公共图书馆少儿阅读推广服务探析

周虹利

摘 要：依据实际工作经验及相关文献资料的记载，首先介绍公共图书馆在少儿阅读推广中的重要性，而后介绍以往一段时间中我国公共图书馆少儿阅读推广中存在的问题，并提出一些问题解决措施，最总提出公共图书馆少儿阅读推广服务多元合作模式，希望能够在日后相关工作人员对这个问题进行分析的时候，起到一定借鉴性作用，最终促使我国范围内各个公共图书馆，可以提供更好的少儿阅读推广服务，促使我国少年阅读水平得到保证，最终在我国社会经济发展进程向前推进的过程中，做出一定贡献。

关键词：公共图书馆；少儿阅读；推广服务

一、问题研究背景及意义

在我党十八大报告报告当中，首次将全面阅读提升到党的工作报告高度上，其实将中央对文化民生工程的重视展现出来，贯彻落实全民阅读是我国实现中国梦的过程中，应当完成的一项工作。少年儿童是祖国的希望及未来发展期望，少年整体素质水平直接关系到我国未来社会经济发展速度，公共图书馆是文化事业中的重要构成成分，其所承担的是开展社会教育、推广全面阅读以及提升我国人民群众综合素质水平等重要任务。在信息时代当中，少年思维模式的活跃性比较强，公共图书馆实际运行的过程中，怎样才能够开展适应性比较强的阅读推广工作，引导少年逐渐养成正确的阅读能力及阅读兴趣，并让少年养成一定阅读习惯，是日后我国范围内各个图书馆实际运行的过程中，应当注意到的问题。

二、公共图书馆在少儿阅读推广中占据的地位

公共图书馆会在少年阅读推广中扮演资源供应者以及实施者两个角色，首先公共图书馆会不断更新少儿阅读馆藏，并对资源结构进行优化调整，购买数量众多且类别丰富的文献资料。除此之外，阅读空间营造工作应当得到充分地重视，争取可以为少年提供适应性强的阅读环境，这是少儿阅读推广活动进行的过程中，应当使用到的重要物质基础条件。与此同时，公共图书馆实际上是社会继续教育中的重要力量之一，承担一定终身教育责任，具备一定文化凝聚力及号召力，适合与何方社会力量相互联系及相互合作，共同完成少儿阅读推广活动，以便于可以为少儿阅读推广活动的效果做出保证，促使我国少儿逐渐走上全面发展道路上。

三、我国各地公共图书馆少儿阅读推广中存在的问题

（一）从政府的角度上分析

阅读立法是构建少儿阅读推广长效工作机制的过程中，应当切实注意到的问题，现阶段我国并没有开展阅读立法工作，因此有关于少儿阅读推广方面的工作也不会划归到政府考核标准当中，因此政府实际运行的过程中，完全是依据自身的意愿决定是否在阅读推广过程中履行自身的领导和财税保证责任，从而我国范圍内各个地区公共图书馆开展少儿阅读推广活动的过程中，得到的支持都不是十分充足，想要对活动力度做出保证，自然是一件较为困难的事情。

（二）从社会环境的角度上分析

少儿时期是对少儿阅读习惯及阅读兴趣进行培养的重要时期，但是谁范围内各个国家的少儿基本上都会因而上学而减少阅读量。在我国范围内，这种现象更为突出一些。详细地对这个问题的形成原因进行分析，其实是受到我国强制性义务教育的影响，少儿余额度学习时间基本上都和学校学习时间重合，因此少儿课外阅读时间以及阅读自由性难以得到保证。摒弃在我国现行教育体制之下，因为教育资源的分配不是十分均衡，因此优秀教育资源仍然是我国社会当中稀缺性比较强的一宗资源，应试教育模式的影响力十分深远，在此背景之下，无论是教师还是家长都担心课外阅读会侵占学生的正常阅读时间，从而对学生的学习成绩造成影响。

（三）从图书馆本身的角度上分析

详细针对我国范围内各个地区公共图书馆开展的阅读推广活动进行分析，虽然都就被一定地方，也有具备一定影响力的精品活动，但是各项活动基本上都是短期性活动，在各种短期活动举行的过程中，想要事项全民阅读目标，是一件比较困难的事情。但是美国基本上每年都会依据时代发展情况和推出崭新的阅读活动，倡导全民阅读，比方说“不让一个孩子落伍”以及“美国阅读项目”等等，阅读推广服务的内容十分丰富。和美国开展的阅读推广活动进行相互比较，我国阅读推广活动的数量比较少，并且各项活动的相似性也比较强，一般重视的仅仅是宏观效果而已，比方说活动的规模、频率以及参与人数等，但是单一读者的需求却没有得到充分地重视。

