基于篮球竞赛改革下高校篮球运动员的培养

杨鑫 曹杨

摘 要：最近几年我国不断提出“体育强国”的理念，其直接结果是不断提升的我国篮球运动员数量，特别是高校的篮球运动员的数量，不断攀升。“篮球意识”是篮球运动中的灵魂所在，只有加强培养篮球运动员的“篮球意识”，才能高层次的竞技中占领有利地位。在改革我国的篮球竞赛前，基本上我国高校篮球运动员是没有建立基本的“篮球意识”的概念，在日常的训练以及培养中，还有许多问题存在于我国高校篮球运动员。因此，在改革我国篮球竞赛的情景下，对于培养我国高校篮球运动员是十分重要的环节。文章正是由此出发，探讨在改革篮球竞赛的基础上，培养我国高校篮球与动员的方法。

关键词：高校篮球 篮球竞赛改革 运动员 培养

中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）12（a）-0087-02

最近几年我国不断提出“体育强国”的理念，其直接结果是不断提升的我国篮球运动员数量，特别是高校的篮球运动员的数量，不断攀升。为了更多的关注高校篮球运动员的培养，在赛场上，对高校篮球运动员进行视觉、感觉、听觉以及判断力的考察，是十分有必要的。而要保障考察结果的公平和公正，保障在今后对高校篮球运动员的培养更加具有规范化、标准化以及个人化，必须对我国当前的篮球竞赛进行改革，从而加强对于运动员的专项培养。文章分析了我国高校篮球竞赛改革的必要性和重要性，阐述了我国高校篮球竞赛改革的方向，为最终探究我国高校篮球运动员的培养奠定了基础。

1 篮球竞赛制度是高校篮球竞技人才培养的重要组成部分

依据有限的规则，以取得胜利为目的，内容上以运动项目为主而进行的个人或者集体的比较，就实质而言，“运动竞赛”是“评选优秀的一方”；就过程而言，“运动竞赛”是“优秀和更优秀的对抗”；就关键而言，“运动竞赛”是“个体或者集体之间的比较”。也因此，在表现形式上，“运动竞赛”起着重要的杠杆作用，而竞赛制度对于“运动竞赛”既是控制，同时也在促进着“运动竞赛”的发展。因此，“运动竞赛”、“竞赛制度”以及“后备人才的培养”是三位一体的关系。

2 现有篮球体制改革的迫切性和重要性

在我国的竞技体育的历史上，由于种种原因，一直以来都是由政府主导下的重要的体育事业的内容，我国竞技运动的管理体制方面，长期依靠的是“举国体制”，管理核心是“集中领导”。这种高度统一集中的管理制度，其基本手段是以行政管理为主，以行政指令为管理手段。这种制度虽然在一定程度上得以举全国之力进行体育人才的培养，但是在实践中依然有其弊端，具体表现在：管得过死，政事不分，统的过多，管办一体，最终影响了社会办竞技体育的效果，使得我国竞技体育的资金投入一直保持单一的渠道，得不到有效拓展。

伴随我国高速发展的社会经济，进一步的加大了对竞技体育的社会需求，竞技体育的发展进一步扩大了它与竞技体育体制的矛盾，可以说，正是竞技体育体制的缺陷，使得经济体育的发展得到阻碍，制约了其快速的发展，并且也对竞技体育的自我完善起到消极影响。

3 篮球竞赛改革的发展趋向

3.1 篮球发展日益市场化

我国篮球改革当前所面临的问题中，不仅是战术理论落后的问题，更有篮球的技术问题、运动员的专项训练问题以及更多的还是一些体质与观念上的在改革的过程中所必须面临的问题。

竞技体育不能没有竞争。“竞争”在运动具体的项目中无处不在。举例来看，在国际竞技市场中，对“足球联赛”的开发以及成功，是“竞技体育”市场价值的重要体现，是把“竞技”转换成“经济”的重大进展。可以说，正是因为有“足球联赛”这个成功案例在前，更加坚定了发展竞技体育的决心。实际上，我国男篮甲级联赛早在上个世纪90年代末，就开始实行主客场制，可以说，这一措施，是对我国篮球竞赛改革的重要突破，具有极高的现实意义。

改革旧有的赛制，不仅在很大程度上保障了籃球的生存，同时也有利于促进我国篮球的发展，提高我国篮球的竞技水平。长此以往，以联赛为核心，俱乐部得以发展，人们的观念得以更新，最终形成了完善的市场化体制。

