从“XIPC”看“高校国际版画艺术家驻访项目”的模式与价值

刘京

摘 要：“艺术家驻访项目”在国外专业院校中普遍开展，对于高校版画学科的发展具有极为重要的作用。国内的“高校艺术家驻访项目”尚未形成稳定的模式和体系。近年来，由长沙师范学院与湖南省美术家协会版画艺委会联合成立的“潇湘国际版画艺术中心”（英文：Xiaoxiang International Printmaking Centre，简称：XIPC）已持续举办“国际艺术家驻访”14期，成为湖南乃至全国第一个真正成规模的高校国际版画艺术家驻访中心。该中心的成立与运行，为长沙师范学院版画课程与美术学科的发展起到了极大的推动作用。同时，它也为国内“高校版画艺术家驻访项目”的开展建立了一个可供参照和研究的模式，意义深远。

关键词：版画；艺术家驻访；国际；高校

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）22-0021-03

Absrtact： The "Artist Visiting Project" is widely carried out in foreign professional colleges and has an extremely important role in the development of college printmaking disciplines. The domestic "College Artists Visit Project"has not yet formed a stable model and system. In recent years， the"Xiaoxiang International Printmaking Center"， which was jointly established by Changsha Normal University and the Art Committee of Hunan Artists Association， has continued to hold the 14th "International Artists Visit". It became the first center for visit of international printmaking artists. The establishment and operation of the center has greatly promoted the development of printmaking courses and fine art disciplines in Changsha Normal University. At the same time， it has also established a model for reference and research for the development of domestic "college artists' painting projects"， which has far-reaching significance.

Keywords： printmaking； artist visiting； international； university

艺术家驻访项目，又称艺术家驻留计划，简称艺术家驻访，或驻访项目。“艺术家驻访”是在世界各国普遍开展和广受欢迎的一种艺术交流与合作方式。该项目的开展方式如下：先由主办方（高校或艺术机构）面向艺术家发布驻访计划；然后，有意向的艺术家在规定的时间内提交申请；主办方再从申请的艺术家中选择最佳人选，发出邀请函。主办方为前来驻访的艺术家配备技师，并提供工作场地、设备等，有时也提供一定的经费支持和举办展览的场地，或者各类讲座、展览和交流的机会等。艺术家在完成驻访项目之后，往往需要以一定数量的作品回馈给主办方。总的来说，“艺术家驻访”是一种低投入、高回报、简单灵活、影响深远的艺术交流与合作方式。驻访项目一般每年开展数期，每期约2周至数月不等。

由于高校的硬件、空间和人员优势，以及高校对国际学术交流的实际需要，在艺术家驻访项目中，“高校国际艺术家驻访”是常见而有效的一种项目。同时，基于版画创作对工作条件的特殊要求与版画作品的传播性优势，专门针对“版画”的“高校国际艺术家驻访项目”很受欢迎。

一、“版画艺术家驻访项目”的国内外现状

1. 欧美的“版画艺术家驻访”历史较为悠久。从20世纪初以来，以巴黎的“ Moulot工作室”等为代表的一批独立版画艺术家驻访工作室吸引了毕加索、达利、夏加尔、劳特雷克等大批艺术家，并留下了许多影响深远的作品，对版画艺术的发展产生了积极的推动作用。“版画艺术家驻访”在我国尚属于新事物，比较成熟的国际版画艺术家驻访机构仅有深圳“观澜原创版画基地”。北京、上海、天津、南昌等地的独立版画工作室虽实力雄厚，但“国际版画艺术家驻访项目”的开展还不够成熟，未形成持续性的机制和规模，驻访的模式、规则有待完善。

