大学思想政治工作在和谐校园建设视野中的分析
2018-06-11沈玉玲
沈玉玲
[摘要]以大学思想政治工作与和谐校园建设的关系分析为主要切入点，从树立以生为本教育理念，着重解决学生的实际问题;改进校园文化活動方式，健全思政教育管理机制;秉持全面发展教育原则，加强与心理健康教育结合;提高大学教师的综合素养，重视专业化思政队伍建设;立足于现实实践环节，积极拓展大学思政教育渠道五方面重点探讨和谐校园建设视野中大学思想政治工作的开展路径。
[关键词]大学;思想政治工作;和谐校园
[中图分类号]G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）34-0238-02
建设和谐校园是顺应当前和谐社会建设的内在要求，其中，思想政治作为高校日常教育教学活动的重要组成部分，对学生
思想道德修养的提升、健全人格的塑造、综合能力的培养、良好行为的规范引导具有积极的促进作用，更是和谐校园构建的重
要内容。因此，在新的时代背景之下，高校要立足于和谐校园建设视野，以大学思想政治工作开展为着力点，不断创新大学思想政治工作方法，以全新的思路提升大学思想政治工作的实效性，推进大学和谐校园建设。对此，本文以大学思想政治工作在和谐校园建设视野中的分析为题，对其相关内容作出简要分析与着重探讨。
一、大学思想政治工作与和谐校园建设的关系
（一）思想政治工作是和谐校园建设的根本保证
大学思想政治工作与和谐校园建设是相辅相成的关系，两者缺一不可，前者是和谐校园建设目标完成与实现的根本保证。大学思政教育以马克思主义理论为指导，秉持以生为本的教育原则，紧密贴合学生的生活实际，做到真正意义上的尊重人、理解人、鼓舞人、帮助人、光信任，以便更好地提高大学思想政治教育的实效性。在实际的教育活动当中，大学需要运用师生喜闻乐见的形式落实教育方案，无形之中形成相互尊重、相互理解、相互支持的良好氛围，这对和谐校园建设目标的完成具有极为重要的现实意义。此外，大学思想政治工作以“育人”为中心，将这一关键贯穿于学校的各个环节之中，进一步提高大学生的综合素养，为和谐校园建设提供必要的人才支持。
（二）和谐校园建设促进大学思想政治顺利开展
首先，和谐校园建设是大学教育水平提升、教学改革进程深化的集中体现，可以为大学思想政治工作的顺利开展创设优质良
好的环境。大学是人才培养的基地，要以培养社会主义事业的建设者、接班人为主要教育任务，而思想政治工作的开展则可以顺利完成这一教育任务。在和谐校园的环境之下，大学要坚持贯彻党的教育方针，充分发挥思政教育主阵地、主课堂、主渠道的作用，立足于全方位视角之下开展大学思想政治工作，以便更好地促进大学生全面发展。其次，在和谐校园建设环境之下，大学思政教育工作价值可以得到最大限度的开发，对大学生健全人格的塑造、综合能力的培养、精神生产力的形成、政治方向的坚定均具有极为重要的现实意义。最后，和谐校园的建设要确保大学内部各力量处于和谐状态，正确处理大学各主体之间的关系，在重视教师队伍建设的基础上，还需要加强管理干部培养，创造“尊重知识尊重人才”“尊重劳动，尊重创造”的良好局面，将思想政治工作放在首要位置，从而加快和谐校园建设进程，进一步促进高等教育事业的新发展。
二、和谐校园建设视野中大学思想政治工作的开展路径
（一）树立以生为本教育理念，着重解决学生的实际问题
大学在思想政治工作开展过程时，要立足于和谐校园建设视野之下，以素质教育精神为引领，树立以生为本的教育教学理念，尊重学生在思想政治工作开展、和谐校园建设中的主体地位，根据大学生身心发展的客观规律生成相应的思想政治教育工作方案，关心并着重解决学生的实际问题，形成全员育人、全程育人、全方位育人的大学思想政治工作局面[1]。
对此，大学思想政治工作要贴合学生的生活实际，关心学生的日常生活，将解决学生的思想问题与解决实际问题相结合，用爱心、真诚感染并影响学生，用行动拉近与广大大学生之间的距离，使大学生敞开心扉，更好地提高大学思想政治工作有效性。例如，大学可以为学生提供必要的就业指导服务，通过奖、贷、补、减等政策方式解决学生在物质或者心理方面的问题，及时消除学生的学习疑虑，营造优质良好的学校生活环境。
（二）改进校园文化活动方式，健全思政教育管理机制
大学在思想政治工作开展过程时，要立足于和谐校园建设
视野，将校园文化活动看做是大学思想政治工作开展、和谐校园建设的重要方式，借助校园文化活动这一思政教育载体更好
地提高广大大学生的思想道德修养[2]。因此，大学要坚持循序渐进、与时俱进的原则，积极改进校园文化活动方式，健全思想政治教育管理机制，将不和谐的因素消灭在萌芽状态。
对此，大学要根据自身所在区域因地制宜地开展校园文化活
