试论党的群众路线与思想政治教育融合发展

【摘要】群众路线是我们党的生命线，思想政治教育和群众路线具有高度的契合性，将党的群众路线与思想政治教育融合起来，对于巩固党的群众基础、发挥党的政治引领作用至关重要，不仅有利于发掘人民群众的创造能力，而且还有利于开拓思想政治教育新局面。本文以党的群众路线为切入点，重点探讨了党的群众路线与思想政治教育融合发展的策略，旨在说明融合发展党的群众路线与思想政治教育的重要性，以期指导实践。

【关键词】群众路线；思想教育；融合发展；策略

在社会主义现代化建设中，群众路线是实现党的正确领导的基础。新时期的思想政治教育工作对群众路线的践行提出了新的要求，要坚持全心全意为人民服务不动摇，必须把党的群众路线融入到思想政治教育之中，密切联系党群干部的血肉联系，坚定不移地走群众路线是社会主义事业不断取得胜利的关键。如何将党的群众路线与思想政治教育融合发展是当前党建工作关注的焦点。因此，探索党的群众路线与思想政治教育融合发展具有十分重要的现实意义。鉴于此，笔者对党的群众路线与思想政治教育融合发展进行了相关思考。

一、坚持群众主体地位

坚持群众主体地位，是党的群众路线与思想政治教育融合发展的关键。党的思想政治工作是党的优良传统和政治优势，在思想政治教育中坚持群众主体地位，以人民群众为主体，以人民群众的利益为根本利益，在树立人民群众意识的基础上，开展思想政治教育工作，这样开展的思想政治教育更符合人民群众的需要。人民群众是推动社会发展变革的决定力量，对思想政治教育工作者而言，需要注意的是，只有始终坚持人民主体地位，方能不忘初心。因此，应以人民群众满意为价值取向，了解群众的想法，思想上掌握群众，方法上适应群众，把人民群众的需求放在第一位，切实解决人民群众的困难，将以人为本的理念体现在群众路线思想政治教育之中，把党的大政方针变为群众的自主意识，让党的政策方针在群众中扎根。

二、加强群众基础教育

加强群众基础教育，是党的群众路线与思想政治教育融合发展的重要环节。对思想政治教育工作而言，广大人民群众是受教育的对象，基础教育在党的群众路线建设中必不可少。在加强群众基础教育方面，要把握好三个关键点，一是依照党的纲领和不同阶段任务，对人民群众开展定期或不定期的思想政治教育或讲座，通过有组织，有意识的教育，及时传达党的方针政策，使人民群众了解党的行动纲领和时代主旋律。二是要通过思想政治教育，帮助人民群众树立正确的世界观和价值观，以正确的价值观为导向，让人们群众了解党的基本纲领，强化谋划发展为了人民这个理念。三是要深入开展反腐倡廉教育，群众路线是反腐败斗争的制胜法宝，坚持群众路线是党风廉政建设的必然选择，在思想政治教育中强调反腐倡廉的重要性，开展以“为民务实清廉”为主的群众路线教育，努力构筑拒腐防变的强大思想防线，将党的群众路线与思想政治教育融为一体，发挥二者的合力，从源头上治理和预防腐败。

三、贯穿群众路线方针

贯穿群众路线方针，对党的群众路线与思想政治教育融合发展至关重要。党同群众联系问题是关系党生死存亡的問题，思想政治教育将党的群众路线作为我们党的根本路线来贯彻，必须将党的群众路线贯穿到党的思想政治教育的全过程，既要体现思想政治工作的教育、改造、凝聚功能，又要切实发挥党的群众路线为人民服务的本质，将思想政治工作贯穿到群众路线的始终。要把党的政策主张变成群众的自觉行为，贯穿群众路线方针，在具体做法上，应心系群众，把人民放在心中最高位置，在党的思想教育和行动纲领建设上，强调人民群众的核心位置，以人们群众的利益为根本利益开展工作，党建工作要把群众路线方针作为思想政治教育的重点和难点内容，加强对党员干部的引导。

四、听取群众意见心声

听取群众意见心声，是党的群众路线与思想政治教育融合发展的有效举措。思想政治教育工作，要想把党的群众路线落到实处，必须坚持从群众中来，到群众中去，听取群众的意见心声，了解群众生活现状，对于人民群众最关心的问题，要重点来抓，想群众之所想，急群众之所急，切实为人民群众办实事。在具体做法上，思想政治教育与党的群众路线融合发展，在听取群众意见心声方面，一方面，要下基层，与人民群众对话谈心，了解人民群众的所思、所想、所盼。另一方面，要广开言路，让人们群众的想法意见能有效沟通，增强党和人民群众之间的联系。不仅如此，还要接受人民群众的监督，党的组织建设、作风建设、干部队伍建设等，要多同群众交朋友，多向群众请教。

五、结语

总之，党要依靠群众又要教育和引导群众前进。党的群众路线与思想政治教育融合发展是一项综合的系统工程，具有长期性和复杂性。对思想政治教育而言，应坚持群众主体地位、加强群众基础教育、贯穿群众路线方针、听取群众意见心声，只有这样，才能将党的群众路线与思想政治教育结合起来，把思想政治教育内化为人民群众的内在需求，更广泛地调动广大群众的积极性和主动性，进而推进党建工作又好又快地发展。

参考文献

[1]周琪.论思想政治教育图像功能和实现方式[J].思想教育研究，2018（04）.

[2]陈乾雄，陈俊钊.论在群众路线推进中提升民众对党的政治认同[J].新余学院学报，2016（01）.

作者简介：孙大川（1964.06—），男，河北唐山人，本科，高级农经师，研究方向：党建工作管理。