关于思政教育在高校学生管理运用中的问题探讨

摘要：伴随全面小康社会建成之际，国家对高水平的专业性人才的需求越来越高，面对这样严峻的形势，高校应当明确高水平人才并不是指单纯掌握职业技能的学生，而是德才兼备的综合性人才，因此本文就思政教育在高校学生管理运用中的问题进行探讨，并提出解决措施，希望为其他一线的高校思政教育提供帮助。

关键词：思政教育；观念薄弱；学生管理

我国目前正处于社会主义的初级阶段，学生的全面发展对社会主义初级阶段的发展具有十分重要的地位，而职业院校是我国社会主义中进行学生能力培养的另一种教育教学模式，对职业院校的作用是教育界乃至社会人士一直争论不休的，但是，我们可以明确的是，职业院校将培养学生的实践应用能力作为自己教学的目标，将为企业培养技能型人才作为教学目的，虽然教学科目偏向于实践操作，但是在职业院校中依旧开设思想品德课程，促进学生在提升自主实践技能的同时，完善自己的品格，逐步成为社会中需要的高品质人才。

一、 存在问题

在现阶段职业院校进行思政教育的过程中，存在思政观念薄弱的问题，大多数的职业院校有意无意地忽略在职业教育的过程中进行思政教育，造成思政教育在高校学生管理工作中的障碍，为新形势下的职业院校教学提出了新的挑战，使思政教育不能落实到位，主要表现在以下方面：

职业院校人员对高校进行思政教育的认识存在一定的误区。首先，针对在职业院校中要不要进行一定的思政工作，有些学者认为是不需要的，这些学者认为学生在职业院校中所交的学费是为学生学习职业技能而存在的，并不是为学生提升自己的道德品质而存在，而且学生的道德品质养成并不一定要在高校中进行，学生可以在平时加强对自身的约束提高自己的道德修养；而且有的学者认为目前的就业形势异常激烈，再好的思想品德成绩都不足以让学生获得一份优异的工作，职业院校帮助学生养成的高尚节操也不能帮助学生维持未来的生计，对于这部分院校的教师，将“思政教育”认知为是没有必要的；其次，有的学者认为思想政治教育在职业院校中的教学是没有用的，这些学者认为学生的思想品德在小学乃至中学阶段已经养成，进入高校的学生的思想品质已经定型，院校对高校的学生再进行思想品德教育已经不能够影响学生既定的道德品质，所以再进行思想品德培养是没有用的。

除了认识上的误区之外，还有教师队伍的不完善。有的职业院校中的教师大都是专业课的教师，并没有一个系统，完善的进行高校学生思想政治教育的教师队伍，教师进行思想政治教育的教学素养也不高，因此不能够有效地提升学生的思想政治品质，而且由于专业的限制，高校中不具备完善地进行思想政治教育的设备，造成思想政治教育的教学手段落后，学生不能够得到有效的思想政治品德的提升，进而不能正确地看待问题，造成一系列职业院校问题学生的产生，而且并非专业的思想政治教师不能有效地跟上时代政治发展的局势，造成讲述的政治时事知识的落后，不能使学生有效掌握国家的政治动态和国际形势，造成学生思想政治学习的低效，缺乏学习思想政治内容的兴趣，丧失主动性。

以上这些问题的存在，造成了思政教育在高校学生管理运用中的问题，因此，应当针对这些问题进行改进，保障思想政治教育在高校学生管理运用中的有效性。

二、 解决措施

针对上文提到的在目前的思政教育在高校学生管理运用中的问题，我们可以提出几个改进的措施：首先，高校的思政教师以及思政管理工作者应当明确在高校对学生进行思政教育的重要性，思政教育并不是没有用或者没有必要的。中国有句俗语是“活到老，学到老”，学生的思想也是在变化的，学生的性格也是在改变的，教师不能以一成不变的态度看待学生，应当将学生看做是发展中的人，认知思政教育在高校教育中的重要性，教师应当明确。教师对学生进行思政教育，一方面能够维持学生已经拥有的中华传统美德和社会公德，促进学生做遵纪守法的文明青年；另一方面，教师对学生进行时事政治的教育能够促进学生了解国家目前的动向以及国家政策，培养学生作为国家主人翁的意识，并使学生在了解国家时事政治的过程中逐步树立爱国意识，坚定报效祖国的决心；其次，学校还应当积极招聘专业的思政教师，完善本校的思政教育教师团队，为学生能够接受较为专业的思政教育奠定基础，学校还应当投入一定的资金购买专业设备，提升院校进行思政教育的教学手段，提高学生参与思政教育的主动性，从而提高高校进行思政教育的有效性。

总之，高校的培养目的就是要促进学生的全面发展，使学生在掌握未来生存技能，掌握职业核心竞争力的基础上，提升自己的思想道德品德，高校应当发挥院校的特点，致力于解决在思想品德培育的过程中的问题解决，为祖国未来的发展培育高品质的综合性人才。

参考文献：

[1]張立，张河.关于思政教育在民办高校学生管理运用中的问题探讨[J].才智，2016（09）：136.

[2]邱铁钢，刘荣刚.关于思政教育在民办高校学生管理运用中的几个问题[J].学理论，2010（05）：138-139.

作者简介：

李慧华，河南省周口市，周口职业技术学院。