中职社团可持续发展的探索与研究

宋扬眉 易莉

[摘           要]  中职社团已成为新形势下校园文化建设、素质教育和思想政治教育的重要载体和途径，是帮助中职生实现职业素养与技能提升的助推器。但中职社团目前发展还不成熟，如何使中职社团实现可持续发展，从健全管理制度、提高社团活动的实用性和实效性、社团活动与企业接轨等方面进行探索和研究。

[关    键   词]  中职社团;可持续发展;探索研究

[中图分类号]  G717                [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2018）26-0037-01

当前，中职社团已成为新形势下校园文化建设、素质教育和思想政治教育的重要载体和途径。但是，学生社团在发展过程中也面临许多困难和亟待解决的问题。在中等职业教育改革发展的新形势下，积极探讨中职学生社团的可持续发展具有重要现实意义。

一、影响中职社团可持续发展的因素

（一）社团规章制度不够健全，不能充分调动师生积极性

健全的规章制度，规范的管理体系，科学有效的运行机制是解决社团组织松散、活动无序的根本。中职社团应根据中职生的特点，制定科学合理的规章制度和管理制度，除明确社团活动的宗旨、日常规范、人员分工、活动计划、部门的组织结构、考核制度等， 还应在奖励政策方面给予社团师生一定的倾斜，才能在确保各环节正常运行的基础上，让师生对社团活动兴趣持久，保证社团的持续发展。

（二）师资力量不足

很多技术含量较高的社团活动需要一定的师资力量予以支持。没有富有经验和技术的教师指导，社团活动难以继续下去，如航模、动漫等社团。因此，教师专业水准的培养和提高对社团的建设与发展至关重要。

（三）社团活动实用性不强，不能满足企业的要求

单一的技能型社团已不能满足当今社会对劳动者的需求，社团活动主题应根据学生就业方向，除培养学生的专业技能之外，从多方面入手，培养学生的综合素养，以满足企业对用工的需求，即具有丰富内涵和潜能的专业技术型人才。

二、中职社团可持续发展的探索

（一）健全制度，规范管理，建立科学有效的运行机制

由于中职生受到社会、家庭等多方面因素影响，欠缺良好的学习习惯，总是“三分钟热度”，这对社团的持续性发展造成了极大的影响。所以对于中职社团建章立制，明确社团建设方向是社团发展的根本。

（二）重视社团教师技能的提升

社团活动需要一定的师资力量支持。因此，对社团辅导教师技能的有效提升迫在眉睫。

（三）让社团活动与企业用工相对接，提高社团活动的实用性，达到社团可持续发展的目的

通过对用人单位的走访，我们发现企业对人才提出了新的标准和要求。他們要求学生在就业时应具有较高的且熟练的专业技能、一定的文化素养、一定的职业素养、团队合作意识、实践能力、工作责任意识、社交沟通能力、组织协调能力、工作适应能力等素养。为了适应企业的需求，社团活动应注意如下方面：

1.丰富社团活动内容，提高学生文化素养

文化是人存在的根和魂。在社团活动中潜移默化地提升学生文化素养，通过培养学生的读书习惯，提高学生的文化底蕴;了解专业背景知识，让学生受到专业文化的熏陶;开展礼仪教育，规范学生行为习惯;在社团活动中融入形体、舞蹈、美术等艺术元素，提高学生艺术修养。

2.模拟真实的职业场景，提升学生职业素养

模拟真实的职场情景，不仅能够训练学生的专业技能，更能让学生学会在工作中处理突发事件，懂得与人沟通，学会与人合作，体会职业素养的内涵。

3.通过公益活动体现社团学生的社会责任感，培养学生责任与担当意识

中职学生在走向工作岗位后缺乏的恰恰就是责任担当。而公益活动能够使学生在做公益的同时体会自身价值所在，重新思考公民的责任和生命的意义，培养学生责任与担当意识。

4.模拟自主创业，体现社团学生实践创新

中职生正处于充满激情和斗志的时期，只有在学习生涯中不断进行探索创新，就业后才能具有较强的创新意识。所以社团活动应多为学生创设真实的创业机会，提高学生社会参与度，同时培养学生的实践创新意识。

5.开展实习岗前培训的社团活动

为了让学生能够适应将来的社会工作、职场职责以及获得职位的晋升和收入的增加，我们需要对学生进行实习前培训，让学生在实习工作中能够以正确的工作态度、优秀的职业素养顺利愉快地完成顶岗实习工作，并为以后的工作奠定良好的职业基础。

三、结束语

学生社团是中职学校教育和文化建设的主力军，只有健全社团管理制度，提高社团实用性，使社团活动与企业并轨，才能使中职社团得到健康持续发展。通过不断的思考与创新，在各方面力量的努力之下，这支主力军一定能够在中职舞台上焕发出别样的生机和活力，为中职教育添光增彩。

参考文献：

[1]梁嘉桦.会计实习岗前培训[J].新课程（下），2016（1）：44.

[2]邹海贵，唐纯林.新形势下高校学生社团可持续发展探析[J].当代教育论坛，2005（10）.

[3]秦英.中等职业学校学生社团建设初探[J].教学管理，2006（10）.

[4]何颖.论高校社团在校园文化建设中的引领作用[J].湖北第二师范学院学报，2010，27（12）：58-60.