民办高校财务管理专业就业创业能力问题研究

郑彩飞

【摘要】目前，民办高校就业创业教育是我国教育行业所关注的又一个热点话题，财务管理专业的教育也不例外。虽然财务管理专业在市场上的供需量比较大，但是随着竞争的日益激烈，就业难的问题也突显出来，解决这一问题的根本措施就是在民办高校的教育中开展就业创业教育，激发学生潜能达到顺利就业和创业的目的。

【关键词】民办高校 财务管理专业 就业创业能力

随着我国经济结构和产业的不断调整、优化，企业对员工的素质需求也就越来越高。因此，民办高校应该适应新型的社会变化趋势，改变更新教育观念，调整教学内容，将培养学生创业素质，提高学生的创业能力，充分挖掘学生创业潜力为重点，培养出更多能够适应社会变化的创业者。大学生通过自己创业，不但可以实现自身就业，还可以给更多劳动者创造就业机会，这不但增加了社会就业机会，还利于的发挥了创业就业倍增效应，有效的改善了就业压力。

一、民办高校就业创业教育现状

目前民辦高校在开展就业创业教育过程中仍然存在一些困惑。这主要是因为我国民办高校就业创业教育的总体发展水平不高造成的。使得就业创业教育理念、方式、内容难以融入传统的教育模式，民办高校船业教育的发展依旧存在突出问题。比如缺乏就业创业教育制度，就业创业教育课程教学效果不佳，师资力量紧缺等。

二、开展民办高校财务管理专业学生就业创业教育的势在必行

1.开展民办高校财务管理专业学生的就业创业教育有利于高校自身发展。根据国家的发展方针，引入创业教育将是高等教育适应经济社会发展的需要。民办高校财务管理专业应从学生的实际出发，根据经济社会的发展变化，通过各种教育手段，夯实提高大学生的学习能力、实践能力、创新创业能力，这也是民办高校财务管理专业人才培养改革的要求。

2.开展民办高校财务管理专业学生的就业创业教育有利于社会经济的发展。知识经济时代的迅速发展。使我国的人才培养面临更多新的问题。实施高校财务与财务管理专业学生就业创业教育有利于提高学生综合素质。就业创业素质是人的素质中的重要组成部分。通过接受就业创业教育财务管理专业毕业生个人的综合素质可以得到很大提高，他们不仅具备财务管理专业知识，还具备有经济管理能力。通过适当引导，让学生懂得如何有意识地对所学知识加以综合运用、让学生切身体会到专业人才培养方案中各课程之间的联系。此外。通过就业创业教育教学还可以培养学生的业素质。在培养学生各种财务决策能力的基础上，还能让学生的为人处事能力、创新能力、处理纷繁复杂问题的能力、职业胜任能力等综合素质得到升华和提高。

三、民办高校财务管理专业提升学生就业创业能力的途径

1.改变传统财务管理专业的教育理念实现“就业”到“创业”的思想变化。财务管理专业应该以培养创业型经济管理人才为培养目标，改变传统的教育观念，将以培养大学生的创业精神和意识为创业教育起点。使学生毕业时创业时具备高度的社会责任感，有一定的组织协调能力，有创新精神，具备一定专业知识的同时还有良好的心里承受能力。在这样的教育理念下，实现“如何让学生更好的就业”转变为“如何让学生更好的创业”。民办高校财务管理专业应不断探索创新创业教育的科学方法、途径，激发学生的创业热情和意识，将创业教育贯穿与日常教学中。

2.优化民办高校财务管理专业课程设置。要使就业创业教育和专业教育有效融合，在起草人才培养方案时，就应该按照就业创业人才与高素质技能型人才培养并重的原则设计，将就业创业教育思想融入人才培养方案中，使之贯穿于每一个教学环节，使就业创业型人才与高素质技能型人才培养成为现行人才培养的常规模式。因此，进行财务管理专业课程设置时应减少必修课。增加与就业创业相关的选修课。比如创造学，企业管理，市场营销，沙盘ERP等，通过这些课程培养学生的就业创业意识，从而激发学生的就业创业欲望，提高学生的就业创业能力。

3.深化教学改革，改善教学模式、手段。在课堂上，改变以教师讲授为主的教学模式，注重对学生学习能力、实践能力、创新能力的培养，考虑怎样充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性。通过“教与学”的互动培养学生的实践能力和创新能力。财务管理专业课程教学可以通过设计学习环境，采用角色扮演、案例分析、小组讨论的方式，模拟真实的工作环境，打破常规的学生排坐形式将学生分组，使学生有身临其境之感。提高学习兴趣和学习效果。同时，，充分利用现代化教学手段开展多媒体教学和网络教学，实现教学手段、方法的改革。

4.增强校企合作，加强校内外实训、实习基地建设。为增强学生的实际操作能力，应建立相应的实训、实习基地。首先，民办高校要加大校外实习、实训基地建设。用人单位喜欢聘用有工作经验的财管人员，为缩短理论与实践的距离，民办高校应该为学生争取更多的到企事业单位实习的机会。学校可以与一些大型会计师事务所建立长期合作关系，根据事务所的工作特点分期分批，有计划地安排学生去实习。同时学院还可以利用自身资源为公司提供员工培训，聘请企业能手担任兼职教师，实现互利互惠，合作双赢，使学生有更多的实践机会。