3.2 后备力量不足限制了我国篮球的发展

长久以来，我国在篮球训练中都采取了培训制度。在这个系统的背景下，很容易就让运动员产生思维定式，认为要打篮球，就要先进职业青年队，再进职业成年队等等。受到这种思维定式的干扰，以及社会经济的发展影响，极大的制约了我国篮球运动的发展。同时，对升学率的追求，使得部分学校放弃篮球运动方面的教育和投入，限制了篮球运动在青少年中的推广和发展。从宏观的层面看我国篮球运动的发展，对后备力量的缺乏是制约我国篮球运动的发展重要因素之一。

3.3 篮球的训练工作依旧以经验训练为主

为了最大限度的提高运动技术水平，必须应用先进的技术手段以及专业的科学知识。很多的实践经验表明，教练员的地位在运动员的培养上比较重要。然而当前我国教练的实际情况是，不高的文化程度使得部分教练员不能适应篮球竞赛的发展，其知识结构的老旧使得训练过程中，无法掌握核心技术，只能以经验训练为主，严重影响篮球运动员在竞赛当中的发挥，对我国提升篮球竞赛的整体水平就宏观而言，十分不利。

4 竞赛制度的改革

在组成竞技体育的环节中，篮球竞赛是重要部分，是直接反应篮球运动训练效果的重要途径，同时也是考察篮球运动员成绩的主要手段。发展和完善篮球运动竞赛，能够极大完善篮球竞赛规则，促进篮球竞赛制度的发展，同时还能在高水平上推动篮球竞技体育的发展，对新纪录的不断突破有着巨大的作用，是提高训练水平的不二法宝，同时也是篮球竞赛在训练中的主要作用之一。不仅如此，对高校篮球运动员的训练行为，篮球竞赛制度还起着重要的制约作用。所以，对高校篮球竞赛制度的合理规范，能够对发展高校篮球运动员的培养起着促进作用，反之则会成为高校篮球运动员培养的重要阻碍。为此，在改革高校篮球竞赛制度时，需要从以下方面着手。

（1）要求高校篮球竞赛在体系上要多样化、层次化，通过给地方协会以及能够承办高水平篮球竞赛的高校以更多的权力，从而提供更多的组织高校进行高校篮球竞赛的机会。

（2）转变高校篮球竞赛体制，使其变得更加的灵活多样，改变以往固定且集中的高校篮球竞赛体制，为加快社会化和市场化的高校篮球竞赛，提供必需的动力，使得无论数量上，还是质量上，高校篮球竞赛都翻上一番。

（3）利用篮球竞赛的杠杆作用，抓住机遇，把高校篮球竞赛活性化，以高水平的篮球竞赛促进参赛队伍水平的提升，进而提高高校篮球队伍成员的个人竞技水平。

（4）继续加深对我国高校篮球竞赛的改革，以适应当前条件下，市场对高校篮球竞赛提出的要求，使之能够服务于高校篮球竞赛管理体制。

5 基于篮球竞赛改革下高校篮球运动员的培养

提升对高校篮球运动员的培养，是为了更好的满足我国篮球竞赛改革的需要；同时，基于篮球竞赛改革的背景下，能够更好的实现对高校篮球运动员的培养。可以说，两者是相辅相成、互相成就的关系。在具体的实践措施中，为了更好的完成对于高校篮球运动员的培养，必须从以下方面进行着手：

（1）明确改革目标，时刻更新观念。为了能在世界体育强国中跻身行列，必须加快发展我国的体育事业，对于改革目标要清晰明确，在高校篮球发展战略目标实现的过程中，需要以高校体育事业作为基础的发展重点。

（2）从经验训练到科学训练。在高校体育教师对高校篮球运动员的训练中，要多多开展科学训练，逐渐减少经验训练，坚持有科学依据的理论支撑，使每个训练都有所依据，符合有关科学要求。

（3）对篮球技术上应用意识的提高。篮球是一项需要团体协作的竞技运动，在球场上，需要队员能够做到随机应变，因此对于篮球运动员的个体提升，以及团队协作就非常重要了。在竞技中，对篮球技术的熟练掌握，不仅能够给予对手巨大的压力，还能够实现对整个球场的操控，最终提供所在队伍获胜的机会。

（4）对科学化训练水平的提高。要想基于篮球竞赛改革下，实现对高校篮球运动员的培养，必须对科学化训练水平的提高。为此需要对教练队伍加强建设力度，尽量提高其科学化的训练水平。

6 结语

综上所述，在改革篮球竞赛的基础上，培养高校篮球运动员，是一项长期且艰巨的任务。发展我国的体育事业，离不开国民社会经济的进步，而日益繁荣的篮球竞赛市场，也对我国高校篮球运动员的培养模式提出了相应的要求。为了不被时代的潮流所淹没，为了不断发展创先我国篮球事业，提升我国高校篮球竞赛水平，基于篮球竞赛改革下对高校篮球运动员的培养是重中之重。

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