四、问题解决办法

（一）提供政策及法律支持

在少儿阅读推广工作进行的过程中，肯定需要得到政府政策以及相关法律的支持，政府如果予以公共图书馆少儿阅读推广服务充分地重视，那么在这一项活动进行的过程中，就可以得到充分地支持。世界范围内各个少儿阅读推广效果比较好的国家当中，基本上都在现行法律法规当中做出了明确的固定，也构建了十分严格的规章制度。诸如，日本少儿阅读从自发民间团体到政府部门，从家提供到社区形成一套十分完善的少儿阅读体系。但是我国有关法律法规的研究力度不是很高，所以我国政府应当充分重视少儿图书馆的发展，构建适应性比较强的法律法规，争取可以逐步构建出来长效服务机制；推行支持弱势儿童的经济政策，提升资金支持力度。号召我国社会各个领域中的力量，逐步参与到少儿阅读推广当中，促使我国少儿阅读推广活动能够长期开展，并对推广活动效果做出一定保证。

（二）构建有利于少儿阅读活动顺利开展的社会环境

教育部门和文化部门之间的合作力度应当得到大幅度提升，联合编制有利于培养少儿阅读能力的额应试教育制度。除去上文中所说的问题之外，依据现存的应试教育环境及社会治安环境，公共图书馆应当找寻适应性比较强的服务模式，以便于可以对少儿阅读推广活动的效果做出保证，促使更多少儿养成正确的阅读习惯，逐渐走上一条全面发展道路上。

（三）切实将图书馆的引领作用发挥出来

联合教育专家、出版商以及教师编制出来适应性较强的分级阅读书籍目录，引导少儿找寻出来适合自己阅读水平的书籍，对阅读活动的有效性做出保证。第二，充分借鉴国外公共图书馆已经开展的具有创意的活动，例如北卡罗纳州公共图书馆从社会筹集款项开展角色扮演早餐活动，共同构建出来孩子乐于接受的童话世界，邀请孩子及其家长和童话故事当中的角色共进早餐，促使儿童对图书馆更感兴趣，也可以让价值和儿童之间维持比较好的关系。总而言之我国范围内各个公共图书馆实际运行的过程中，应当依据本馆实际情况以及少儿读者实际要求，开展丰富多样的少儿阅读推广活动，促使更多少年儿童进入到图书馆当中。培养少儿阅读推广人，依据美国针对儿童馆员提出的核心能力要求，有针对性的在我国范围内培养出来一定数量少儿阅读推广人，以便于能够让我国范围内各个图书馆的少儿阅读服务效果得到保证。

五、多言合作背景下的公共图书馆少儿阅读推广服务模式

（一）合作原则

公共图书馆在和我国社会其他力量联合开展少儿阅读推广活动的过程中，收下应当确定下来合作的目标，并依据地方特色和少儿阅读量下降的原因，应用多样化的合作模式，切实整合资源，在合作的过程中将自身的优势充分展现出来，促使少儿阅读推广效果可以得到保证，倡导各方力量积极参与到少儿阅读推广服务当中。

（二）媒体充分宣传，图书馆负责实施

媒体中既包含电视、报纸以及广播等传统新闻媒体，也包含互联网、手机和广告等新媒体，这些媒体都可以在社会舆论当中发挥出来一定引导性作用，具备非常强的社会舆论导向以及社会宣传作用。公共图书馆和媒体相互合作的过程中，应当将媒体的桥梁作用切实发挥出来，致力于宣传公共图书馆开展的各类少儿阅读推广活动，以免可以让图书馆在少儿阅读推广领域中展现出来更强的影响力，凭借媒体的社会宣传能力，共同开展少儿阅读推广服务。比如说2013年江西省图书馆与江西晨报合作开展“晨报小记者进入图书馆”这一项活动，100名以上的小记者参与到这一项活动当中，除去可以让小记者感受到馆员的工作乐趣之外，也能够让小记者在参与活动的过程中养成一定阅读兴趣。

（三）图书馆提供读者实际需求，出版社发行引导学生健康发展的书籍

出版社是全部少儿读物的发行源头，也是公共图书馆图书采购环节中的来源。切实依据公共图书馆提供的各种读物阅读量以及流通量等数据信息，出版社可以在實际运行的过程中对少年儿童实际阅读需求形成较为深入的认识，不断依据少年儿童实际需求来对儿童读物出版结构进行优化调整，促使自身发行出来的少儿基础读物得到人们的认可。公共图书馆在采购图书的过程中，应当首先编制图书采购目标，将重点内容凸显出来，在对少儿读物采购数量做出保证的同时，文献资源的知识性、教育性以及有效性也应当得到保证，以便于可以引导我国少儿走上一条健康发展道路上，并促使少儿养成一定学习习惯，从而少儿也就可以逐渐走上一条全面发展道路上，最终在我国社会经济发展进程向前推进的过程中，做出一定贡献。

六、结语

虽然我国范围内各个公共图书馆都在实际运行的过程中积极提供少儿阅读推广服务，但是以往一段时间当中，我国公共图书馆提供少儿阅读推广服务的过程中，在各个因素的影响之下，难以对阅读推广效果做出保证。详细分析以往我国公共图书馆少年阅读推广领域中存在的问题，提出一些问题解决措施，并给出展现的少儿阅读服务推广模式，希望可以对我国范围内各个图书馆的少儿阅读推广效果做出保证，促使我国青少年逐步走上一条全面发展道路上，最终在我国社会经济发展进程向前推进的过程中，做出一定贡献。

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