开展校园足球对高中体育的促进作用探讨

成羽

摘要：伴随着我国社会经济的不断发展，也相应的推动了我国高中教育事业的发展，在高中的发展中，除了紧抓教学质量之外，大家也逐渐的认识到运动的重要性，进而很多高中学校将足球引入其中，通过开展多种校园足球运动，进一步丰富了学生课余生活、增强了学生的体魄，有助于学生的长远发展。接下来，本文将结合开展校园足球对高中体育的促进作用，探讨在高中体育教学中开展校园足球教育的方法和措施。

关键词：校园足球；高中体育；作用；对策

一、引言

目前，虽然我国很多学校都开展了校园足球运动，但是在实际开展的过程中，我们了解到，很多学校针对于校园足球教育工作的开展都存在一定的问题，比如，教师自身重视程度不够、场地不够、器材有限以及足球教育工作的开展有名无实等等，这些问题的存在都严重影响了校园足球教育工作的开展和执行。在高中体育教学的过程中开展足球教育不仅可以丰富课堂教学内容，还可以实现学生的身体锻炼，减轻学生的学习压力，进而促进高中体育教育工作的开展和执行。由此可见，探讨开展校园足球对高中体育的促进作用，以及在高中体育教学过程中开展校园足球教育的方法和措施的重要意义。

二、开展校园足球对高中体育的促进作用

（一）丰富课堂教学内容

首先，在高中体育教学的过程中引入校园足球教育可以实现课堂教学内容的丰富，借助于足球体育教学工作的开展让更多的人喜欢学习体育。传统的教学环境下针对于高中体育教学内容的学习大都是依照课本的内容进行了学习，虽然也能让学生掌握一些基本的体育技巧，比如说，跳高、跳远、打排球以及打篮球等等，但是内容比较单一，如今实现了校园足球的加入，可谓是实现了课堂教学内容的丰富。同时也能够在体育课堂教学的过程中学习踢足球的一些正确的方法和措施，所谓“少年强则中国强”，倘若我们从高中阶段就开始实现学生的足球能力的培养，也可以达到锻炼体魄的目的，进而促进青少年的成长。

（二）减轻学生学习压力

高中生的学习压力是比较大的，而有效的运动不仅能够锻炼体魄，还能够实现学习压力的减轻。倘若教师能够在高中体育教学的过程中正确地引入足球教学，借助足球教学增强学生的运动量，进而让学生在运动的过程中减轻学习压力，使学生的精神得到放松，为接下来的学习奠定更好的基础。因此我们说，在高中体育教学的过程中，引入校园足球教育是十分重要也是十分必要的。

三、在高中体育教学过程中引入校园足球教育的方法和措施

（一）加大资金投入，建设足球训练场地及购买先进的器材

若想对高中体育教学的过程中开展校园足球教学，首先应该做的就是加大资金的投入，借助于大量的资金的投入，建设足够大的足球训练场地和购买先进的足球训练器材，保证硬件设施的建设，只有实现了相对应的硬件设施的建设，才能为足球训练工作的开展奠定良好而又坚实的基础，进而让足球训练变成真正意义上的训练，而不是只有形式没有实质。而若想实现资金的投入，其实也是需要多方的帮助。首先可以从社会的角度出发，采用社会集资的方式来筹集一定的资金，同时也可以借助政府的力量，向政府寻求一些帮助，进而实现资金的筹集。在保证了资金的充足性的情况下，针对于训练场地和训练器材的建设便不是问题。

（二）充分调动学生参与的积极性

在实现了场地和器材的充足建设的情况下，接下来要做的就是充分地调动学生参与的积极性。首先对于教师来说，一定要认识到足球教学工作的开展，对于学生的身心的发展以及健康的发展所存在的重要意义。只有这样，才能够提升大家对于足球教学的重视程度，除此之外，还要借助于一系列的方法和措施的采取，充分调动学生参与的积极性。举例子来说，可以举办校园足球大赛，通过校园足球大赛的方式，各班与各班进行PK，这样的情况下，可以借助于比赛来调动大家参与的积极性，提升大家的体育精神和足球学习精神，同时通过这种建立校园足球比赛的方式，也可以实现全校的体育精神的培养，可谓是一举多得。

（三）加大师资力量的建设

在高中校园足球运动开展的过程中，鉴于师资力量薄弱，缺乏专业的足球教练等问题，高中学校应该结合自身学校的实际情况，加大师资力量的建设。首先，高中可以聘任一批具有丰富实践经验的足球教练参与到对学生的足球训练中，能够提高足球训练的专业性，确保足球运动的开展质量。其次，高中还应该对现有的体育教师进行培训，为其进行专业足球训练的培训，使高中体育教师能够快速的掌握足球训练的技能，进而积极的投入到對学生的足球训练中。

结束语：

本文结合了在高中体育教学过程中引入足球教学的意义，探讨了引入足球教学的方法和措施，希望在本文相对应的一系列的建议和措施的帮助下，可以让更多的学校和教师寻找到在高中体育教学过程中正确开展足球教育的策略，为促进高中体育足球工作的开展做出一定的贡献。

参考文献：

[1]陈一超.开展校园足球对小学体育的促进作用浅析[J].科学咨询（科技·管理），2018（08）：108.

[2]卞明.高中开展校园足球活动的现状及影响因素[J].课程教育研究，2015（27）：228-229.