信息化在职教集团化办学中的应用研究①

姜桂红

[摘           要]  “互联网+职业教育”时代，信息化成为职业教育现代化的重要标志。在职教集团化办学实践中，信息化建设还存在认识不足、专业队伍薄弱、信息技术应用水平不高等问题。通过增强集团信息化认识、提高职业院校教师信息化教学创新能力、加强集团信息化人才队伍建设等途径，推进职教集团信息化建设，提高集团化办学水平。

[关    键   词]  信息化;职教集团;集团化办学;人才培养

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                    [文章编号]  2096-0603（2018）26-0005-01

《現代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》中提出，“加速数字化、信息化进程，将信息化作为现代职业教育体系建设的基础。”信息化是新时代职业教育创新人才培养模式的重要手段，职业教育与信息技术的深度融合，既能够突破时空限制，合理配置并充分利用优质资源，提高集团运行效率，又可以改变传统的教育理念和教学方式，增强学生学习兴趣，提高教育教学质量。

一、职教集团信息化建设存在的问题

随着信息技术的发展，职教集团信息化建设成果已逐步凸显，但在集团化办学实践中仍存在对信息化认识不足，重视信息化硬件建设，忽视软件资源应用，教师信息化教学创新能力有待提高等问题。

（一）对职教集团信息化建设认识不足

职教集团内部分成员单位对信息化建设存在认识上的误区，认为信息化建设就是购置硬件设施，建设数字化校园。有硬件设施作支撑，确实为师生教学、工作、学习和生活提供了便利条件。但与之相配套的信息化软件资源还没跟上建设步伐，如没有建立相应的管理机制，信息化工作制度尚未健全，师生信息化素养有待进一步提高，信息化资源利用率偏低等。

（二）职教集团信息化专业人才队伍较薄弱

信息化专业人才队伍主要包括信息化教师队伍、管理队伍和技术维护队伍[1]。大部分职教集团信息化建设主要由秘书处负责，工作人员本身数量就少，还承担集团运行管理大量工作，真正能够熟练掌握和操作现代化信息技术的人员更是少之又少，信息化建设管理和技术队伍力量薄弱，难以满足信息技术快速发展的需求。如何建立和培养一支技术精湛、素质优良的信息化专业人才队伍是职教集团亟须研究的重要课题。

（三）职教集团教师信息化教学创新能力有待进一步提高

随着信息技术的发展，职业院校大部分教师都具备较强的信息意识，能够运用信息技术进行教学。但仍有部分教师信息化方面创新极少，应用仍停留在初级阶段[2]，多从网络上下载相关教学资源，根据课堂讲授内容实际加以修改，自己动手设计制作教学材料较少，缺乏信息化与课堂教学相整合的能力，难以调动信息时代大学生学习的积极性和创造性。

二、加强职教集团信息化建设的对策思考

信息化是推进职教集团持续发展的有效途径，职教集团应增强对信息化的认识和理解，规范信息化管理，注重信息化人才队伍建设，不断提高集团信息服务能力。

（一）增强职教集团信息化认识

职教集团应充分认识信息化建设的内涵和意义，把信息化作为一项重要工作做实做细，立足集团化办学实际，科学规划，有序实施。改变信息化建设“重硬件、轻软件”的传统观念，增强信息技术在集团化办学中的应用意识。严格遵守国家有关信息化建设的法律法规、政策规范和技术标准，确保集团信息化安全有效进行。加强职教集团信息化的组织管理，构建信息化服务体系，搭建信息化管理平台，健全相应工作制度，为信息化建设提供支持和保障。

（二）加强职教集团信息化队伍建设

建设一支信息化理念先进，具有创新意识的信息化建设团队[3]，是职教集团信息化建设的强大力量。首先增强职教集团管理层队伍信息意识，成立信息化工作组织机构，对集团信息化建设进行顶层设计，系统研究和纵深推进信息化建设。其次，加强信息技术专业人才队伍建设，将信息化融入集团各项工作中，创新集团化办学模式，促进成员单位深度合作，实现优质资源共建共享。

（三）提高职业院校教师信息技术应用能力

信息技术的迅猛发展，大学生对网络的依赖，对教师信息化素质和信息技术应用能力提出了高要求。因此，要加强职业院校教师信息化培训，在万物智能、万物互联的新时代，将信息技术熟练应用于课堂教学中，推动教育内容与教学手段改革创新，培育学生信息素养，增强学生学习兴趣和课堂吸引力，提高学生自主学习能力。鼓励教师参加信息化大赛，以赛促教，创新信息化教学能力，促进信息技术与教育教学深度融合，培养高素质技术技能型人才。

职教集团信息化是推动职教集团现代化的直接动力，也是提高集团化办学水平的助推器。职教集团应高度重视信息化建设工作，调动成员单位参与信息化的积极性和主动性，通过信息技术手段，进一步增强成员间的交流与合作，创新集团化办学模式，提高职业教育人才培养质量。

参考文献：

[1]纪宏伟.职业教育信息化建设存在的问题及对策[J].职业时空，2014（7）：18-21.

[2]王倩.高等职业教育信息化建设问题及对策研究：以济南职业学院为例[D].山东师范大学，2013.

[3]景明瑜.宁夏高职院校教育信息化现状调查与对策研究：以宁夏×高职院校为例[D].宁夏大学，2016.