大学生创新创业核心能力培养机制研究

陈源波

（深圳信息职业技术学院 广东 深圳 518172）

一、大学生创新创业能力现状

（一）创新创业能力弱

在21世纪，各国都注重创新创业，而我国的创新创业能力水平较低。大学生是创新创业的主力军，对国家发展具有关键性的推动作用。但相对于发达国家，我国的大学生创新创业能力较弱，不能切实推动国家经济发展。大学生创新创业意识不足是创新创业能力弱的根源，导致大学生未能自觉培养自己的创新创业能力。此外，我国高等教育只是注重基础知识的教育，未将重心放在激发大学生创新创业教育上，这也是导致创新创业能力弱的重要原因。

（二）创新创业环境不佳

当今世界经济处在低潮，各行各业的发展都受到限制，对于大学生创新创业无疑是较大打击。国外不少国家还限制外国籍人士进行自主创业，让大学生不能轻易尝试，不能将创新创业能力发挥出来。在国内，国家极力推行创新创业，从政策保障、资金保障、场地保障等方面保证大学生创新创业，但收效甚微。归根结底，创新创业环境不佳是阻碍大学生创新创业的主要原因，导致大学生的创新创业能力未能得到实践提升。

（三）国家提倡培养创新创业能力

近年来，为了推动世界经济和国家经济进一步发展，国家提出了“大众创业”的口号，出台了创新创业相关政策，要求地方政府根据自身情况不断鼓励大学生创新创业。在资金保障方面，国家通过银行创业低息贷款保证大学生有足够的启动资金，还有创业中后期资金配套贷款，以确保大学生成功创业。在创新创业能力的培养上，国家号召各高校建立创新创业学院和创业实训基地，并且开设创新创业相关课程，让大学生培养创新创业理论和实践能力。

二、大学生创新创业核心能力内容

（一）以思考、判断、分析、解读为主的基础能力

大学生创新创业核心基础能力是思考、判断、分析、解读等能力。思考能力是在校大学生对于课堂上及课余时间遇到的任何疑问，进行自我思考的一个过程，对于培养大学生的创新创业思考能力极为重要。判断能力是对于学校和社会的热点难点问题，进行一个最基本对错判断，以及从判断过程中积累的经验教训，对培养大学生创新创业的方向判断具有重要作用。分析能力是基于收集到的资料和积累的经验教训，大学生对于某个特定问题进行综合分析的过程，能极大推动大学生创新创业全面分析能力的培养。解读能力是对于国家出台的政策方针，大学生能够从字面上理解全部内容及从内涵上延伸分析国家的长远用意，从而把握国家未来发展走向，对培养大学生创新创业运用政策的能力颇为关键。思考、判断、分析及解读能力是大学生进行创新创业最基本的能力，为创新创业打下坚实的基础。

（二）以接受、动手、社交、管理为主的提升能力

大学生创新创业核心提升能力是接受能力、动手能力、社交能力、管理能力等。接受能力是大学生对新生事物认识的方向、途径与方法以及接受新生事物的速度及态度。当代大学生能够快速接受新生事物，并且没有抗拒感，这为培养创新创业能力打下了思想基础。动手能力是大学生在实操课程、社会实践活动、实习、兼职等活动中锻炼的能力，是促进大学生快速融入社会的重要途径，更是培养创新创业能力的实践基石。社交能力是大学生在学习、生活、工作中与别人进行沟通交流的能力。当代大学生都是社交能手，通过微信、QQ、飞信、邮箱等交流平台，能够实现高效联系。管理能力是大学生在学生社团、学生会、班级中担任一定职位，通过组织班会和活动的过程管理得到能力。接受、动手、社交及管理能力让大学生大大提升自己创新创业能力和提高创新创业成功率。

（三）以想象、洞察、科研、创造为主的创新能力

大学生创新创业核心创新能力是想象力、洞察力、科研能力、创造力等。想象力是大学生在学习理论过程中，产生的一些新的、实效性强的、能够将其付之行动的、可行性高的创新想法。90后大学生对于社会及未来工作的想象是无限可能的，其创新性也是无可估量的。洞察力是大学生能以独特的视角看待事物，从中悟出其创新的可能性，并对其进行实证考察的过程。大部分大学生都缺乏洞察力，未能看透事物的发展性。科研能力是依托自然科学及社会科学项目，通过案例分析法、实证调查法、比较法等先进方法，进行调查研究及实证研究的过程。科研能力是大学生比较缺乏的，其浮躁的心态导致未能静心钻研课题。创造能力是拥有核心基础能力和核心提升能力的前提下，大学生对市场上极少数人从事，甚至没有人做的空缺事物及技术进行创造，并能引领新潮流的能力。想象、洞察、科研、创造是经过知识积累及实践经验的沉淀得来的，是最核心的能力。

三、大学生创新创业核心能力特征

（一）前瞻性

前瞻性是指对某个事物的未来发展路径及上升空间有准备的把握，能体现超前观念的性质。创新创业能力是能对国家政策和行业发展有深层了解，能把握时代脉搏，善于抓住发展机遇的能力。因此，创新创业能力具有前瞻性特征，对大学生本身素质要求较高。这就需要大学生在校期间吃透理论知识，积累大量政治经济等课目知识，并要求大学生不断寻找机会进行工作实践和投资实践，将理论很好地联系实际，从中摸清行业发展规律和发展机遇。

