特殊职业教育存在的问题及其对策

于洪柱

摘 要 现如今，特殊职业教育机构体系还不完善，对特殊教育投入力度不够，而且，没有合理使用教育资金，从而出现资金浪费现象，导致特殊学生不能更好地接受教育。一方面是由于教师忽视给予关爱，不注重关心特殊教育群体的心理状态，一味地灌输理论知识，另外一方面是教育机构没有形成完善的教育体系，最终影响教育质量，对此，以下文章对问题进行了详细分析，并阐释了相应的解决对策，从而改变这一教育现状。

关键词 特殊职业教育 问题 对策

中图分类号：G764 文献标识码：A

0前言

随着特殊教育事业的快速发展，逐渐更新了教育观念，从而有效解决以往特殊教育中存在的问题，促使各地更加注重教育资源整合，并创新和改变了教育方式，使教师队伍的教育水平有所提高，更好地教育特殊群体，同时，各地教育机构主动为残疾人开辟了就业渠道，帮助残疾人就业，有效提高残疾人的就业率。

1特殊职业教育存在的问题分析

就目前特殊职业教育现状而言，存在诸多问题。第一，各个地区的教育水平参差不齐，部分地区教育质量不高，主要是没有依据特殊群体的特性开展教育工作，始终采用灌输式教学方式，没有对残疾人的心理进行疏导，疏忽给予鼓励和支持，导致残疾人升学率不高，归根到底是教育方式没有创新。第二，教师专业素养不高，一些教育机构所聘请的教师不具有资格证书，不具备职业技能，没有接受过系统的培训，不了解特殊群体的心理状态，更不清楚特殊教育方面的心理知识，甚至有些教师的不是专科以上的学历，很多教师学历比较低，不能更好地传授和讲解知识，致使残疾人无法扎实掌握专业知识，直接导致残疾人难以被录取，从而降低就业率。第三，特殊职业教育机构没有为残疾人开辟就业渠道，致使残疾人面对严峻的就业压力，很难顺利找到工作，不利于残疾人的发展，促使特殊职业教育机构没有发挥出作用，不能获取最佳的教育效果。对于存在的诸多问题，以下文章提出了有效的解决对策。

2特殊职业教育存在问题的对策分析

2.1重视教育资源整合，提高教育质量

针对特殊职业教育中存在的问题。首先，特殊职业教育机构要建立完善的教育体系，注重整合教育资源，从而促进各个地区相互借鉴教育方式和教学经验，将共同的教育资源整合起来，杜绝出现教育资源浪费的现象。因此，可以调配特殊职业教育中优秀的教师，到教学质量不高的学校进行指导，进而详细介绍创新的教育方法，将教育资源重复利用和整合，做到相互协调，有利于做好特殊教育工作。由此可知，应详细分析各地的教育资源，在教育资源比较好的地方，选择优秀的教师代表，到教学质量不高地区做出指导，发挥出指导作用，快速解决存在的问题。并且，高度重视教育资源整合，这样才能对口援助，合理运用教学资源，从而提高特殊职业教育质量。

2.2创新教育方式，培养高素质师资队伍

当前，特殊职业教育机构要着重分析存在的问题，进而得出应创新教育方式，改进教学方法，依据残疾人的实际情况，开设心理疏导课程以及一些必修的专业课，不仅可以及时解决残疾人心理问题，还使残疾更好地学习知识。因此，各个地区的特殊教育机构要选用具有资格证书的教师，要求教师必须是本科以上的学历，并掌握残疾人心理和教育方面的知识，从而做好残疾人教学工作。与此同时，还应定期组织教师进行培训，促使教师掌握最新的教学形式和教育方式，充分意识到应给予残疾人关爱和鼓励，不能过于传授知识而忽视残疾人的感受，以此体现出引导师资队伍培训的重要性，有利于培养出高素质师资队伍，确保每位教师都具有教学能力，有效提高教学水平和质量，并在开展教育和教学过程中可以传授更多的知识，使残疾人快速理解和掌握专业知识。另外，学会依据各类残疾人的年龄、文化程度，针对性地设置专业课程，也就是说对于年龄比较大的残疾人，应多传授基础知识以及专业技能，而对于年轻的残疾人，应在讲解专业知识的同时，多渗透和延伸更多的知识，使各类残疾人学到知识、掌握技能，逐渐提高残疾人的升学率和就业率，由此可知，各地特殊职业教育机构应高度重视组织教师进行培训，既提高教师专业素养，又创新教育方式。

2.3开辟就业渠道，促进特殊职业教育人才就业

现阶段特殊职业教育机构不仅要注重开展教育工作，还应重视为残疾人开辟就业渠道。为此，可以与企业构建合作关系，加强与企业合作，引导残疾人到企业进行实习，实习期结束后，合格的人员便可录用为正式员工，使残疾人有机会就业，也可以组织残疾人进行就业培训，指导残疾人学会运用网络，从而通过获取网络资源，及时了解到最新的招聘信息，进而快速投递简历，以此全面掌握最新的招聘动态，抓住更多的就业机会。同时，还可以依据各类残疾人的不同情况，制定详细的信息档案，建立完善的信息库，便于用人单位搜索和查找所需的人才，或是，在与企业交流的过程中，依據企业的要求，推荐符合需求的人员，促使特殊职业教育人才就业，有利于推动残疾人发展。并且，充分体现出特殊职业教育机构起到的作用，逐渐帮助更多的残疾人就业，使残疾人更加有自信心实现梦想。因此，拓宽就业渠道是非常重要的，使残疾人有机会参与到社会实践中，掌握和了解岗位需求，从而明确学习方法和奋斗目标，更加努力学习，不断加强自身工作能力，渐渐地形成正确的人生观和就业观念，促进残疾人快速就业、顺利发展。以此说明，通过开辟就业渠道，有利于帮扶残疾人找到工作，摆脱消极的情绪，以良好的心理状态投入到工作中和生活中，进而走向社会。

3总结

综述，要想解决特殊职业教育存在的问题，应将教育资源整合起来，各个地区相互合作，相互交流教育经验，并积极主动创办职业培训机构，加强对师资队伍的培训，逐步提高教师的专业技能和教学水平。同时，还应创新教学方式和教育方法，促使残疾人更好地学习和掌握专业知识，为日后就业和发展奠定基础。并开辟诸多的就业渠道，便于残疾人顺利就业，有利于促进特殊职业教育发展。

参考文献

[1] 林利华，张悦歆.西藏特殊教育现状与发展策略[J].现代特殊教育，2017（21）：36-39.

[2] 王妮娜. 河南省特殊教育学校职业教育存在的问题及对策研究[D].新乡：河南师范大学，2014.

[3] 刘惠苑.广东特殊职业教育存在的问题及其对策[J].教育探索，2016（01）：93-95.