对高职院校实验人员综合素质的思考

王盛喜

摘 要：在当前的教学改革大背景下，高职院校中实验教学也面临着新的改革局面，实验教学人员的素养对于教学改革的推进和教学活动的开展产生着重要的影响。本文就结合当前教学现状以及人才培养要求，论述高职院校实验人员在教学过程中应当采取的教学方法，以及应当具备的综合素质。

关键词：高职院校；实验人员；综合素质

一、高职院校实验教学现状

高职院校的实验室是培养学生职业技能的重要场所，是开展实践教学的重要教学课堂。在这一教学过程中，学生是主体，教师是主导。这里提到的教师不仅是指理论教师，同时还包括实验教师。实验教师的职责不仅包括管理实验器材，同时还包括实践教学。实验教师与理论教师存在着相同的地方，同时还包括不同的地方。作为教师，他们都需要以学生为本，认真研读教材做好教学准备。不同点在于实验教师的教学内容更贴近实践，教学内容也更加生动有趣。实验教师的主要教学目标就是培养学生的实践操作能力，使学生能够在实验中形成创新意识，提高观察能力。随着教学改革的推进，当前高职院校实验教学逐渐受到了重视，在实验教学中的师资投入也逐渐增大，对教师队伍建设的要求也逐渐提高。本文结合当前教育改革的目标，分析在教学过程中，实验教师应当具备的综合素质。

二、转变思想观念，树立大局意识

要想在新时期能够适应发展要求，就需要教师转变思想观念，从长远的角度出发去看待问题，树立大局意识。除了爱岗敬业的基本职业道德之外，教师还应当与时俱进，树立正确的价值观念。实验教师的工作内容不仅包括教学，还包括一些繁重的体力工作，是一个内容形式多样的工作。在教学中，教师付出的多，但是收获的却不与付出的成比例，收获的很少。面对这种教学现状，教师就需要保持乐观的态度和积极健康的心态，具备艰苦奋斗的精神。要想成为一名合格的实验教师，就必须将实验教学工作融入到学校的整体教学工作中去。以培養学生的综合素质为教学的主要目的之一。

三、加强自身学习，提高教学技能

为了使学生的实践能力得到提升，教师就应当首先提高自己的专业业务能力。目前教育部推出了关于高职院校人才培养计划，对于高职教师队伍也提出了更高的要求。对于实验教师来说，不仅要掌握自己所要教授的实验内容，同时也要掌握理论知识，使得理论与实践能力兼备。这样的教师才能够被学生们所尊敬，能够使学生心服口服，让学生觉得教师的专业素质很强。因此教师就应当与时俱进，不断地突破自我，不断学习，在掌握基础的专业知识的情况下，提高自己的教学能力。教师就可以大胆地进行创新，改变传统的教学方法，设计一些创新实验以及实训实验，不断地提高自己的教学技能，只有这样才能够培养学生成为高素质的专业型人才。

四、提高管理能力，做到科学规范

教师要提高自己的组织能力，这里提到的组织管理能力，主要包括以下几个方面，首先就是对学生的管理。在对学生进行管理时，教师要和相关的任课老师进行配合，注意观察学生在学习，课堂上的状态，确保学生能够全身心地投入到实验教学中来，其次就是对学生进行悉心的指导，在学生出现学习问题时要进行适当的引导，使他们能够掌握正确的操作方法。

其次就是对于实验室的管理，在对实验室进行管理时，实验教师要注意，第一就要保持实验室的干净整洁。要定期的进行打扫，使得实验室能够保持干净利落。第二就是结合实验室的具体特点，制定出相关的实验室管理办法，在学生和教师进入实验室到时候，实验教师要对他们说明实验室的注意事项。第三就是对于实验器材的管理，对实验器材进行管理，要注意实验器材要摆放得井然有序，对于危险的物品一定要严格管理，保证实验室的安全。第四就是对于实验器材要进行登记造册，及时的纳入学校的资产管理体系中，并且制定出明细的工作台账。实验教师还应当定期的对实验器材进行检查，保证实验器材的完整。及时地清点实验器材的数量，对于一些老旧的实验器材要进行及时的登记和更换，避免在实验中出现各种意外情况，使得便能够顺利的进行达到预期的教学目标。实验教师对自己严格的要求，只有这样才能够使学生在做实验时受到潜移默化的影响，来培养学生严谨求实的学风。

五、具备协调能力，加强协调沟通

教师除了具备以上能力之外，还应当具备一定的协调能力。由于实验教学和理论教学是相关的，实验教师就必须和理论教师进行及时的沟通，共同培养学生。除此之外许多高职院校还和企业进行资源的分享，进行合作教学，这就决定了实验教师和企业也要进行一定的沟通。因此作为高职院校的实验教师就不仅仅是需要准备好自己的课程就可以，还需要和工作中的其他许多人进行交流和沟通，因此实验教师就需要具备一定的协调和沟通能力，处理好工作上的一些关系。除此之外，还需要实验教师，能够具有团结合作的意识，只有这样才能够和其他人进行和睦的相处，共同解决工作中遇到的问题。教师在教学过程中，一方面要协调和相关领导的关系，积极的为实验教学争取资金，使得学校领导能够重视实验教学工作。其次就是要和理论教师协调好关系，实验教师要与理论教师相互配合，相互帮助，遇到困难时要共同协商解决问题，只有这样才能够使得教学活动顺利的进行。

六、结语

总而言之，随着时代的发展，在教学过程中对于实验教师的素质要求也是越来越高，因此，在教学过程中实验教师就需要不断地提高自身素质，跟上时代发展的步伐，这样才能够为培养全方面发展的综合素质人才打下良好的基础，贡献出自己的一份力量。

参考文献：

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