浅谈如何做好农村小学德育教育

刘云生

【摘 要】 在小学阶段，教师必须要帮助学生掌握知识，但是与此同时，教师也应该重视对学生的德育教育，因为知识的理解和掌握对于学生的成长和发展起着极其重要的作用，但是学生道德发展的方向却是由德育教育的质量所掌握的，因此，教师必须要通过高质量的德育教育，帮助学生树立起正确的价值观念，让学生认识到什么是正确，什么是善良，通过高质量的德育教育，为学生价值观念的正确树立和日后的成长发展打下坚实的基础，现代小学教学、尤其是农村小学教学必须要真正的重视对学生的德育教育。

【关键词】 农村教育；小学教学；德育教育；思考建议

在现代农村小学教学的过程中，我认为，对学生的德育教育是教师在教学的过程中必须要重点思考的问题，这主要是因为，农村的教育资源相对来说比较贫乏，并且伴随着城市化的不断发展，越来越多的农村人员进入城市务工，而他们往往选择将孩子留在家乡接受教育，父母角色的缺失会对学生的德育发展产生消极的影响，因此在农村小学教育的过程中，德育教育相对来说甚至更加重要，教师应该积极的探究学生德育问题产生的原因，寻找解决问题的方法，并且在实际教学的过程中不断地进行改革，寻找到什么才是真正提升農村小学德育教育质量的有效教学模式。

1. 课堂教学的过程中注意尊重学生的主体性。在现代小学阶段的教学过程中，教师必须要改变传统的教学模式产生的消极影响，传统的教学过程中，教师过分强调自己的主体性，在教学的过程中要求所有的学生都必须要遵从自己的领导，其实这样的教学忽视了学生的主体性，压抑了学生的能动性，使得学生的发展不得不完全依靠老师，这对学生的自由成长和发展会产生消极的影响，学生在这样的环境下会产生压抑的情绪，长此以往，学生的心理发展就会受到消极的影响，所以在现代小学教学的过程中，教师必须要尊重学生的主体性，在课堂教学的过程中，教师应该多鼓励学生发表自己的看法，针对学生的看法，教师和学生应该进行仔细的思考，教师还可以让学生进行讨论，教师可以参与到学生的讨论中来，利用这样的方式在班级范围内形成比较好的学习氛围，以此为基础帮助学生正常的成长，这样一来，德育教育的质量也就有了比较有效的保障。

2. 关心学生的课外生活。在现代小学教育的过程中，教师除了关注学生的考试成绩以外，同时还必须要关注学生的课外生活，这是德育教育必不可少的内容，这主要是因为，农村中不少父母都外出务工，所以只留下孩子自己在家，在这样的情况下，孩子的课外活动资源是比较匮乏的，而且可能会出现比较多的问题，在这个时候，如果教师能够及时地伸出自己的援助之手的话，就会给学生留下比较好的印象，同时还可以有效地建立起比较好的师生关系，同时利用这样的方式，教师也能够对学生的实际情况有更加深入地了解，比如说学生的日常生活是什么样的、学生在生活中有什么的问题、教师能够提供什么样的帮助？教师在需要的时候必须要给学生提供有效地帮助，给学生提供必要的心理帮助，帮助学生的心理正常地发展，同时利用这样的方式，教师也可以真正地成为学生的朋友，学生也就有可能将自己的心里话告诉给教师，在这样的情况下，教师就能够采取有针对性的措施，真正地做好因材施教的工作，这样一来，小学德育教育的质量也有了有效的保障。

3. 给学生树立良好的榜样。在小学阶段学生的价值观念还没有真正的珍惜，他们对好坏的判断往往还依靠教师来进行，所以教师在教学的过程中一定要注意自己的行为，给学生树立起良好的榜样，通过树立榜样引导学生，不断地提升对自我的要求，帮助学生的道德成长。

现代小学阶段的教学过程中，教师必须要积极的探索和尝试，在实践的过程中寻找到做好德育教育的做有效的模式，提升农村小学教学的质量。

【参考文献】

[1] 李方艳. 新时期小学德育教学的有效性教学策略[J]. 学周刊旬刊，2016（02）：76.

[2] 陈静. 浅谈小学德育存在的问题及措施[J]. 现代教育，2015（08）：163.