动，在条件允许的情况之下与当地企事业单位、其他高校保持合作关系，构建全方位、多元化的校园文化平台。同时，大学校园文化要贴近学生生活实际，具有时代性、创新性的双重特征，充分抓住中秋、清明、端午、重阳等传统节日契机，开展主题明确、积极向上的文体类活动。此外，要将教育与管理相结合，建立集自律、激励、约束、他律于一身的长效思想政治工作机制，达到以管理促和谐的目的。
（三）秉持全面发展教育原则，加强与心理健康教育结合
大学在思想政治工作开展过程时，要立足于和諧校园建设
视野之中，秉持全面发展的教育原则，在以生为本教育教学理念的指导之下，努力寻找思想政治教育与心理健康教育之间的契
合点，通过两者的强强联合着重解决当前大学生的心理问题，为大学思想政治工作的顺利开展与有效落实奠定基础，进一步加快
和谐校园的建设进程[3]。
对此，大学可成立专门的心理资讯室，配备专门的心理咨询教师，为学生提供专业可行的心理咨询服务。在日常教学方面，大学还可以开设以心理健康教育为主题的选修课或者必修课，在课堂之中为学生讲解心理健康教育的相关知识点，引导学生运用所掌握的知识进行自我调节。
（四）提高大学教师的综合素养，重视专业化思政队伍建设
大学在思想政治工作开展过程时，要立足于和谐校园建设视野，明确辅导员在思想政治工作开展与落实中所扮演的重要角色，着重提高大学思政辅导教师的综合素养，充分发挥思政辅导教师的教育功能、管理功能与服务功能，重视专业化思政队伍建设，为和谐校园建设视野中大学思想政治工作有效性的提升提供源源不断的教师人才支持。
1.大学要加强思政工作干部队伍建设，最大限度地调动大学思想政治工作者的主动性和积极性，加快大学和谐校园建设进
程，顺利达成和谐校园建设目标。因此，从事思想政治工作的大学教育人员要时刻坚定自身的政治立场，以马克思主义理论为指
导，积极迎合时代发展形势不断提高自身的修养，强化自身社会责任感，努力成为大学生健康成长的引路人，以便充分发挥自身在和谐校园建设中的独特作用。
2.大学要加强思政工作教学队伍建设，提高大学思政理论任课教师的教学综合能力，更好地提高学生的思想理论能力，规范大学生的行为习惯，为大学生健全人格的塑造指明方向。因此，大学要为思政任课教师创设优质良好的生活工作环境，提高思政任课教师的教学热情，促使广大思政教师自觉主动投入和谐校园建设的浪潮之中。同时，大学要加强师德师风建设，紧跟构建和谐社会的步伐，将立德树人的教育任务落实到大学思想政治工作中，不断提高大学思想政治工作的有效性。
（五）立足于现实实践环节，积极拓展大学思政教育渠道
大学在思想政治工作开展过程时，要立足于和谐校园建设
的视野中，立足于现实实践环节，秉持创新教育原则，积极拓展大学思想政治教育渠道，从多个层面对当前大学生的综合能力
作出考查与评估，实现真正意义上的全民素质提高，为和谐校园建设做出努力。
1.践行社会主义核心价值体系。现阶段，我国正处于社会主义改革的攻坚阶段，社会主义现代化建设的各项事业正在如火
如荼的建设和建设当中，社会主义核心价值体系是思政教育的
灵魂所在。因此，在和谐校园建设的视野当中要将社会主义核心价值体系引入课堂，使学生通过核心价值观的学习更好地理解
思政教育的本质，从而更好地促进广大大学生全面发展。
2.发挥文化育人作用。在大学思想政治工作开展时要深刻认识到优质良好校园文化对和谐校园建设的促进与推动作用，将文化育人看做是大学思想政治工作开展方式，引导广大大学生坚定自身理想信念，塑造正确的“三观”，促使高校校园文化朝着高雅、和谐、积极向上的方向发展。也就是说，大学在校园文化建设时要以社会主义大众文化、民族文化为基础，结合自身的实际情况构建内容丰富、形式多样的和谐校园文化，善于根据传统节日设计主题明确、引人入胜的校园活动，更好地提高学生的思想觉悟。
3.借助网络优势，创新大学思想政治工作的载体。因此，大学要牢牢抓住当前“互联网+”的时代发展契机，建立校园网、思政教育专题网站等，借助网络途径拉近教师与学生之间的关系，充分了解学生的思想动态、行为偏好，根据当前大学生的客观诉求有针对性、创造性地开展思政教育工作，为和谐校园建设做出努力。
综上所述，大学要不断提高思政教师的综合能力，重视专业化思政队伍建设，为大学思想政治工作的顺利开展提供必要的人才支持，从而达到构建和谐校园的目的。此外，大学要立足于和谐校园建设的视野，立足于现实实践环节，秉持创新教育原则，积极拓展大学思想政治教育渠道，从多个层面对当前大学生的综合能力作出考查与评估，实现真正意义上的全民素质提高。
参考文献：
[1]李国辉.如何切实将社会主义核心价值观体系融入大学思想政治教育工作[J].经济师，2017（3）：45-47.
[2]张楠.用法治精神构筑和谐校园：论依法治校背景下的大学生思想政治教育[J].安徽冶金科技职业学院学报，2016，26（4）：60-62.
[3]蒋竞，张莉.新形势下构建和谐校园与高校思想政治教育研究：评《高校思想政治教育创新研究：以构建和谐校园为视角》[J].教育评论，2016（6）：170.
