在丰富多彩的语文活动中体验快乐

刘利琼

摘 要：我在语文教学中经常组织学生开展演讲比赛、讲故事比赛、诗文朗诵比赛；我还经常结合学习内容让学生编排课本剧，组织辩论会；结合综合性学习经常组织学生进行社会实践和社会调查活动。在活动中，学生异常活跃，气氛十分快乐。通过这些活动既丰富了学生的生活，开阔了学生的视野，同时又提高了学生的语文水平，发展了学生的综合能力。

关键词：语文活动 课堂教学 快乐

我在语文教学中经常组织学生开展演讲比赛、讲故事比赛、诗文朗诵比赛；我还经常结合学习内容让学生编排课本剧，组织辩论会；结合综合性学习经常组织学生进行社会实践和社会调查活动。在活动中，学生异常活跃，气氛十分快乐。通过这些活动既丰富了学生的生活，开阔了学生的视野，同时又提高了学生的语文水平，发展了学生的综合能力，我们何乐而不为？

一、联系生活

“语文处处有生活，生活处处是语文”，语文和生活是密不可分的，语文教师应带领学生一起领略语文教材中浓郁的生活气息，让学生在快乐中感悟生活的真谛。尤其是“写作·口语交际·综合性学习”课。如《到民间采风去》，在介绍家乡的特产时，我先让学生将自己所知的特产推荐出来，学生兴致勃勃，各抒己见。然后老师将这些特产以歌谣的形式编出来，学生不禁为这些特产喝彩。在讲家乡方言客家童谣这一环节时，老师先开展了一个绕口令的游戏，充分调动学生的交流兴趣，有学生还唱起了客家童谣引得其他同学哄堂大笑，老师总结这一环节的学习时，鼓励学生既要学习好普通话，又要热爱家乡的方言。学生很自然唱到客家山歌，山歌对唱起来，沉浸在歌海里。在学习家乡的景点这环节时，老师将美丽景点用多媒体课件展示出来，并逐一讲授，学生陶醉于家乡美景中，激发了学生热爱家乡之情。在学习家乡的节日文化环节，老师让学生说说春节端午、中秋等的节日特点、节日气氛等，并让学生们朗诵有关这些节日的诗词，让学生对传统节日有更深的认识，理性地去保护传统文化。

二、音乐助兴

音乐是人类感性的凝集，它可陶冶人的心灵，直接作用于人的灵魂。音乐可拉近人与人之间的距离，使人和谐相处。中国传统诗词向来就和音乐融为一体，所以语文课堂上，适当引入一些嬉闹好听的乐曲，可以大大激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，更能激起学生的求知欲和创造力。如教学郦道元的《三峡》最后一句“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”因为是打渔的人唱的，那我们就把它唱出来。我让学生扮演一名小小“音乐家”，可选自己熟悉的曲子去谱曲，也可以即兴创作谱曲，而后尽情地唱给大家听。教室里顿时炸开了锅，学生饶有趣味地纷纷谱曲，是那么的投入，那么的愉快！有些学生还大胆要求老师也谱一曲，盛情难却，我只好用《刘三姐》的曲子在学生面前献了“丑”，不想竟赢得了学生的阵阵掌声和欢呼声。在音樂的助兴下，在愉快的氛围中，学生很快就将这篇散文背诵了下来，并深刻领略了三峡特有的风貌。

三、表演入境

七年级的学生刚从小学升上来，比较好动。结合他们好动的特点，我在语文课堂上给学生“动”的空间、时间，根据课文内容，引导学生进行想象，投入某个角色，演绎某一组动作，使其如身临其境，把作者之情化为学生之情，学生自然而然地道出自己的真情实感。如在教学《犟龟》时，我让学生扮演故事中的不同角色，并分角色朗读。表演者积极性很高，演得惟妙惟肖，其他学生看得津津有味，入情入境。学生很快找出了小乌龟在路上遇到的种种困难和如何克服困难的，迅速突破了课文的重难点，理解了“犟”的真正含义，从而受到深刻的思想教育。

四、讨论延伸

课堂上，经常设计小组讨论，全班交流的环节，促进学生不断反思自己的学习过程，同时对其他同学的思路进行分析，做出正确全面的判断，这种合作学习提供了学生表现自己的机会，使自己对知识的理解更全面，思想上的认识更深刻，且培养了学生之间的合作精神。如教学《毛泽东的少年时代》，针对毛泽东逃学反抗父亲的举动，让学生谈谈自己看法。如果遇到不如意的事，你怎样解决？举例谈谈。同学们踊跃发言，有的说逃学不对，做事不能太冲动，可以跟他们摆事实讲道理；有的说毛泽东当时那样做是对的，跟那些封建专制的人讲不清道理，就该来硬的……正反两方各抒己见，是那么激烈！学生们在讨论中明辨了是非，懂得了遇事要冷静，具体问题具体分析，要与时俱进等，提高了分析和解决问题的能力，还真不能小瞧他们呢！

“问渠那得清如许，惟有源头活水来。”激活语文课堂教学的“源头活水”有许多，只要我们努力去研究，去探索。而这样做的目的只有一个，要让语文课堂充满活力，要把它变成学生乐于学习的场所，使学生在轻松中思考学习，在活泼中发展能力，从而促使学生的知趣、理趣、语趣与个性得到和谐发展。让我们一起努力，让这股“源头活水”像清泉一样，滋润学生的心田，让我们的语文课堂教学充满活力、充满生机，让素来被视为戴着镣铐的语文教学可以无拘无束地手舞足蹈，让语文小世界浓缩社会大世界，让学生在丰富多彩的语文活动中体验快乐，让我们共建快乐的课堂！