体验式教学法在钢琴教学应用中的探析

【摘要】随着我国经济的不断发展，钢琴走进了千家万户，拥有钢琴不再是富人的代名词，无论是市场中的钢琴补习班，还是学校中的钢琴课程，学习钢琴成为了大多数人们生活的一部分，学习钢琴需要音乐的技巧与情感之间的完美融合，而体验式教学模式的运用，能够不断提高教学者的钢琴专业教学技能，从而有效地提高钢琴学习者的综合钢琴演奏技巧。

【关键词】体验式教学模式；高职钢琴；运用探析

【中图分类号】G424 【文献标识码】A

一、体验式教学方法的概念

（一）获取理论，提升技巧

学习者首先通过体验摸索，探索与获取钢琴理论的新知识，不断地练习，从而达到提升钢琴技巧的过程，叫做体验式教学。在体验式教学方法中，在不告诉学习者钢琴演奏技巧基本方法的情况下，让学习者无论采用哪一种体验摸索形式，进行不断地尝试，从中获取钢琴的演奏技巧与钢琴基本结论。例如实验钢琴的基本音调、制作或编排钢琴的曲谱、或者采用直观法观察等，在整个摸索过程中，形成对于钢琴专业的了解与喜爱，增强学习者们的研究与创新能力。

（二）创造学习环境，正确引导教学

体验式教学是一种灵活、多样的教学方法，其中形成良好的学习环境是体验式教学的中心环节，钢琴老师必须以学习者为中心，围绕着学习者的性格特点，进行合理地引导与教学，建立相互合作、平等互信、相互学习等良好的学习氛围，在体验式教学过程中，使学习者通过自己或团队之间的相互合作，相互探讨与分析，从而不断加强对钢琴认知探析，逐渐掌握钢琴演奏技巧与基本理论知识。

（三）正确自我评价，提高教学效果

在整个体验式教学过程中，自我评价与教师评价，成为有效提升学习者水平的重要方法，体验式教学不会提前告知学习者的知识的基本理论，需要学习者之间相互合作、相互学习，从中获取钢琴理论知识与钢琴演奏技巧。只有准确、严谨的评价，才能促进学习者更加快速、有效地了解与掌握钢琴理论知识与钢琴演奏技巧，从而使整个钢琴教学效果得到提高。

二、钢琴教学中体验式教学方法的具体运用

通过对体验式教学方法的概念探析，可以得出，有效、合理、准确运用体验式教学，可以在实际教学中提升整体钢琴教学效果。那么，在钢琴教学中体验式教学方法具体运用存在哪些方法？

（一）发挥主观能动性，打破传统教学模式

在体验式教学模式实施过程中，冲破传统钢琴教学模式的局限性，消除传统钢琴教学模式对学习者带来的不良束缚，从而体现学习者才是整个教学过程中的主体，发挥学习者的主观能动性，不断培养学习者对钢琴的感知力，不断创新，围绕学习者的个性与特点，吸取各种教学法的长处完美融合在体验式教学中，从而提升整体教学效率。

（二）以人为本教学理念，养成良好学习习惯

在我国无论是学校教育，还是私立教学都遵循以人为本的教学观念，而体验式教学同样凸出了以人为本的教学理念，以学习者为中心，赋于学习者广阔的学习空间，不断地在整个教学过程中发挥学习者的自主学习能力，不断地围绕学习者进行严谨、合理、准确的评价、或者使学习者进行有针对性的自我评价。教师应当不断鼓励与激励，激发学习者的潜能，最终使学习者形成良好的学习习惯。

三、体验式教学在钢琴教学中具有促进作用

钢琴教学主要培养学习者的演奏技巧与理论知识，由于学习钢琴演奏技巧难度较大，所以在学习者自主学习的过程中，教师进行合理引导与纠正显得尤为重要，学习者不断进行自我学习与实践，才是最为有效的钢琴教学模式。钢琴是音乐艺术中，具有古典美的艺术形式。钢琴教学就是为了培养学习者的全面艺术修养。在整个体验式教学方法中，可以看出钢琴教学过程中，无论是提高学习者对钢琴的热爱，还是增强学习者的钢琴演奏技巧与钢琴理论知识，都体现出体验式教学的科学性。体验式教学过程中，学习者对钢琴知识学习的逐步深入，可以提升学习者对音乐艺术审美能力与音乐造诣上的升华，激发学习者自身潜能，从而有效、快速地提升自己的演奏技巧。

四、结语

体验式教学方法对于提高钢琴教学整体效果起到了至关作用，不仅能增强学习者的理论知识与演奏技巧，还能加深学生对于音乐艺术的感悟与升华，更为重要的就是传承与发展了钢琴艺术。

参考文献

[1]赵继刚，尹经民.试论高师钢琴教育的应用型人才培养[J].大舞台，2010（02）.

作者簡介：牛滨（1982—），男，汉族，陕西省西安市人，硕士，副教授，研究方向：钢琴演奏与教学。