2. 国外的高校版画艺术家驻访项目也比较普遍，国内则刚刚起步。如：美国的新墨西哥大学塔玛琳德工作室，是一个具有近60年历史和世界性影响的高校国际版画艺术家驻访中心。塔玛琳德工作室成立于1959年，从成立至今一直致力于研究、传承、推广石版画艺术。该工作室現隶属于美国新墨西哥大学，既是一个具有硕士研究生培养资质的高层次版画教育机构，又是一家以石版画创作为主体的艺术家驻访机构。同时，该工作室还具有石版画作品销售、推广、研究等多重功能，是世界当代石版画艺术的中心，是“高校国际版画艺术家驻访项目”的典范。国内的“高校版画艺术家驻访项目”尚未形成稳定的模式和体系。虽然很多专业院校都开展了较为频繁的国际交流活动，但以艺术家驻访为核心的、规范的、持续性的国际交流在国内高校中非常罕见。

二、“潇湘国际版画艺术中心”（XIPC）的运营模式分析

（一）XIPC简介

潇湘国际版画艺术中心，是由长沙师范学院与湖南省美术家协会版画艺委会于2013年联合创立的，英文名称为Xiaoxiang International Printmaking Centre，简称：XIPC。五年来，作为湖南乃至全国唯一的高校国际版画艺术家驻访中心，XIPC已成功实施国际艺术家驻访项目14期，共计接待来自英国、美国、瑞士、韩国的艺术家驻访16人次。基于该中心，长沙师范学院成功策划和主办了“2015潇湘国际版画名家邀请展”、“湖南版画赴英国巡展”、“2017长沙国际版画名家邀请展”、“2018潇湘国际版画名家邀请展”、“持续的本质——中美木版画艺术交流展”等大型国际展事5次，举办了外国艺术家个人版画作品展览10余次，举办版画学术讲座30余次，驻访艺术家承担版画教学500余课时。XIPC的驻访项目，极大地拓展了长沙师范学院和湖南高校美术学科的学术维度和影响力，对湖南版画艺术和教育事业的发展产生了积极的推动作用。

（二）XIPC的硬件和人员配备

XIPC因隶属于长沙师范学院和湖南省美协版画艺委会，因此拥有总面积为800平方米的四间版画工作室，配备有木版、铜版、石版、丝网等各版种的设备。其中，配有大中型版画机4台（2018年底将新增3台），超大型丝网版画印刷机1台等。配备有版画创作、教学和技术人员6名，其中，教授1人，副教授2人，讲师、助教3人。团队中包括湖南省美协版画艺委会主任1人，秘书长1人，有海外留学经历者1人。团队成员多数毕业于各大美术学院，业务素养全面，在国内具有一定的學术影响力。

（三）XIPC的驻访模式与类别

XIPC通过综合参考国外高校的经验，基于自身资金、硬件和人员条件，并从学科发展的实际需要出发，灵活地开展了三种不同类别的驻访项目，即：创作类、教学类、访问类。

1. 创作类

艺术家来XIPC进行为期1-2月的创作，XIPC负责艺术家的本地交通、为艺术家配备技师或助手、免费提供创作材料等。艺术家所创作的作品，需留下一定数量的印张给XIPC收藏。XIPC为艺术家颁发收藏和驻留证书。在驻留期间，艺术家往往需要举办一次个人展览，有时还需要举行一次以上的有偿学术讲座。对于创作类的驻访艺术家，XIPC不承担往返机票和住宿费用，但会提供必要的预订服务或协助。XIPC还需为艺术家准备正式的英文邀请函，并为艺术家的签证等事宜提供必要的帮助。

2. 教学类

教学类的驻访艺术家，以完成约定的教学任务为主，同时他们也往往会在空余时间进行一定的创作。此类艺术家，多为国外高校的教授，本身担任教职，教学经验丰富。艺术家驻访期间担任的教学任务需安排得比较集中，如集中在一周里连续的2-3天，这便于艺术家利用空余时间进行外出考察或个人创作。驻访艺术家的教学工作量往往不能过大，每周的教学时间最多在16小时（即4个半天）以内。同时，由于专业特点和中外高校差异性等原因，驻访艺术家课堂教学中的师生比不能过大，即：1名艺术家所教授的学生数量应控制在20人以内，否则会影响教学质量。为了扩大效能和影响，除了规定的课堂教学任务之外，驻访艺术家往往还需要举行一场以上的大型学术讲座，面向全校师生。教学类的驻访艺术家，往往还需要在驻访期间举办个人作品展及教学展，展示个人创作面貌和教学成果。

