怎样发挥名师工作室引领、示范、辐射、提升作用

叶超

摘要：名师工作室的成立，能有效把尖端的教学理论运用到当下的教学中，破解教学中遇到的难题，在培养优秀教师、总结教学经验方面做出了比较扎实、有效的工作，充分展现了名师工作室的示范、引领、辐射等作用，积极推动了教师的专业化发展，促进学校教育教学质量的提升，实现同发展、共进步的教育宏伟蓝图。

关键词：名师工作室；示范引领；优良辐射

我国中小学名师工作室兴起于21世纪初，是伴随着新课程改革进行的有效学习和研究方式，它的成立不仅仅为广大教师提供了学习、交流的平台，同时也是扩充优秀教师队伍的一个重要方式，优秀教师的带动和辐射下，带动周边教师的教学反思和进步，进而带动更大范围教学环境和教学资源的优化，实现教育的最终和谐发展与进步。那么，名师工作室该如何发挥它的引领、示范、辐射、提升等作用呢？

一、带领一支团队

名师工作室是培养优秀教师的一个摇篮，它的主要任务就是培养和带领一批具有团队精神和研究精神的人，促进教师队伍的专业成长，让每个团队成员都能成为影响和带动其他教师的中坚力量。

为了提高工作室教育的理论水平，名师工作室首先要做的就是抓好工作室内成员的专业理论水平，要求室内的每一个成员都要好好学习理论，善于学习，博览群书，所以在名师工作室要为广大学员准备比较齐备的教育教学专著，比如《名师名课》《名师最有效的励志智慧》《名师高效课堂的引导艺术》等要成为名师工作室的必备，引导成员要深入研究并在必要的段落中进行有效的摘抄，在研读的过程中要注重对专家、名师的教学思想、教学方法和智慧加以分析，以提升自己的教学感悟和水平，为发挥示范、引领等作用打下良好的专业基础。

为了提升学员的综合素质素质和实践能力，工作室要经常组织成员走进基层开展“送教送培”活动，每次的活动内容、主讲人选和指导设计都要做到精细、有序，确保“送教送培”活动的顺利进行，提升活动质量。这样的实践过程也是提扎实工作室理念、锻炼成员教学功底和教学能力的过程，不仅能发挥工作室的引领示范作用，还能推动其他学校的教学研究，提高课堂教学的效益。

二、要注重抓项目

名师工作室是引领基层学校开展实践和教学研究的团队，名师的工作室以传播先进教学理念和探索新的教学方法为主要设置目标。因此工作室的工作开展要落实到一些细节和实处，从一些基本的项目教学抓起。

“教而不研则浅，研而不教则空”，教、研相结合是提高教师专业水平的有效途径。所以，在推动工作室的不断开展与进步中，工作室要将开展课题研究作为一项重要的任务，精心确定工作室的研究总课题，并制定总课题的研究方案；在制定了总课题之后试着让工作室的成员研究一些子课题，并制定相应的课题研究方案，做好课题的研究总结和反思，最后將这些研究成果慢慢延续和辐射到周边的学校。

破解疑难问题是工作室主要责任之一。为了破解教学中的疑难问题，工作室应充分利用建立交流平台，比如QQ群、微信群等，引导工作室成员和基础学校的教师对疑难的问题展开讨论，工作室的成员轮流对教师遇到的教学难题进行主持讲解和研讨，期间，基层学校的教师也可以发表自己的不同见解，最后将研讨的成果发布到工作室的网站上。这样的交流研究方式，不仅实现了调研员与基层教师的零距离交流，还能帮助基层教师解决教学中遇到的疑难问题，促进基层学校教师的专业成长。

工作室的工作人员和基层教师除了一起谈论教学问题之外，还要承担一定的重要任务，就是做好“一带一路”的思想工作，将自己的所学运用到帮助其他教师的队伍建设中，比如让工作室的工作人员每人培养6个青年教师，每个被培养的青年教师再培养1个新的教师，在这样的传递模式下，工作室的工作辐射面会越来越宽，也会有越来越多的教师参加到工作室的引领和指导队伍中，帮助更多的教师提高课堂教学效果，但有一点需要注意，就是在推广和普及教学思想的时候，要注意推动教育的均衡发展，特别注意要帮扶一些薄弱学校，在这些学校定期传播先进的教育教学理念，开展校本研究和校本培训活动，开展“同种思想，不同结构”式传导活动，有效促进薄弱学校教学质量的提高，真正实现工作室的示范、辐射、提升作用和价值。

总之，名师工作室是凝聚教育精英的主要阵地，它是一支集实践、创新、实战、总结、思考和反思为一体的队伍，是一支听取建议、乐于开拓创新、精于积累与应用的精英兵，是一股促进教育稳定和发展的中坚力量。教育离不开那些为教育不断思索、创新与实践能力的践行者，教育任重而道远，所以工作室要坚定自己的历史使命，坚持自己的选择，继续发挥工作室的示范、引领、指导和辐射等作用，做广大教师教学中的“主心骨”，脚踏实地为推动教育教学改革向更好的台阶迈进。

参考文献：

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