高职旅游专业教学探讨

杨惠焜

摘要：随着现在人们经济的增长，越来越多的人选择外出玩耍，而不是局限于自己的小城市里了。正是由于如此，我们现在社会需要一大批优秀的旅游专业的毕业生，来为我们旅游行业的方方面面提供最高质量的保障，也正是如此，我们高职的教育显得更为重要。

关键词：高职旅游；教学探究；教学内容；问题提出

相对于本科的学生，高职院校的学生的综合评价总是很片面，以大众的眼光，他们认为我们高职院校的学生就是那种比较社会的，不爱学习的人，这些同学往往因为原来的成绩不好受到了一些不正确主观意识的支配。其实，根据我们长期的教学研究，我们发现现在我们高职院校的一些学生的素质其实是比较高的，他们的一些能力还可以超过我们一些本科的学生，对于这些学生来说，他们更需要的是正确的引导，并且给予他们奋斗的目标和方向。随着现在旅游行业的发展，越来越多的学生在高中毕业填报志愿的时候会选择我们的旅游这个专业，其一，是对于这个行业充满新颖，他们认为现在的导游是非常吃香的；其二还是源于一些学生对于外出旅游的爱好，导致他们选择自己的专业也趋向这里。旅游专业的学生最重要的是考证书，而考取像导游证这样的证书其实是越来越困难了。所以培养学生的专业知识的能力同样也是在我们教学之中应当格外注意的一个关键之处。根据我们对于学生的素质要求，也针对于学生现在的主要问题进行探讨。

一、学生方向明确指导

首先，要想做好一件事情，就必须要明确自己的方向，我们学习也是如此，我们在任课前期就应当让学生知道自己需要做什么？能够做什么？为了做什么？这样的几点。对于旅游专业的学生来说，首先应当具有一些地理的知识，以及人文的知识进行铺垫。因为作为旅游行业的工作者，引路和介绍是一个大的方面，旅游专业的学生其实更偏向文科的，所以应当具有一些文科的基础知识建设。其次，作为一门社会科学，其社会要求是非常高的。对于学生来说，掌握一门或者多门外语是非常重要的一件事情，现在我们不管是导游证还是其他与旅游行业相关的证书，都是需要对于语言的掌握进行规范的，因为有些学生对于语言并不是很敏感，让他们学习英语都很费力了，更别说选择其他的语言，所以，学生当务之急应该提高自己的语言能力。至少能够流利地掌握英语这门学科，像四六级这样的考试也是必须要过关的。另外，作为一门与人交往的职业，学生的交际能力的培养也是一个重要的版块。

比如，我们很多学生以后会从事导游这样的职业，作为一名导游的话，很多时候会见到形形色色的人，而这些人都是我们的顾客，我们是一名服务者，我们要给予他们提供最贴心的服务。在一个比较完整的旅行中，导游起到不容忽视的职责，他们更多的不是为了欣赏美丽的风景，更多的是安排形成，组织顾客，这些都是我们在教学中应该让学生知道的一些东西，而同样也是我们学生现在非常缺乏的一种运行能力。所以，旅游专业的学生应该对于自己有更高的要求，也正是如此，我们现在高职教育的课程安排上并不只是安排专业课，还要安排学生进行一些公共课，这些都是为了对于培养学生现在的能力。

二、学生综合能力培养

在我们的教学中，高职旅游专业的学生更多的还是需要学习基本的专业课程，但是，作为一名即将出身社会的就业者来说，学生应该还是有着基本的素质的。像演讲能力或者团队配合能力这些，同样也是我们以后所需要的，当然还有基本的办公能力，比如说像我们计算机这样的运用也是必须去学习的，因为我们的一部分学生在以后会考虑参加公务员考试这些，这些能力都是基础的东西，应该每一个人都具备。所以，现在我们的教学任务应该是比较繁重的，我们首先要认清现状，我们的学生因为参加的是高职院校的学习，他们在以后就业的时候就比起那些本科的学生少了一门敲门砖。所以，我们要给学生说清现状，让学生明白自己的处境，不能够只是局限于现在的教学当中，还应该参加更高标准的学习，比如说专升本或者考研等等。

针对旅游这个专业，现在的就业市场对于人才的需求是非常大的，但是不是说我们的学生一毕业就能够找到工作，所以，对于学生本身来说，提高自身的能力才是硬道理。对于我们的教学来说，我们应该给学生说明，在我们高校的学习中，应该是以引导为主，而不是像小学初中那样老师一天都监督学生，安排学生的生活学习。在我们高职的学习中，我们给予学生更多的主动性，而这样的一个特点就是为了给学生更大的空间，而这样的一种缺陷是需要我们的学生更主动进行学习，而不是需要我们教师进行监督他们才能够学习知识。

三、新型主动教学课堂

上文以及提及到了学生主动性应该进行培养，这样就来说一说怎样增强学生主动性的方法。我们在教学中，应该突破原来只是老师讲学生听的这样的一个现状，而应该提供给学生一个让他们讲的机会，我们教师只是作为一个点评的作用。比如说，我们开展一节分析旅游者心理的这样的一门课，我们让学生分成小组自己制造PPT，然后自己去收集相关的资料，然后在课堂上进行团体展示。这样的结果让学生对于这个方面的问题更为深刻，也可以给我们老师提供学生的一些情况，让我们的教师了解到现在我们学生在思维方式上具有的主要的问题，针对他们问题，我们可以对于我们的教学进行适当的调整。还可以让学生对于胆量进行锻炼，有些学生是那种在台下说话很清楚，但是一上台就产生畏惧情绪，这样的一种惧场现象对于我们旅游专业是非常不好的，我们应该让学生多多展示自己的风采，并且对于自己与人交往的胆量进行提升。有些人说大学是一个小社会，我们应该承认这样的一个特点，所以对于学生也应该提供社会的要求。

四、结束语

高职旅游专业的学生应该具有更多的还是社会技能，而对于学生专业知识和综合素质的培养同样也是一个重要的方面，这个在我们学习和生活中占有相当大的一个比例，对于我们的学生我们应该给他们提出更高的要求，讓他们朝着更高的目标去奋斗。

参考文献：

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