论提升幼儿园后勤管理工作质量的有效对策

蒋伟峰

摘 要 幼儿园是给孩子提供启蒙教育，发现和挖掘幼儿自身的潜能的平台。但是，当前关于幼儿园不良事件的报道使人触目惊心，对幼儿造成了严重的身心伤害，因此，做好幼儿园后勤管理是十分重要的。基于此，文章主要对提升幼儿园后勤管理质量的对策进行了分析，希望能够为幼儿园后勤管理工作的开展提供参考。

关键词 幼儿园 后勤管理 问题 对策

中图分类号：G610 文献标识码：A

0引言

近年来，校园安全事件时有发生，将学生的安全问题推到了舆论的风口浪尖，使其成为社会各界关注的焦点。幼儿园的后勤管理工作是全园安全管理工作的重要组成部分，做好幼儿园的后勤服务保障工作，对于幼儿园的有序、正常发展起着重要的促进作用。因此，在幼儿园发展过程中，学校应重视够勤管理工作，大力提升后勤管理的工作质量，以此来保障幼儿的健康成长。

1幼儿园后勤管理工作中存在的问题

目前幼儿园在后勤管理工作中的问题主要体现在以下几点：

第一，安全意识不强。由于年龄的限制，幼儿在日常生活中缺乏自我保护的意识和能力，而一些幼儿园的工勤管理人员也不能从儿童的年龄特点进行安全隐患的排查，如没有在洗手间铺设防滑垫，在高人流区缺乏必要的安全防护，从而给孩子的安全造成了威胁。

第二，后勤管理人员的综合素质不高，多数幼儿园忽视后勤工作的重要性，不能根据严格的岗位筛选聘用专业的管理人员进入到后勤保障工作中，而多聘用一些年龄较大，缺乏必要的管理和保育知识的人员，而这样的人员素质，只能维持低效率的后勤保障，而难以有效地支持幼儿园教育工作，进而影响了幼儿园的综合效益。

第三，卫生管理不到位。如一些后勤人员由于缺乏必要的管理制度规范，不能及时清洁幼儿园内的垃圾，不能及时将活动区域内的玩具、教具归位，从而影响了幼儿学习、活动时的心情。

第四，幼儿园的资产管理不当，即在后勤管理中，相关人员只能根据用品的用途进行简单的分类，而难以制定系统的管理和维修规范，从而降低了教育资源的使用效率。

2提升幼儿园后勤管理工作质量的对策

2.1树立责任意识健全安全管理制度

首先，在很多校园安全事故中，学校负责人安全责任意识较薄弱，尤其是校长，作为整个学校的统领者和管理者，更要树立起安全防范意识，将安全放在所有工作中的首要位置，时刻都不能松懈，校长不仅个人要树立责任感，更要在校园中营造整体氛围，形成安全维护全体行动的良好现象，全方位地使學生安全得到保障。

其次，安全规章制度的建立对维护校园安全是十分有必要的，它对安全的规范提出了规章的限制，使学校人员都能在规章制度的范围内活动，避免因为违背规章而引发安全事故。比如，现在在很多学校中常见的现象就是校外人员随意进出学校，这种情况无疑给学生的安全带来了隐患，针对这种情况，可以采取持证明进出的措施，学生进出校门要持学生证，工作人员持工作证，不明人员进出要提前登记并通知相关负责人。

2.2管好幼儿的膳食，促进幼儿的健康成长

幼儿阶段是一个人身体发育的关键阶段，管理好幼儿的膳食，是身为幼儿园后勤管理人员的重要职责。因此，身为幼儿园的后勤管理人员，我们必须对自身的工作提出更高的要求，管理好幼儿的膳食，保证幼儿获得足够的营养，使幼儿的身体获得健康的发展。如，重视饮食的合理搭配，做到营养均衡，按照幼儿生长发育的规律和对营养的需求，一起制定膳食食谱，制定的食谱要尽量做到品种多种多样；针对幼儿的不同状况，保健师应针对这些幼儿的身体情况制定与其他幼儿不同的膳食食谱。

2.3做好幼儿卫生保健工作

幼儿园在保障孩子安全健康方面的责任重大，因此后勤部门在工作落实中，应该提高保健意识，尽量为孩子创建一个卫生、健康、安全的教育环境。医务人员要在入园前对孩子进行基础性的身体检查，以及时发现孩子生病的前兆，并与家长沟通，做好隔离于保健工作，对于带药的孩子，要根据家长的要求及时提醒、帮助孩子吃药；在日常管理中，要对孩子的玩具、教具、被子、洗漱用品进行及时的杀菌消毒，以避免流行病的发生，保障幼儿生活、学习的环境安全、卫生；做好卫生常识的普及工作，为孩子安排健康小课堂，以引导孩子养成良好的卫生习惯，进而改善后勤保障工作的效果。

2.4加强后勤管理，重视后勤管理队伍的建设

首先，在后勤管理人员队伍的建设过程中，幼儿园要利用严格的公开招聘制度，对后勤管理人员进行择优录取，优秀的后勤人员不仅要做好孩子保育、卫生等基础性工作，还应该具备服务和管理意识，从为孩子营造健康舒适的教育环境的角度不断提高后勤工作的质量。

其次，幼儿园要定期展开业务培训，以不断提高后勤管理人员的保育素质。优质的后勤管理人员不仅要做好孩子教育生活的助手，还应该对孩子做好引导，转变自身在教育管理中的角色，全面提高服务工作水平。

再次，建立一日工作的保育常规，即根据规范化的服务标准对后勤管理人员的工作质量提出要求，规范工作流程，以避免因工作的混乱无序影响对孩子的教育和管理。

最后，提高后勤人员的合作意识，即在工作中不仅要对孩子有耐心，还应该积极与其他保育员、教师进行沟通交流，以全面了解孩子的情况，从整体上提高工作质量。

3结束语

总而言之，做好幼儿园后勤管理工作，能够为幼儿提供安全、健康的学习环境，有利于幼儿教育工作的开展。因此，学校应重视幼儿园后勤管理工作，真正做到服务幼儿，服务家长，服务社会，以树立幼儿园的教育品牌，提高社会评价，推动幼儿园的持续发展。

参考文献

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[3] 菅美蓉.包头市公立幼儿园管理中存在的问题与对策[D].呼和浩特：内蒙古师范大学，2013.