校园乒乓球运动开展现状及对策建议

盖丽芳

摘 要：体育是学校教育的重要组成部分，是青少年健康成长的必修课，乒乓球运动作为我国的国球已成为一个大众化的运动项目，在我国具有广泛的群众基础，在中小学开展乒乓球运动，有利于促进学生的全面发展。发挥好乒乓球运动在学校课外活动的多元化功能，对促进学生素质的全面发展，培养运动兴趣和掌握运动技能具有非常明显的作用。为了了解我市学校乒乓球运动开展的情况，笔者对呼和浩特市第十七中学、十八中学开展乒乓球活动的情况进行了摸底调查，旨在推动我市学校开展乒乓球运动，活跃学校体育教学，推动课外活动的开展。

关键词：校园；乒乓球；现状；对策

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2018）06B-0046-02

一、调研对象及方法

呼和浩特市第十七中学位于内蒙古呼和浩特市金桥开发区呼和浩特市炼油厂生活小区，建于1990年，原为呼和浩特市炼油厂子弟学校，2004年划归市教育局直属管理，是一所包含小学、初中的九年一贯制学校，在校生2000多人。

呼和浩特市第十八中学创建于1968年，是一所拥有40多年悠久历史的普通完全中学，在校生4000多人。两所学校均是市区内课外乒乓球活动开展较好的学校。

由于本人长期从事乒乓球教练工作，对这两所学校比较了解，为了完成本次调查，又实地观察了兴趣班、校队乒乓球课的教学情况，和学校教练员进行了座谈交流，了解了训练计划、训练人数、训练时间、经费投入以及參加比赛的情况。

二、调研结果与分析

1.呼和浩特市第十七中学1998年成立了乒乓球队，建队已20周年。具体情况有：一是师资力量较强。配备了专业教练，学校招聘部分退役的高水平专业运动员作为专职教练员，因此，在学生的专业知识普及、运动员的选拔培训、训练管理等方面具有一定的专业水平。二是设施建设完善。学校目前建有4000平方米的室内运动训练场，设有乒乓球台20张，同时可容纳50余人练习，能够满足学校教学训练的需要。三是特色与普及相结合，组建特色球队。学校立足本校实际，以乒乓球特色活动为中心开展特色创新体育活动，以体育课堂教学为依托吸引大量学生积极参与，每年通过各种方式的比赛，在低年级学生中挑选热爱乒乓球运动、可塑性强的学生进入学校乒乓球队进行系统的训练。

由于学校拥有较好的训练场馆又有经验丰富的专职乒乓球教练员，因此，全校各个年级每个班每周都安排了一至两次乒乓球课。小学一年级至三年级700余人，每班每周安排一次乒乓球课；四年级至初三年级1265人，每周每班安排两次乒乓球课。学校通过开展乒乓球课，调动了师生全员参与的热情和积极性。通过普及推动了学校乒乓球队的发展和技术水平的提高。多年来，十七中学乒乓球队在自治区、呼和浩特市等各级乒乓球比赛中都取得了较好的成绩。获得自治区级团体个人前三名八项；获得市级以上团体个人前三名30余项；获奖人数80余名。

呼和浩特市第十七中学之所以取得这样的成绩，得益于学校领导的高度重视和大力支持，按照体教结合的目标任务，立足学校实际，以乒乓球特色活动为中心，特色与普及相结合，使学校的乒乓球氛围浓郁，基础扎实，乒乓球成为了十七中学的一项特色活动，受到了师生的欢迎和家长的赞扬。

2.呼和浩特市第十八中学设有室内乒乓球训练场地，建筑面积700多平方米，共有12张乒乓球台，学校从社会上聘请了兼职教练员。2016年，学校开始在高一年级15个班，每周每班开设一次乒乓球课，而初中三个年级和高二、高三年级没有安排乒乓球课。2017年，学校通过开选修课挑选有一定乒乓球基础的8名学生组建学校乒乓球队，利用下午放学后的时间参加校队进行集中训练。

