小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣

刘冰

【摘要】随着国家教育政策的变化和我国经济的迅速发展，人们对于语文学习的重视程度不断提高，一定程度上推动了语文教学形势的变化，传统的教学模式很难适应新时期发展的需要。在小学语文教学中，如何利用新颖的方式和综合的技巧激发学生的学习兴趣，并且真正能够做到“学有所得”成为一个严肃且关键的问题。如何更好地促进学生的综合发展，也越来越成为人们关注的焦点。

【关键词】小学教育；微课；合作学习；人文素养

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

小学语文的学习是学生语文学习的重要启蒙阶段，也是非常值得重视的一个阶段。所谓“微课”，指的是按照新课程标准以及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的教与学活动全过程；而合作学习是新课程标准实施以来所出现的新型学习模式中的一种，强调对学生合作意识的增强和合作能力的培养。小学时期是学生人文素养培养的重要时期，能够把握好这一段时间，对于学生日后的发展将会有重大影响。如何在小学语文教学中激发学生学习语文的兴趣，就在乎此。

一、微课教学的巧妙应用

（一）在朗读中的应用

在微课的教学课堂上，教师可以通过多种教学手段，在短时间内将不同的句式和读音所表达的不同含义解释清楚，让学生在生动形象的课堂上快速地领悟到这些词语、句式的重要作用，掌握不同词句的用法，从而有效地提高了课堂教学的效率，同时也方便学生利用微课课件进行复习和反复理解，在加强记忆的同时，还有助于学生养成勤复习的学习习惯。在提高教学效率的同时，还能够明显地提升教学质量。

（二）在教学过程中的应用

学生通过微课可以接触到更多与课程相关的内容，可以利用微课进行自学，在学习课件内容的同时，可以清楚明确地认识到自己在知识掌握上的不足，听课时也能够有重点地选择，促进时间的合理安排。同时，内容丰富、形式多样的课件，可以更好地丰富学生的想象力，增强学习的趣味，激发学习动力，也有利于提高课堂效率，提升教学水平。

二、合作学习模式的应用

在合作学习中，学生是所有学习活动的主体，而教师则起到了引领和指导的作用。在合作学习中，以小组为主要讨论单位。同学们为了统一的目标而努力去寻找支撑自己理论的依据，在不同意见的交流与磨合中得出令人满意的答案。同时，合作学习有利于推动学生独立思考问题，培养独立意识，也鼓励学生说出自己的看法，使得每个人都有机会表达自己的观点。在解决问题的同时，也能提高个人的语言水平，增强个人自信心。

虽然合作学习模式优势明显，但在应用的过程中也存在着一些问题和推行的障碍：实际的教学过程中，合作学习容易过度注重形式而忽略本质；在小组为单位探讨的时候，小学生注意力难以完全集中，合作学习很多时候不能够得到预想的效果；一些学校在新课改的倡导下未从实际出发，在课堂上滥用合作学习的教学方法。此外，我国经济区域发展不平衡，许多地区难以匹配相应的硬件设施，导致合作学习的推广也遭遇了很大的困难。虽然合作学习在具体实践中出现了一系列问题，但不得不说，其发展前景还是相当广阔的。

三、小学语文教学中的人文素养培养和提高

（一）我国当前小学教育中人文素养培养的现状

人文素养的培养一直以来都是教学的重点，人文素养的培养能够最大程度提升小学教学工作的效益。而在现实生活中，小学生人文素养的培养并没有得到应有的重视，教师更多地重视课本知识的灌输，因此出现了比较明显的科学素养和思想道德素养脱节的情况。尽管也存在教师将人文素养加入到语文教学中去的情况，但是由于形式过于呆板，学生的反响并没有特别好，甚至产生了抵触心理。小学时期是孩童的心智发育时期，在这一时期加强对其的人文素养教育无疑会对学生之后的发展产生积极的影响。

（二）小学语文教学中加强人文素养培养的措施

可以将人文素养培养内容生活化，语文教师应该结合生活实践在语文课堂中渗入一些人文教育，要注重同学生的生活实际联系起来，使学生更有代入感，在语文素材中挖掘能够贴合生活实际的人文内容，使人文素养的教育能够真正地回归生活。同时，教师要真正将人文素养教育视作教学进程中的一个重要部分，要能够换位思考，切实去理解学生的需求。另外，在教學中，应该注重营造良好的人文氛围和教育环境，教师可以组织开展形式多样的活动，诸如养老院照顾老人等，让孩子们在活动中有所收获，在潜移默化中，提高自身人文素养。加强理论联系实际，保证人文素养培养的效率和质量。

四、结论

教育应该紧跟时代发展，微课、合作学习都适应了时代特色，同时创新的学习模式也能更好地激发学生的学习热情。同时，人文素养的培养和提高一直都是教育中的一个非常重要的问题，一直以来却始终被人们忽视，将人文素养教育以生动的形式融入教学当中去，对于小学生学习语文也起到了积极的推动作用。随着国家教育形势的变化，语文教育在我国的教育体系中所占的位置越来越重要，相信以上方法能够真正促进小学语文教育的发展。

参考文献

[1]别新均.浅谈微课教学在小学语文教学中的应用[J].中国培训，2016（1）.

[2]梁海霞.合作学习在小学语文教学中的应用[J].才智，2015（23）.

[3]倪海燕.小学语文教学中人文素养的培养和提高[J].科学大众》，2016（9）.

（编辑：龙贤东）