高等医科院校研究生导师意识形态工作中的问题

那力荣 尹立鹏 姜力群 宋勇君

摘要：高等医科院校研究生教育均实施导师负责制，导师同研究生的关系最为密切，高等医科院校意识形态工作的能否顺利开展和落实，研究生导师起着至关重要的作用。目前，在高等医科院校意识形态工作中，部分研究生导师队伍均存在问题，因此，只有加强导师队伍建设才能保证高等医科院校意识形态工作順利开展。

关键字：导师；意识形态工作；问题

高校一直肩负着为社会主义事业、实现伟大中国梦输送合格接班人的重要使命，高校意识形态工作关系着能否培养、培养什么样人才的重要问题。高等医科院校研究生作为医学最高层次的精英，这一群体是高等医科院校思想政治教育工作的重中之重，他们的发展和提高是国家医学事业进步的动力和希望。现我国研究生教育施行导师负责制，研究生导师起着教育和引导的作用，不仅是知识的传授者，更是思想的指引者。但目前高等医科院校部分研究生导师对意识形态工作重视程度不够，不能将研究生教育培养和意识形态工作想结合，这就导致意识形态工作在高等医科院校落实不到位。因此，分析导师队伍存在的问题并及时解决，是目前高等医科院校意识形态工作面临的新课题和新挑战。

一、高等医科院校研究生导师对研究生培养模式问题

高等医科院校具有培养兼具科研水平高、诊断技术准、临床思维精的多方位发展人才，高水平人才的成长离不开导师悉心的指导和教育。目前，医学研究生培养的好坏均可以用能否发表高质量论文、能否接管患者、能否到知名医院工作等等的硬性指标来衡量。因此，医学研究生导师对研究生的培养模式易向丰富理论知识和提高临床技能方面倾斜，并没有将思想政治教育纳入培养范畴内。甚至部分研究生导师刻意规避意识形态工作，单方面认为意识形态理念与研究生培养和发展没有联系。

医学研究生导师不仅要注重研究生科研素质、临床能力的培养，同时也要将思想政治教育作为研究生培养教育的核心。首先，医学研究生导师需要提高自身认识，主动将意识形态工作融入到研究生培养工作中，时刻关注掌握研究生思想动态，发现问题及时处理主动干预，对思想政治理论基础较差的研究生，需要重点关注和监督，对研究生的思想行为起到约束管理作用。其次，医学研究生导师应该倡导研究生积极参加社会实践及公益活动，培养研究生无私奉献、大公无私的精神，增强自身历史使命感和社会责任感，鼓励研究生在服务社会、服务人民的过程中实现自身价值，建立正确的人生观、价值观。

二、高等医科院校对研究生导师培养模式问题

研究生导师的培养关系到高等医科院校是否能培养出顶尖医学人才，研究生导师的水平代表着高等医科院校的办学质量、发展空间，研究生导师的发展提高了高等医科院校科研素质和能力。因此研究生导师的培养对于整个高等医科院校及其重要。

现阶段，高等医科院校对研究生导师培养呈现出一边倒的趋势，即重科研轻思想[1]。部分学校大量使用物力和财力用于支持研究生导师进行科研，同时创造大量优质机会供研究生导师同国外科研项目进行交流。为鼓励研究生导师继续进行科研，部分学校实施不同种类的奖励机制，以发表论文多少及水平高低为依据进行金钱奖励。这种现象在对研究生导师考核中也有体现，在考核过程中，对于科研能力的考核有这明确详细的标准，对于思想政治考核则很笼统，且流于表面形式。因此，在这种形势下，高等医科院校对导师的培养模式导致意识形态工作难以开展和落实。

改变对研究生导师的培养模式是解决高等医科院校意识形态工作问题的关键。首先，高等医科院校应将提高思想政治水平融入日常工作中。在重视科研能力培养的同时应增加思想政治教育，提高研究生导师对意识形态工作重要性的认识。其次，高等医科院校应健全研究生导师思想政治考核机制。定期对研究生导师进行考核，不仅对导师自身进行考核，也要将研究生思想政治水平纳入考核范畴。发现问题随时处理，对于思想政治领域存在严重问题的研究生导师实施一票否决制，同时完善研究生导师思想政治问题反馈机制。

三、高等医科院校研究生导师自身培养问题

高等医科院校研究生导师作为研究生最为密切的师友，他们的思想和行为时刻影响着研究生。因此，在高等医科院校意识形态工作中研究生导师起着重要作用。

由于需要提高自身临床能力和科研水平，高等医科院校研究生导师需要借鉴国外先进的医学技术经验和学习高水平科研项目理论，同时学校积极为研究生导师提供出国深造的机会。因此，文化渗透在高等医科院校研究生导师队伍中均会有体现[2]。部分研究生导师在没有对某些西方思想和文化深入了解的情况下盲目推崇西方思想，并在课堂及与研究生日常接触过程中向他们传达，通过生动的自身经历和体验获得了研究生的极大认同感。这种现象的存在就严重动摇了高等医科院校研究生坚定中国特色社会主义思想的信念、坚持走中国特色社会主义道路的决心，影响了高等医科院校意识形态工作的展开。因此，打铁还需自身硬，从根本上提高高等医科院校研究生导师自身政治素养和思想理论水平才是关键。

参考文献

[1]宋吉玲.当前高校青年教师意识形态工作中的问题与对策[J].师资队伍建设，2016（1）：85-87.

[2]朱军.高校意识形态工作队伍建设研究[J].现代教育学，2016，2：96-99.

作者简介：

1. 那力荣（1989— ），女，辽宁大连人，大连医科大学 硕士研究生 研究生院辅导员，助教。

通讯作者：宋勇君（1988 — ），男，辽宁大连人，大连医科大学 硕士研究生 研究生院辅导员 讲师。通讯地址：辽宁省大连市旅顺南路西9号研究生院315办公室。