引导当代知识型大学生自主企业的教学研究

于英慧　陶慧君　舒晓斌

[摘 要] 随着知识型管理的到来，大学生作为“知识型的劳动者”，应该以知识劳动为宗旨，大学生自主企业在当代已经是大学生就业的主要途径，大学生自主企业能解决大学生就业时的压力，知识型自主企业是大学生创业的主要趋势与重要途径。针对大学生自主企业的创业问题，解析大学生知识型自主企业的意义与大学生选择知识型自主企业的优势，并提出构建知识型课程体现以及建立具有知识型创新思维能力的教师，从而为社会培养新型人才。

[关 键 词] 知识型；自主企业；大学生

[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）02-0167-01

知识型管理的目的是把企业员工的智慧运用到企业的创新与应变上，也就是说企业现有的知识存量是企业发展前景的铺砖石，因此，当今决定企业发展前景的首选是知识。现如今，大学生自主企业已经是大学生就业的主要途径，大学生自主企业能解决大学生就业时的压力，知识型自主企业是大学生创业的主要趋势与重要途径。

一、知识型为导向的大学生自主企业教学内涵

（一）知识资本的特性

运用知识型自主企业的概念能够反映出知识资本的过程，知识资本被理解为是一种知识性的活动，是一种动态并非固定式的资本。知识资本是指能够被运用的创造经济财富的知识元素，如，信息、知识、经验以及知识产权等，这些元素是以潜在的形式存在的，知识型自主企业是一种知识扩散的方式。知识型自主企业是凝聚的过程与创新能力的吸引，知识型自主创业适应时代的技术与产出发展，在一定的效应上突出了知识与路径的传统发展，使自主企业成为一件现实的事情。

（二）大学生知识型自主企业的必要性

以知识型为宗旨的大学生自主企业的教学宗旨是，培养具有创新意识、创新思维、创新精神与自主企业能力的大学生，从而促进大学生创新与自主企业的资本与知识的积累。然而，大学生创业资本与自主企业是大学生提升自主企业能力的重要前提，自主企业能力不只是提高大学生创新型的开发与思考事物的能力，也是知识资源向知识转变的过程。因此，大学生知识型自主企业离不开知识的作用，知识使大学生在创业中的思想与思路更加清晰化。

二、大学生选择知识型自主企业的优势

（一）自主企业知识优势

作为接受高等教育的大学生是典型的“知识型劳动力”，应该以知识劳动为宗旨得到相应的劳动报酬。因此，大学生就更应该以知识型自主企业为主要的创业前景。运用知识型自主企业是把知识当作创业的资本，从而在自主企业中把知识来当作自身的价值。这就需要大学生在自主企业中具有专业性、创新性与创造性知识。大学生在学校时可以系统地学习创业知识，通過参加创业比赛与创业实习的创业活动，从中积累创业经验，形成创业知识储备优势。

（二）自主企业能力优势

自主企业性经济是新型的经济发展形式，也是我国经济能够持续、健康、快速发展的动力。知识型创业是自主企业性经济的重要形式，需要创新性更加突出的人才。大学生是我国创新性人才的主要动力，也是知识型创业与自主企业的参与者。大学生是学校科研创新活动中的重要接受者与参与者，能够接受创新思想的培养与熏陶，从活动中得到指导与启发，从而不断地提升大学生的创新思维与创新能力。

三、大学生知识型自主企业教学的构建

（一）建立以知识型为主的课程体系

知识型为主的大学生创业教育的培养上，应该具有创业精神、自主企业能力以及创新意识，使大学生能够成为守护、复制、传播、开发创新精神的人才。因此，学校应该建立大学生知识型自主企业教育体系，这是提高大学生知识型创业的重要途径。学校应该以创新思维能力人才为培养的目标，依照大学生自身自主企业的优势、定位以及特点，结合各科专业的要求与特点，建立以知识型为主旨的课程体系。学校应该把知识型理念融入教学中去，把知识型自主企业能力结合在教学中，把知识型自主企业的素质教育结合在教学中，通过知识型自主企业的教育平台建立，运用创业大赛、模拟创业、创业实习的形式来提高大学生知识型自主企业的创新能力。

（二）建立知识型教育师资团队

培养大学生的自主企业理念与创新思维能力，首要任务是激发教师的创业创新思维思想，提高教师的创新创业能力。学校应该给教师提供教育平台，让教师进行创新创业体验，教师具备创新思维能力以后，可以在教学上培养大学生创新思维能力与自主企业能力，能够专业地指导大学生运用知识型创新创业教育活动。同时，学校还应聘请具有实践经验与理论知识的职能部门人员，对大学生的自主企业能力进行启发与指导。因此，要想培养出具有一定创新思维能力与自主企业能力的大学生，学校就应该建立知识型教育师资团队，从而更好地为国家培养新型人才。

总之，作为接受高等教育的大学生是典型的“知识型劳动力”，应该以知识劳动为宗旨得到相应的劳动报酬。因此，大学生就更应该将知识型自主企业作为主要的创业前景。大学生自主企业优势是大学生接受教育的程度，也对大学生创业有一定的影响效果。因此，在知识的时代运用知识来自主企业是与时俱进的表现。

参考文献：

朱春楠.知识型创业：大学生非自愿就业策略探究[J].教育发展研究，2015，35（11）：74-78.