教学类驻访艺术家的交通、食宿、酬劳、材料等所有费用，均由XIPC支付。因此，对艺术家的选择会更加严苛，标准更高。另外，为了解决经费需求问题，XIPC除了向所在高校申请经费支持以外，还在符合规定的情况下，以所在高校的名义申请省市级相关项目经费的资助，从而更好地推进和完成驻访项目的实施。

3. 访问类

短期访问类的艺术家往往是因其他目的来到国内，在完成主要目的之后或期间，应邀来XIPC进行为期1周以内的驻访。驻访期间，艺术家往往会举办一次工作坊（技法演示）或学术讲座，并与XIPC所在高校的专业教师及学生进行交流，或进行短途的文化考察等。短期访问类艺术家的国内往返交通、食宿及讲座劳务费用，全部由XIPC承担。

以上三个类别，艺术家在驻访期间的生活、教学、创作、布展、外出考察等相关日常事务，全部由长沙师范学院的青年教师带领学生团队负责实施。因此，高校艺术家驻访项目对于提升师生的学术视野、提高创作积极性、更新创作观念、丰富创作手段等具有不可替代的作用。

三、XIPC“国际版画艺术家驻访项目”的实施效果与价值

（一）拓展版画教学资源，推动教学改革

基于XIPC的国际艺术家驻访项目，长沙师范学院共吸引了来自英国亚伯大学、美国密歇根大学、美国加州艺术学院、英国东伦敦版画艺术中心、美国西雅图版画协会等国外知名高校和专业机构的6名艺术家来校授课，承担版画课程教学500多课时，共有超过150名学生参加了这些课程的学习。这6名艺术家的授课内容既包括了石版、套色木刻、日本水印版画等传统版画类别，又包括了PS版、感光树脂版、漏印综合版、独幅综合版、韩国水印综合版、艺术家手工书等新类别。这些课程，极大地丰富了版画的教学边界，全面拓展了师生的版画技术储备和语言类别。

同时，来自英美不同高校和地域的教学方法各有不同，这也充分体现在驻访艺术家的教学课程之中。这些多元化的教学理念和方式，对于革新传统版画教学体系，探索更加丰富和有效的版画课程教学新模式，产生了极大的推动作用。

（二）提高师生的创作热情，全面提升创作成果

通过开展延续性的“国际版画艺术家驻访项目”，长沙师范学院形成了一支稳定而有规模的师生版画创作团队。XIPC举办的持续性的展览、教学、讲座、工作坊，不断激发着这支团队的创作热情，并取得了一系列令人瞩目的成果。近五年来，长沙师范学院师生版画作品入选由文化部、中国文联、中国美术家协会主办的国家级展览27件；其中，第21、22届全国版画展各入选8件。同时，师生作品入选2018克拉科夫国际版画三年展、第三届中国版画大展、第二届罗兹国际版画双年展、第四届中国青年版画展等各类重要专业展览，在国内外业界产生了一定的学术影响。

（三）举办高规格学术活动，提升群体实力和社会认知度

XIPC国际艺术家驻访项目的持续开展，为长沙师范学院和湖南省美协版画艺委会积累了可观的国际版画家资源，为策划和举办高规格版画展览和学术活动打下了基础。

2014年10月，XIPC与英国亚伯大学艺术学院联合策划和举办的“湖南版画赴英国巡展”在威尔士的亚伯大学美术馆开幕；该展览是湖南版画首次以整体面貌走出国门，意义重大。作品在亚伯大学首展之后，巡展至威尔士和北爱尔兰的另外两座美术馆，前后共历时两年半。

2015年10月，由XIPC主要參与策划，由中国美术家协会版画艺委会、中国版画学会（筹）、长沙师范学院联合主办的“2015潇湘国际版画名家邀请展”在长沙美仑美术馆开幕。该展览是湖南有史以来所举办的最大规模的国际版画艺术展览，共邀请到来自十余个国家和地区的80余位艺术家的160余件作品参展。同时，XIPC还策划和发起了一个由七个国家的48位版画家参加的创作交流项目（Xiao Xiang International Printmaking Portfolio）。该项目历时两年，于2017年11月顺利完成。

