新形势下高职院校学生思想政治工作探索

范征宇

(常州信息职业技术学院　江苏常州　213164)

0　引言

教育的根本任务是立德树人，只有坚持这一教育理念，才能为社会主义建设事业培养合格的建设者与可靠的接班人[1]。高职院校在践行立德树人的过程中，不仅要重视学生职业技能的培养，还要在人才培养中高度融合职业技能与职业精神。在这一背景下，针对高职院校学生思想政治工作的实际情况，探索立德树人的新方向与新举措有着重要的意义与价值。

1　立德树人在高职院校学生思想政治工作中的地位

1) 立德树人是高职院校学生思想政治工作的根本任务。高职院校学生思想政治教育的主要目的是引导与规范学生的思想行为。因此，思想政治工作的开展必须在立德树人的理念下，充分结合当前形势，深入挖掘新形势下社会主义意识形态中的思想精髓，找准有凝聚力与吸引力的部分，使学生专业技能与道德素养同步提升[2]。

2) 立德树人是高职院校提升内涵的保证。立德是树人的前提，同时也是树人的根本所在。在社会主义发展的新形势下，德育工作与社会主义现代化建设之间存在着密不可分的关系。高等职业教育不应仅停留在知识、文化、技能的培育层面，同时还应重视德育教育的重要性。换言之，高职院校要办出人民满意的教育，就必须始终坚持立德树人的根本目标。

2　立德树人在高职院校学生思想政治工作中的具体举措

1) 积极利用思想政治理论课程这一载体，全面弘扬社会主义核心价值观。思想政治理论课程是高职院校面向学生开展思想政治教育工作的重要渠道与载体，肩负着高职院校思想政治教育的重要任务。在全球一体化的发展趋势下，社会环境呈现出多元化、信息化以及一体化的特点，思想政治理论课程也必须不断探索、改革，创新方式与方法，提高教学的有效性和针对性，让思想政治理论课程中所弘扬的思想精髓能够为学生所用[3]。把思想价值引领贯穿思想政治教育全过程和各环节，构建多层次、多形式的思政教育课程体系，形成理论与实践相结合、课内与课外相贯通、线上与线下相衔接的课程教学模式，增强思想政治教育的针对性和实效性，提升学生的成就感和满意度。高职院校思想政治理论课可以通过诗词诵读大会、辩论赛等方式，让全体学生参与其中，不断激发学生学习的主动性，引导学生在参与式的学习过程中自我教育，达到立德树人的目的。

2) 建立“辅导员、导师、学生代表”三位一体的学生思政教育管理新模式。与普通大学生相比，高职学生的情感更加敏感、个性更突出，客观地要求教师和学校给予学生更全面的关心，在深入了解的基础上知晓学生的主观需求。高职院校可以尝试建立“辅导员、导师、学生代表”三位一体的新学生管理模式，从而改良传统的学生管理模式，积极乐观地给予学生更多的关怀和指导[4]。首先，选择和确定专业辅导员。专业辅导员应对本专业的培养方向有充分的认识和了解，才能完成对学生专业学习、思想政治教育工作的正确引导。其次，学历高、专业知识背景良好的教师，是导师的优选人。导师的作用主要在于配合专业辅导员管理和引导高职学生的学习生活及相关行为，重点工作在于“督学、助学、导学”等方面。最后，与学生群体距离更近的，学生群体需求的集中体现者，是各级各类学生代表，与导师、辅导员相比，学生代表直接在学生群体中产生。在实际管理过程中，优秀的、具有榜样效应的高年级学生可以被挑选出来负责相应的学生思政管理工作，进而把优秀学生的示范作用充分发挥出来。

3) 发挥高职院校校园文化的价值功能，打造浓厚的文化氛围。在“中国梦”的时代背景下，丰富多彩的校园文化活动能够实现立德树人与学生思想政治教育的全面结合。在营造高职院校校园文化氛围的过程中，必须充分凸显学生的主体地位，强化高职学生的个人担当意识、责任意识，全方位、立体化构建校园文化。如可以利用各种重大节日、重大事件纪念日、开学以及毕业典礼等时机，弘扬社会主义核心价值观，打造学生愿意积极参与其中的品牌活动，如“校园科技文化节”“校园社团巡礼节”“校园文化艺术节”等，在各种丰富多彩的校园文化活动中实现德育、智育、体育、美育的有机结合，从而更好地为高职院校的立德树人工作奠定良好的基础。

4) 利用高职院校学生社会实践的机会，提高学生社会服务的参与性。高职院校在开展学生思想政治教育工作的过程中，可以充分利用学生参加各种社会实践的契机，如社区志愿者服务活动、假期“三下乡”社会实践活动等，结合立德树人的目标，提高学生在社会服务活动中的参与性[5]。通过参与社会服务，引导高职学生不断提升素质，培养他们主动承担社会责任的意识与精神，更积极地参与社会实践。

3　结束语

实践表明，立德树人教育理念对高职院校学生思想政治教育工作具有重要意义，对学生的综合能力素质、学生的知识建构、学生的学习态度和兴趣，以及学生的情感、态度、价值观等方面的培养有其重要的作用。高职院校要关心学生的合理需求和实际困难，将思想政治教育融入日常教学与管理工作中，构建全方位、全过程、全员育人的思想政治工作大格局。