以考研为纽带加强高校学风建设

周筱淋　张晶

[摘 要] 当前高校学风建设存在的问题凸显，高等院校学生整体素质日渐下降问题严重。考研对学风建设有着极大的促进作用，以考研为着力点，从学生学风情况、考研对学风建设的影响、制定相关的考研制度和激励机制、落实学生考研生涯规划、构建高校考研服务制度等方面，阐述高校管理人员应以考研为导向加强高校学风建设。

[关 键 词] 学风建设；考研；影响

[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）02-0208-01

良好的学风是学校教育基础、办学理念和育人文化的体现。优良学风是学校教育工作的重要指标。但随着高校扩招，学生人数急增，素质普遍降低，高校学风问题日渐凸显。

一、高校学风现状

受学生扩招和社会不良思潮的影响，学风问题日渐凸显，主要有以下几点：（1）当前大学生多为“95”后，个性强，给学风建设带来了新挑战。（2）很多大学生在规划自己大学生涯时，从宏观上制定了考研或就业等目标，没从微观上制定阶段性目标，所以他们没有明确的学习计划，即便有也是转瞬即逝[1]。（3）当代大学生的自我控制能力普遍较差，应付考试和作业，对学校的各项学术报告和活动，不积极参加。（4）有些学生上课迟到、看小说、玩手机游戏、课上听音乐，缺乏对课堂的正确认识。（5）学生带着侥幸心理参加考试，认为考试不通过还有机会补考。

二、考研对学风促进的影响

对个体来说，考研有利于形成勤奋、积极的学习精神和高效的学习生活，完成有序的学业学习任务。主动学习的积极性可以扩展到每一个学生身上，引导学生在学习中利用自己的时间，对学校整体的学风建设产生积极影响。

（一）考研可以带动周围学生的学习氛围

考研备考学生有端正的学习态度、积极的学习目标和紧张有序的学习生活，能主动带动身边的每一个学生。在宿舍生活中，积极备考的学生可以引导室友营造良好的学习氛围。

（二）考研可以维护学习秩序，指引学习方向

考研学生希望有一个轻松的学习环境，需要广大学生的支持和配合，这种学习模式对周围学生起到了规范的作用[2]。考研学生的学习行为可以引领整个学生群体向积极的学风方向发展。他们有明确的学习目标，在大多数学生中形成向心力。这种学习行为，可以引导学生积极地学习。作为学生的榜样，给他们一种心理暗示，从而营造好的学习氛围，能为身边的学生指明理想的灯、照亮前进的路。

三、考研推进学风机制制度的建设

（一）制定考研考核机制

建立建设学生工作量化考核激励机制，以专业建设和人才培养为依据，建立以考研率为标准的导向机制，进一步建立健全学风建设考核激励体系，开展学习标兵、学风优秀寝室、学风优秀班、考研优秀班等评选表彰工作。另外，还要加强院系内各年级之间的考核，要求院系根据上一年度的考研情况制定本年度的考研目标，制定纵向考核机制。将其有效结合，共同为学生考研和学风建设服务[3]。

（二）进行学生考研规划

大部分考研学生入学时处于迷茫阶段，需要教师帮助制订大学生涯规划。新生需要进行引导，明确学业规划。大二要学好基础课，巩固自己的英语基础，为考研打下坚实的基础。大三需要激发考研的积极性，加强考研的各项教育，引导学生选择学校和专业。

（三）建立健全考研服务机制

一方面，为学生提供了研究生学习的场所和良好的学习氛围；另一方面，经常表达对学生的关心、理解等。建立考研学生心理辅导室，帮助他们缓解心理压力，克服各种困难。

（四）发挥辅导员、班导师和班级的促进和引导作用

（1）发挥班导师和辅导员的作用，引导学生养成重视学习、会学习的习惯。（2）坚持在班级建立干部联系制度，对考研学生重点关注，充分发挥辅导员、班导师和家长的作用。（3）认真执行辅导员、班导师课程化和绩效考核。辅导员、班导师做好深入班级、课堂和寝室的工作，加强学风监督管理。（4）在学生工作和人才培养工作中，继续坚持“学风为中心”理念，用考研榜样促学风、考风促学风，形成全员抓学风的氛围和工作机制。

（五）利用微信、QQ等网络资源，发挥正面力量

通过微信公众号建立考研服务系统，学校积极发布考取研究生的信息，并为高年级学生准备研究生入学考试提供参考信息，提升低年级学生的信心；提供大量相关的科研院所、高校招生信息和參考书。充分发挥网络的积极力量，把强制性措施与人的文化管理相结合，倡导绿色网络，形成良好学风。

总之，为了促进学风建设，高校可加强考研指导和研究，运用考研作为加强对学生学风工作的切入点，使学生的学习成为一种自觉的行为，有效地促进高校学风建设。

参考文献：

[1]郭修朋.以考研为目标促进学风建设初探[J].新闻研究导刊，2014（7）.

[2]林勇.考研热对高校学风建设的影响[J].法制与社会，2012（4）.

[3]王梅.宿迁学院考研引领学风建设[J].教育与职业，2011（9）.