2017年7月，XIPC与美国版画家斯科特·路德维哥教授联合策划了“持续的本质——中美木版画艺术创作交流项目”及同名展览，该项目及展览包括了来自中国和美国的版画家各12人的七十余件作品。“持续的本质——中美木版画艺术创作交流项目”入选“2018美国SGCI国际版画大会”，并于2018年4月在美国拉斯维加斯进行了展出。展览还将于2018年6月在美国北卡州的“特尔钦视觉艺术中心”进行巡展。

这一系列高水准学术展览及活动的举办，极大地提升了以长沙师范学院为代表的湖南版画群体的学术影响力，间接地提升了湖南版画教育与创作的整体实力，促进了国际文化艺术交流，也在一定程度上提高了版画的社会认知度。

四、关于“高校国际版画艺术家驻访项目”模式与价值的思考

（一）“高校国际版画艺术家驻访项目”的可行性与价值

1. 广泛可行性

参照国外高校国际版画艺术家驻访项目的经验，结合长沙师范学院XIPC驻访项目的成功案例，可以发现，在国内相关高校中开展 “国际版画艺术家驻访项目”是具有广泛可行性的。“国际版画艺术家驻访项目”所需要的基本条件：工作室、版画设备、助理团队、翻译等几个要素，对于开设版画专业或课程的高校来说都不存在问题。

一方面，随着国家教育投入的加大和高校整体办学水平的提高，教育国际化将成为各高校发展过程中一个更加迫切的需要。与此相适应，高校版画学科中的国际交流，也将得到更多的关注和人力、物力支持。这将为“高校国际版画艺术家驻访项目”的开展提供良好的契机。

另一方面，随着我国综合实力的发展和国际影响力的提高，国际文化艺术交流得到了进一步的发展，越来越多的外国版画家向往来到中国进行驻访和交流。同时，“观澜国际原创版画基地”、“国际学院版画联盟”等世界性学术品牌的建立，将把更多外国版画家吸引到中国，为高校的“国际艺术家驻访”提供源源不断的艺术家资源。

2. 普遍价值

首先，高校的驻访机构通过收藏、研究驻访艺术家的作品，提升高校的学术水准和教学资源（作品）储备，并通过拍卖部分作品，维持驻访机构的运营和发展。其次，通过举办大型国际版画学术活动和个人作品展等形式，实现驻访艺术家与本土艺术家之间的学术交流，实现艺术家与公众之间的互动和碰撞，实现艺术观念、技法、表达方式的相互影响和生成，实现版画的真正普及和推广。

高校国际艺术家驻访项目的另一个重要利好，是对于版画人才培养水平的提升。这一点，对于高校来说是极为重要的。通过开展持续性的国际艺术家驻访，可以吸引大量优秀的外国版画家进入高校，其中，部分版画家可以走入课堂，进行教学和创作指导。从而，提升版画教学的活力和水准，为教学改革和研究注入新鲜的生命力。同时，通过举办普及性的国际版画讲座和工作坊，可以对推广版画艺术和提高版画的社会认知度产生较大的积极作用。

（二）“高校国际版画艺术家驻访项目”的多元模式

从XIPC的成功案例可以看出，“高校国际版画艺术家驻访项目”的模式可以是灵活多元的。根据高校自身的办学层次、水平和条件，可以设计、实施相应的版画艺术家驻访项目。对于美术学院、艺术学院等专业院校来说，由于其优越的硬件和过人的师资，驻访项目可以更加追求高规格、高度专业化，更加侧重于艺术创作实践。对于驻访艺术家的选择标准和要求，可以更加严苛和具有针对性。

对于重点综合性大学来说，驻访项目的开展可以更加偏重研究性和学术性，更加追求跨越学科边界的可能性，以求实现驻访效能与办学水平之间的匹配。对于一般综合性本科院校来说，驻访项目应更加追求多样性和广泛适应性，寻求更多的切入点；从多角度、多层面入手，在一定程度上，实现“驻访项目”对相关专业办学水平的补充与提升。

参考文献：

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