。手机网络的这些作用，都让中职学校培养出来的毕业生可以立即上岗。

六、小结

总而言之，生活在手机网络时代，不能因为手机的某些弊端就对其完全摒弃，而应该合理利用其优势，在服装专业的教学中顺应时代和社会需求，用最先进的手段促进专业发展，才能适者生存。

参考文献

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[3] 王艳操. 浅谈中职服装教学中学习兴趣的培养[J]. 考试周刊. 2017（52）