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江西民族民间音乐传承与发展对策研究

2018-08-16聂朋胜

艺海 2018年7期
关键词:现实困境传承

聂朋胜

〔摘 要〕随着国民经济的快速发展,文化作为软实力也成为人们日益关注的主题。受全球化浪潮的冲击以及旅游观光的影响,江西民族民间音乐正在朝着普遍化、相同化、商品化的方向发展,已经失去了它原本具有的质朴的特点。本文主要分析江西民间音乐的传承困境,提出了几条江西民族民间音乐传承与发展的对策。

〔关键词〕江西民间音乐;现实困境;传承

江西民间音乐同其他的非物质文化遗产一样,是华夏艺术宝库的一个重要组成部分,然而随着时代的发展,民间音乐流失严重。面临着如此尴尬的境地,我们要如何传承下去呢?

一、民族音乐的发展现状

中国不仅是一个文化古国,更是一个文化大国。生生不息的华夏留下了一个艺术宝库,可是我们却没能将华夏的艺术宝库传承下来。有许多璀璨优秀的文化正在遗失或者是在已经遗失的路上。有许多优秀的非物质文化遗产,就是当年华夏所遗留下来的文化,已经悄然而逝。而且由于经济的快速发展,传承和发展也出现了很大的问题,江西民族民间音乐的发展已经出现了断层,要继续提升江西民族民间音乐的文化,必须搭建好平台,使其有可持续发展的方向,并且使其后继有人,将江西民族民间音乐发展壮大。

二、江西民间音乐面临的困境

1.政府的忽视与民间艺术团体缺少市场运作意识

经济基础决定上层建筑。许多地方政府过分重视经济的发展忽视了对本地文化艺术的保护。除此之外,民间艺术团体缺少市场运营意识也是使江西民间音乐面临困境的一大因素。艺术团队应该在保留文化特色的基础之上开发更多新的符合大众审美的艺术作品,这样才能使这些民间音乐源远流长下去。

2.现代音乐的冲击

现在市场上流传的音乐大多都是现代的流行音乐,当然现在的流行音乐中也有一些非常好的佳作。最主要的问题是民族音乐和流行音乐两者之间的配比出现了不均衡。现代流行音乐过分地冲击民族音乐,这种现象不只出现在江西民族音乐中,在许多地方都出现了这些现象。由于流行音乐有更多人来进行包装,而民族音乐生存的空间小,只在一些民间艺人之间口口相传,虽然演唱者非常乐于演唱这些歌曲,但已经很少有倾听者,这也是民族音乐文化流失的一个原因。

3.教育的忽视

現在人们都追求高学历,对于各种考试非常热衷,对于一些人文素质教育不够重视,尤其是一些学校,为了各种考试取消了音乐课或者将音乐课改为其他课程。不只在江西的中小学找不到民族音乐的身影,在其他地区的一些小学也都见不到民族音乐的身影。如果我们不从小对孩子的音乐素质进行培养,这种音乐会随着时代的变迁,遗失越来越多,这将是一件非常遗憾的事情。

三、江西民间音乐传承发展的出路

1.吸收世界民族音乐的优良元素

我们要吸取外来文化的精华,去掉外来的糟粕,并不是要彻底改变江西民族民间音乐文化艺术,而是要让它有新的发展,新的创新,在保留原本特质的基础上迸发出不一样的火花。

2.物质条件是促进精神文化传承和发展的最基本的保障

物质基础决定上层建筑。民族音乐要得到发展,还需要有一定的物质条件。我们可以将民族音乐适当商品化。商品化也有不同的商品化,我们所提到的商品化是特殊性的商品化,在保留江西民族民间音乐基本特质的前提下,应用到市场中,吸引更多的人来关注民族音乐。将无形资产转化为有形的资产,能够提升它的整体品格和民族艺术价值。具体的应用就是:现在旅游行业正处于大热期间,许多人来到江西省旅游,可以将江西省的民族音乐作为一个吸引外来游客的招牌,同时通过外来的游客将江西省的民族音乐传播到世界各地。这样不仅有了更好的传承平台,也有了更好的物质条件作为基础,同时也能够改变现在的民族音乐难以传播的问题。

3.加大社会传承力度

(1)拓展高校民族音乐教育

我们要搭建民族音乐传播的平台。前文中我们已经提到了,旅游是一种良好的传播渠道,同时也可以通过一些大众媒介来进行传播。但是这些传播方式对民间音乐文化的传播并不够精准。我们通过建立口口传播的平台,可以使江西人提高自身的音乐素质,对自身的文化传承有更好的了解。一些民族传承人的年纪都比较高,不擅长使用大众媒介的传播方式,可以把他们请到学校的课堂中去。对于正在成长期的小孩子来说,重塑音乐素质是比较容易的事情,而且对于现在的时代发展来说,提高下一代的素质更能对社会的未来起到良好的作用。

(2)采取有效措施保护好传承人

江西民族民间音乐的创造和传承载体都是民间音乐传承人。要提高江西民族民间音乐的文化艺术水平和保护江西民族民间音乐文化不被遗失,最重要的一种方式就是保护传承人。我们建议政府对传承人制定相关的政策进行保护。比如说提供一些传承场所,提供一些物质奖励等,同时为传承人创造去外界进行交流的机会,碰撞出新的火花。

4.借助大众媒介

借助大众媒体指的是要改变民族音乐的传播方式。在传统的民族音乐当中,民族音乐的传播方式是靠口口相传。但对于当今已经变革的时代,这种方法的效果是微乎其微的,人们更多依靠的是电子产品的传播和网络电视媒体的介绍。我们可以借助大众媒介的交互性、整合性、可视性的功能来对民族音乐进行传播,构建一个新的民族音乐的魅力平台。比如在江西卫视开播的中国红歌会就是以电视和网络为主体进行传播,通过综艺的方式使红歌在江西得到广泛的传播。

5.成立地区或社区民间艺术、音乐团体

对民间音乐的保护当然要从民间展开保护措施。农民作为农村的主体,也是江西民间音乐的传承人,要应该发挥其在农村中的作用,成立民间艺术、江西民族民间音乐团体等。这些团体定时或者在节假日表演节目,组织比赛等,通过这样的形式来丰富江西新农村的业余生活,提升农民的文化素养,推动江西新农村文化朝着繁荣的方向发展。

农民同时还是民间音乐的创造者。所以对于艺术社团的创立我们要秉承着坚持依靠农民群众, 从群众中来, 到群众中去的方针路线, 只有这样才能体现艺术团体中农民的主体性,才能得到江西广大农民的支持与关注,才能使江西民间音乐发展起来。

(责任编辑:刘小红)

参考文献:

[1]杨毅. 高职音乐教育的发展与民族民间音乐传承研究[J]. 文艺生活·文海艺苑, 2016(5).

[2]李春俊. 从曲体结构看中国民间音乐的“形散而神聚”——以河北瑞村音乐会为例[J]. 音乐时空, 2016(9).

[3]陈勇. 高师院校民族民间音乐课程教学中存在的问题及对策[J]. 兰州教育学院学报, 2014, 30(2).

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