（二）创新性

创新性是指基于当前的政治、经济、文化环境，利用高新科技及信息化手段，创造出行业领先水平的产品、技术及平台的特征。创新创业能力最能体现一个人，甚至一个国家的创新性，亦能体现一个国家的综合国力。国家注重创新创业能力的培养，正是由于创新性是当今时代特征，是强国最核心的性质。因此，创新性是创新创业能力最核心的性质。大学生不仅需要培养自己全面发展能力，还要充分挖掘自身的创新潜能，善于把握机会磨炼创新创业能力。

（三）高效性

高效性是创新创业自身具备的特征，大学生在创新创业的过程中坚持高效率、高质量的原则，从创业中得到更大效益。当代大部分大学生具有做事散漫、消极、半途而废等负面特征，从而导致就业创业率低。即使国家和地方政府想尽办法通过政策、资金和场地保障等办法驱动大学生创新创业，但是大学生不能积极主动、高效率地完成预定的创业目标，那么一切都将是空谈。高效性是大学生创新创业积极参与的标志，是贯穿整个创业过程的利器。

（四）持续性

持续性是从事一项工作，以持之以恒的心态，跨过过程中的艰难困苦，将事业进行到底的决心。持续性是大学生创新创业能力的重要特征，标志着创新创业的延续，亦为国家的可持续发展提供长久动力。然而，当今大学生是在物质条件充裕的和平年代长大的，从小就在父母的庇护下成长，未能从小养成吃苦耐劳的精神，反而有相当大部分大学生成为了“啃老族”。这就表明大学生创新创业能力的培养不仅需要大学生积极主动参与，还有整个家庭，乃至全民参与，才能体现其持续性和可持续发展。

四、大学生创新创业核心能力培养机制研究

（一）建立大学生创新创业核心能力教育体系

目前我国大学生创新创业能力差的重要原因是教育跟不上，因此建立大学生创新创业核心能力教育体系迫在眉睫。第一，国家主导高等创业教育改革，从教育制度上凸显创新创业特色。国家出台了“众创”政策，设立了具有国际影响力的“双创周”，下拨了创新创业专项基金，大力推动创新创业。但是，在教育改革上，国家未能将创新创业完全融入课堂。因此，教育部应专门设立创新创业教育督导办公室，督促各高校建立创新创业教育学院、开设创新创业相关课程，并将创新创业指标纳入年度考核机制，以此确保创新创业教育质量。第二，各高校要开设重点培养思考、判断、分析、解读的创新创业核心能力课程。在教学过程中，教师尽量将问题抛给学生，让其思考；将选择交给学生，让其判断；将复杂的问题，让其理清思绪及综合分析；将中央及地方政府的重要文件交给他们，让其学会深层解读。第三，大学生要认真学习理论知识和相关创业技能。大学生要摒弃能够毕业就足够的消极心态，从自身实际出发，培养自身创新创业意识，将理论付诸实践。

（二）建立校企协同创新创业核心能力培养机制

校企协同机制是当今高等教育的一大亮点，是培养大学生社会实践能力的重要方式，更是提升大学生创新创业核心能力的重要保障。首先，建立校企协同机制促进大学生创新创业的接受和动手能力的提升。在校期间，大学生主要以学习理论知识为主，很少能够接触到企业工厂、公司环境等，而校企合作的协同机制能锻炼其接受和动手能力。通过亲眼所见和亲手操作，大学生能够应用所学知识，这将更好地促进他们接受课堂知识和动手实践能力。其次，建立校企协同机制磨炼大学生创新创业的社交和管理能力。在企业的经营和管理模式下，大学生能够提前接触企业的快节奏和紧张的环境，让其认识未来工作环境和做好工作的身心准备。通过与公司员工和其他人员沟通交流，大学生提高了自身的社交能力。另外，通过遵守公司的管理规定，大学生也提高了自我管理意识和企业管理能力。最后，建立校企协同机制培育大学生创新创业意识。新的企业环境和工作同事激发大学生工作和竞争的激情和积极性。学校和企业通力合作不断向大学生灌输创新创业思想，并且让其感受到创新创业的乐趣和益处。

（三）建立以创新创业项目驱动的核心能力培养模式

创新创业核心能力的培养需要科研项目和科研经费的驱动，因此建立以创新创业项目驱动的核心能力培养模式尤为重要。第一，国家科技创新委员会和地方政府应设立创新项目管理机构，专门规范管理创新项目申报和审批。国家科创委和地方政府应建立年度常规创新项目申报机制，放宽项目申报的门槛，让更多高校教师和大学生自主申报创新项目。在申报项目的前期，大学生能够认真解读国家政策和创新项目申报指南，从而把握创新发展方向，提升自身的创新洞察力。在申报项目的中期，大学生结合国家政策和申报指南，充分发挥自身的想象力，填写具有创造性的项目申报书。在项目实施过程中，大学生能够按照项目结题要求，发挥自身的创造力，完成创新项目。在总结阶段，大学生已从整个流程中，获得科研能力，形成自我创新的新模式。第二，国家和地方政府应加大对创新创业的经费投入。国家应建立一套完整的经费下拨和管理机制，从国家级到学校级的创新项目经费的使用要有严格管制。

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