浅析身韵对中国古典舞基本功训练的重要性

唐雅丹（眉山市洪雅县中保镇中心小学校，四川 眉山620363）

一、身韵和中国古典舞基本功训练的融入结合

身韵融入中国古典舞基本功训练中是对人物的塑造、情绪的抒发、情景的营造中，蕴涵着生动的感情投入，闪动着生命的符号、文化的语言、体现出“形美感目、意美感心”的艺术价值。

身韵是对身法的训练和身韵的陶冶，使学生掌握和体现“以神领形以形传神”要以身韵的元素，动律发展到组合的训练，要使学生有较强的艺术表现力和融入体会风格性的组合训练。中国古典舞基本功训练是训练和培养学生具有较全面，扎实的基本能力和基本技术技巧，以及与此相联系的中国古典舞的民族风格、韵律，音乐感和艺术表现力。因此，古典舞基本功训练的总要求是围绕着身韵的“形、神、劲、律”进行的种种训练。

身韵和中国古典舞基本功训练之间不可分割，不但有利于舞蹈作品意境的营造、人物的塑造、情绪的抒发、感情的表达，还可以充分体现“形美感目、意美感心”的艺术价值。中国古典舞基本功训练中，从头到尾都融合、贯穿着一些身韵的基本元素，基础动作。由此可见，它们二者之间是有机的统一。

同时，技术技巧动作自身应包括韵律和身法，强调手眼和神采的配合。比如在跳、转、翻等技巧中，运用云手转身作为连接动作，表明了“身韵”在中国古典舞基奉功训练练中不但更好的加强了技术技巧的感染力，还让它本身和技术技巧融为了一个十分可观的突破性。从另外‘种角度来看，有些技巧完成的也很好，难度也很大，但是看起来很平淡，原因就在于技术技巧中没有身韵的融合。

总之，在中国古典舞基本功训练中，基本功训练与身韵是紧密相连不可独立存在的，两者只有完美的融入，才能体现出舞美的真谛。

二、身韵在中国古典舞基本功训练的运用及具体体现

中国古典舞基本功训练中可以体现出身韵的表现力、艺术感染力和说服力，而我们在课堂学习的过程中似乎对身韵的表现力：艺术感染力和说服力关注的并不多，而实际上中国古典舞基本功训练中的任何动作与身韵中的动律都能充分体现出艺术感染力、说服力、表现力。因此，我们首先要学习好身韵的元素，因为身韵的元素中包含着呼吸、形、态、点、线、神韵，身法和技术技法等许多核心问题。所以，我们在学习中要基丁“从元素出发，从韵律入手”的学习方法。

身韵的基本动律元素中如：“提沉”（呼吸的配合）作为中国古典舞基本功训练的基础内容始终贯穿着基本功训练的每个动作的起始。“提沉”所带动的头部和身体中段的上卜运动是呼吸与外部动作相配合的第一步，再配合不同的身体方位和不同的节奏变化。可以使学生逐渐对呼吸与身体的关系有了体验和认识，并掌握呼吸与外部形态相结合的方法，赋予动作以生命力，形成占典舞所特有的神韵。它在任何一个基本功训练的动作中都起着非常重要的作用，它与舞姿是相融合在一起的。它们的融合运用让学生在掌握身体外部形态变化的同时如何正确合理的配合运用呼吸、身体韵律的动作方法。在中国古典舞基本功训练中当“提沉”与舞姿、音乐相伴随的时候，会强烈刺激着受训练者的内心世界，从而产生一种特殊的情感。这种情感而不是具体的，是据音乐的意境、自身呼吸的大小、节奏来安捧.

（二）身韵的手臂动作与基本步伐如“晃手、大刀花”原本是单纯性的手臂动作，但在中国古典舞基本功训练的组合中为了能达到一定情绪和感情的目的，塑造潇洒优美的舞蹈形象，往往将晃手、大刀花等手法和错步、云步有机地结合在一起，使传统戏曲中“小生”的造型和气质巧妙的揉到形态的组合当中，而成为抒情性较强的舞律动态。

所以，身韵体现出中国古典舞基本功训练的精华，从中可以体现出它们应有的作用。把身体素质、技术技巧、软开度、韧性、耐力、爆发力、舞蹈意识、功能训练与最终的追求目的和艺术表现力融合在一起，才能培养出具有高度民族风格和审美表现力强和技术技巧全面性的舞者。

因此，中国古典舞基本功训练也就变成了只有技术的“壳”，而没有身韵的“核”，两者很难形成一个统一的中国古典舞的风格，最终的结果只能是片面追求中国古典舞基本功的能力、软开度、技术技巧等，却忽略了身韵的韵律，而我们要求的恰恰是两者的和谐渗透、互为作用、互为影响，从而全面的达到中国古典舞基本功训练和身韵结合的完美体现。

所以，我们在中国古典舞基本功训练中要体现出身韵的作用和意义，这也正是身韵在中国古典舞基本功训练的具体体现。

三、身韵对中国古典舞基本功训练的重要性

中国古典舞基本功训练中要将身韵的精、气、神，的“核”贯穿到一切舞姿和技术技巧当中，以表现出内在的修养、运势的渲染、点和线的结合、节奏的处理、起始的连接等方面。假如我们把中国古典舞基本功训练比做是肌体，那么身韵就好比是血液。如果血液停止了流动，肌体就会僵死。这比喻体现出身韵对中国古典舞基本功训练的重要性。

中国古典舞基本功训练主要是训练学生的形体、素质、技术技巧、艺术表现力，舞台上的形象塑造训练等任务。而身韵则是训练对身法和身韵的陶冶，使学生掌握和体现”以神领形以形传神”要以身韵的元素，动律发展到组合的训练，要使学生有较强的艺术表现力和融入体会风格性的组合训练。

所以，在中国古典舞基本训练中必须注入身韵的血液，从而使它们更加完美的结合在一起，加强风格性和独特性，让它们呈现出彼此的重要性。

试想一下，倘若中国古典舞基本功训练的组合里没有了身韵的基本元素、基本动作、呼吸等等的适当融合、合理运用，只有那些单一的、功能性的动作连接、组合在一起；没有任何身体韵律的修饰，舞姿的连接，那么它们将多么的空洞乏味，缺乏生命力，没有什么可看性，舞者又将如何充分表达情绪？观赏者又怎么领悟整个组合的风格形象呢？

在中国古典舞基本功训练当中，身韵起到了很重要的作用，它的作用，不仅局限与整个舞蹈学习的始终，而且更体现在身韵本身的魅力风格上，应该引起更多的舞蹈学者们的足够重视，以便使中国古典舞的学习具有真正本质意义上的腾飞。

由此可见，它们二者之间是和谐统一、相辅相成、缺一不可的，是—个不可分割的整体，二者“你中有我，我中有你”，相互渗透，因此，身韵对于中国古典舞基本功训练具有重要的意义和作用。

结束语

总之，我个人认为作为表演艺术，无论是身韵还是中国古典舞基本功训练等所有的舞蹈都来源于生活的点点滴滴，来源于人民。为什么我们要下乡采风，就是为了能最真实的体验生活。有了自己的感受我们才能把自己的体验创作成舞蹈作品演绎给观众欣赏，让观众也感受到我们的艺术的精髓。只有将中国古典舞身韵和中国古典舞基本功训练融为一体，才能提高观赏性，更有利于情感的抒发与表达，提升舞台的艺术魅力。