在十八中调研发现，虽然学校高一年级开设了乒乓球普修课，但和其他体育课差别不大，教师上课比较随意，少部分学生跟随教练学习基本技术，大部分学生进行其他身体活动，与乒乓球教学联系不紧密，学生兴趣不浓。乒乓球是一项技巧性运动，技术要求精细。这里的多数学生从小缺乏基础训练，即便在教学中安排了乒乓球课，学生也较难在短时间内入手。学校在课时安排上也存在不全面、不完整的情况。没有完整的乒乓球教学体系，教练员培训存在随意性、临时性，学生训练不系统、不完整，激发不起学生对乒乓球课的热情和喜爱，因而更谈不上整体推动和提高。当然也不可能在自治区、呼和浩特市等各级乒乓球比赛中取得好成绩。

同时，通过实地调研还了解到，呼和浩特市还有一部分中小学设有专门的室内外乒乓球台，但多数学校并没有开设乒乓球课，也没有配备专职教练员进行培训，只是课间有部分学生进行自发的体育锻炼。而大部分中小学则没有乒乓球设施，也没有开展乒乓球活动。

3.存在的问题。从当前部分学校开展乒乓球课的情况来看，大部分学校没有开设乒乓球课程，远远满足不了对开展乒乓球运动有所需求的学生，更谈不上普及。好多学生不喜欢运动，学生文化课压力大，作业多，有相当一部分学生是近视眼或肥胖。出现这些现象，一方面归咎于学校、社会、家长重视不够，对加强学生体质健康运动达标宣传力度不够，场地器材等硬件设施相对不健全，师资力量不足。另一方面，学校领导对体育运动重视程度不高，对学生的引导不够，学生对体育项目特别是非考试项目没有兴趣。第三方面是体育教师的体育专项技能掌握较差，教学水平不足，教学内容、方法等相对单一。最后，教育管理部门对不同体育项目的重视程度存在不平衡现象。比如，对足球和田径，管理机构安排的经费多，竞赛活动多，对外交流多，普及程度就高；而乒乓球等项目经费少、竞赛少，这也是当前制约乒乓球运动在中小学不能广泛开展的重要原因。

三、促进乒乓球运动在中小学广泛开展的建议及对策

对学习任务较重的中小学学生来说，适当开展乒乓球运动不仅可以带给学生愉悦感，使其放松身心，还能从小培养学生终身锻炼的好习惯，培养其顽强的体育精神，磨炼意志品质，通过锻炼提高学生的综合能力，促进学生全面发展，同时也顺应了当前素质教育发展的必然趋势和要求。针对呼市地区中小学体育课教学的实际，个人认为，在中小学阶段开展乒乓球运动具有一定的基础，只要教育管理部门和体育管理部门积极合作，这项运动一定会得到更好的发展。

1.加强组织领导，营造乒乓球氛围。学校要充分认识乒乓球运动对于促进学生身心发展的重要性，使乒乓球运动在中小学有序开展，将其纳入到学校体育教学、文化素质教育发展内容之中。提高学生对乒乓球等专项体育项目的认识和兴趣。

2.建设乒乓球特色学校。要参照足球特色学校建设的经验，在有一定基础的学校开展乒乓球特色学校建设，要增加乒乓球特色学校活动经费。把乒乓球特色活动教师队伍建设列入学校教师队伍建设计划中，有计划地引进具有专业乒乓球运动基础的教师。

3.合理安排乒乓球运动课程。根据普及和提高相结合的要求安排体育课教学内容，要在各特色学校组织选拔部分对乒乓球有兴趣的学生，把学生组建成学校乒乓球队，着眼于提高水平；把乒乓球基本功训练贯穿于体育教学过程中，在特色学校普及乒乓球运动。

4.通过竞赛活动推动乒乓球运动的普及。在呼和浩特市各单位，乒乓球是最为普及的一项成年人健身运动。但在中小学，乒乓球运动却不够普及，这不能不说是一个遗憾。实践证明，普及一项活动最有效的方法就是组织比赛，这也是推动乒乓球运动的有效方法。笔者建议自治区和盟市两级体育和教育部门要增加乒乓球比赛的频率，乒乓球特色学校要开展班级比赛、学校与学校之间的友谊比赛等，并通过做游戏等丰富多样的形式来推广乒乓球运动。

参考文献：

于佳.多球教学法在普通中学乒乓球教学中应用的实验研究[D].首都体育学院，2011.