新媒体背景下大学生爱国主义教育的有效路径研究

寇锐

摘 要 本文通过新媒体时代的介绍、大学生对新媒体的使用情况、新媒体下大学生爱国主义教育的机遇、挑战及路径选择几个方面，对信息化时代大学生爱国主义教育有效路径进行一系列的研究。面对复杂多变的新媒体环境，大学生爱国主义教育的时效性正面临着严峻的考验，本文在一定程度上指出了爱国主义教育在新媒体背景下的重要性。

关键词 新媒体 大学生爱国主义教育 路径选择

中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.02.039

Abstract This article conducts a series of research on the effective path of patriotism education for college students in the information age through the introduction of the new media era， the use of new media by college students， the opportunities， challenges and path choices of undergraduate patriotism education under the new media. Faced with the complex and changeable new media environment， the timeliness of patriotism education for college students is facing a severe test. This paper points out to some extent the importance of patriotism education in the context of new media.

Keywords new media； college students' patriotism； path selection

1 新媒体时代的来临

新媒体已经改变了我们的日常生活，改变了我们认识世界的方式。在新媒体时代，我们每一个人都是传播者，每一个人都是信息生产者，借助新媒体技术能够让信息得以飞速传播。在数字化时代，我们面临着诸多变化，这就引起我们去思考一系列问题。那么这样的状况之下，我们如何才能让我们的生活更加透明一点，让我们的感受更加明确一点。在这样的时代里，全球化、新媒体网络等新兴事物，给我们带来了一个全新的世界。未来新闻信息生产和传播的过程会与以前完全不同。

新媒体技术的快速发展，对大学生的教育产生了重大的影响，甚至是本文所讲的新媒体背景下对大学生爱国主义教育产生深远影响。新媒体使大学生爱国主义教育的理念向整体育人方向发展，爱国主义教育内容向全球化方向发展，爱国主义教育的形式向综合化方向发展，爱国主义教育手段向现代化方向发展。新媒体背景下，大学生爱国主义教育在指导理念、教育模式、教育内容、方法与形式、队伍建设、环境优化上呈现出新的特点。

2大学生对新媒体的使用情况

大学生作為一个思想活跃、极具创造力和想象力的群体，是新媒体技术最好的使用者和传播者。并且新媒体技术以其全新的信息传播方式，对大学生群体的生活及接受知识的方式形成了巨大的影响。互联网技术及新媒体工具已经渗透到了每一位当代大学生的学习生活中。但值得注意的是，由于其具有信息海量、传播迅速的特点，许多不良信息也夹杂其中，这些信息的传播使大学生群体对爱国主义的认识趋于多元化、个性化等特点，也使得个别大学生出现丧失爱国主义精神、丧失民族自豪感等现象。所以我们不应该忽视先前的以教师为主导力量的信息获取方式，在两种方式并驱的形势下，一方面加强大学生的自主教育能力，另一方面也要纠正对新媒体技术的过度依赖倾向。

3新媒体背景下大学生爱国主义教育所面临的挑战

3.1大学生在面对新媒体传播失范时的挑战

新媒体传播内容如此之多，范围如此之大，即会出现传播失范的时候，虚假不良信息也会进入大学生的视野，这时就是对大学生理性价值判断的重大挑战。传播内容即传播者与受传者交流与共享的信息内容，大学生爱国主义教育传播的目标再怎么正确和高远，传播者的可信性再怎么高，传播技术和手段再怎么先进，如果传播的信息是虚假不良信息，有些大学生还不能明辨是非，就不能促进受众认知的扩大、思想的进步、品德的塑造和行为的改变，不是受众所需要的信息，也毫无传播效果可言，这是对当代大学生的一大挑战。

3.2教育者在面对新媒体传播失衡时的挑战

由于新媒体传播方式之多，就会出现传播信息的多乱杂现象，即传播失衡。在大学生爱国主义教育中，必须增强内容的价值性、新奇性和时效性，使之能够符合传播对象的心理需求和心理认同，才能更好地开展爱国主义教育，这是对教育工作者的一大挑战。

3.3大学生爱国主义教育实效性降低所带来的挑战

在新媒体时代，信息的碎片化大大降低了大学生爱国主义教育的实效性。如今，人们可以通过手机等客户端很轻松地获取信息，所以对于长篇幅的内容，人们便毫无耐心去浏览，去深思其中的内涵。虽然每天会大量地无意地去阅读很多信息，但真正记住的内容没有多少。对于大学生爱国主义教育亦是如此，虽然大学生会看到很多爱国主义教育内容，但真正记住的内容并不多，更遑论践行爱国主义精神了，这也就失去了传播爱国主义教育的意义。

4新媒体背景下大学生爱国主义教育的路径选择

4.1发挥网络媒介的教育优势

开展大学生爱国主义教育的重要目的是使大学生形成统一指导思想、强大的精神力量和共同理想信念。因此，必须发挥新媒体的优势，形成新媒体促进大学生爱国主义教育的新方法，以解决“怎么办”的问题。当前，利用新媒体改进和创新大学生爱国主义教育，应着重从网络论坛、微博、微课、微信四个方面展开。