以课题为媒介 搭建展示交流平台 以专家为引领 提升教师科研能力

王承凤

为更好地加强辽宁省中小学体育工作，提高辽宁省中小学体育教师科学研究与教学能力，促进辽宁省中小学体育课程改革的深入发展，按照《辽宁省教育厅关于公布2015年辽宁省教育厅科学研究一般项目立项名单的通知》（辽教发〔2015〕103号文件）的要求，《体育与健康研究性课堂教学评价的研究》总课题组于2017年12月20-21日在沈阳市第四十三中学召开了“辽宁省教育厅科学研究资助项目《体育与健康研究性课堂教学评价的研究》中期成果展示交流会”。沈阳师范大学副校长、辽宁省基础教育教研培训中心主任关松林，辽宁省基础教育教研培训中心体育卫生与艺术研训部主任仓江，沈阳市教育研究院副院长衣鹏，沈阳市教育研究院教育体卫艺部曲生平，沈阳市皇姑区教师进修学校副校长马利戎，沈阳市皇姑区教育局局长王洪源，及沈阳市第四十三中学校领导、参加课题的所有单位、教研员、一线教师等近百人参与了本次活动。本次活动以研究性课堂教学优秀课展示、沈阳市第四十三中学社团观摩、课题实验经验交流报告、优秀论文、研究报告、课例交流等形式进行。

成果展示，交流教师研究经验

沈阳第四十三中学谢晓端的《篮球与足球两项拼合模块教学》、沈阳市第二十一中学宋健的《田径与球类项目拼合模块教学》、沈阳市辽中区二高中杨柳的《足篮排三项拼合模块教学》等5位教师展示的5节展示课，含高中、初中、小学3个学段。5位教师从不同角度、不同项目的拼合模块教学以及不同的教学策略出发。展现了一线教师勇于探索，勤于思考的工作作风。本次展示课活动如《体育与健康研究性课堂教学评价的研究》课题组主持人蒋兴宏所言，把研究性课堂教学的思路抛给大家，供大家学习与思考。尽管研究还处在尝试阶段，课堂教学形式尚存在各方面的不足，但是课题的研究，不忘初心：那就是尝试探索各种提高体育教学质量的方法和途径。

本次活动，除了课堂教學展示外，还邀请了优秀论文、研究报告、课例交流等优秀的教师代表，现场进行了沟通交流。

专题讲座，引导教师科学研究

本次活动上，邀请了沈阳体育学院程文广教授作了《科研法与论文作》的专题讲座。程教授从自身从事体育研究的经历为出发点，进行了专题讲座。程教授指出，一线体育教师在从事体育科研时，要多学习，多积累原始材料等内容，并从如何选题等角度，与教师们进行了交流。

本次活动达到了交流促进，共同提升的目的。如辽宁省基础教育教研培训中心主任关松林在本次活动中说道：“任何一个科研项目都是一个集体项目，不属于个人项目。通过课题组在研究的过程中，达到锻炼体育教师队伍的目的。作为课题组成员，要达到实现自身成长的目的。”