基于绿色化学分析化学实践教育的革新设计思路

摘 要：基于绿色化学的相关革新思路，分析化学实践教育推动绿色化学的必要性，并提出绿色化学理念下教育革新新思路，分析绿色化学教育中思路改革，提高教学质量坚持绿色化学革新思想，对社会发展和环境做出更好的保护，完善化学在教育中的缺陷，让教育工作者在教学中合理的运用绿色化学教学。

关键词：绿色化学 实践教育 革新思路

一、绿色化学对化学改革的重要性

在现代社会发展中人们更加注重环保等方面问题，在社会在不断追求各方面发展的同时应更加注重环保等问题，而绿色化学是在保证化学教育发展的同时起到了保护环境的重要意义，绿色化学不但对化学实践教育起到了良好的作用且更好的完善了环保方面问题，绿色化学在提高了实践教育的情况下化学对谁会环境污染。在传统教育中化学是比较系统化和复杂性的，就造成了在化学教学中并不理想的现状。加强绿色化学实践教育能够更好的优化教学新思路，从而达到对化学实践教育的改革，并更好的提高传统化学教育基础性，有助于完善对绿色化学实践教育的疏导性，并更好的提高传统化学教育中绿色化学教育理想需求，让教师在传统化学教育中充分认识绿色化学的理念，从而更好的运用到实践教学中让学生充分懂得绿色化学基础理念，使学生在学习绿色化学中学到对改善社会环境的责任，从绿色化学中认识到环境保护能力。

二、传统化学教学中存在的问题

传统教育中对绿色化学教育观念淡薄，造成对绿色化学教学方面没有起到更好的运用，相关教育工作者对于绿色化学教学的观念不够重视，没真正的把绿色化学带到化学教学中来，导致学生没有充分的认识到绿色化学教学的重要性，因此在绿色化学教学方面存在问题。面对绿色化学这一新思路，做不到更好运用新的绿色化学教学理念。目前在很多地方还在运用传统化学教学理念，教师在教学方面也存在很多压力，无法达到绿色化学教育分析实践，其思想也一定达不到相应的程度。在对于学生来说，新的教学理念对于学生来说是比较容易接受的，但因当前绿色化学教学并无完善，教师没有重点推动绿色化学改革新思路，所以学生没办法理解绿色化学中的新理念。因当前对于绿色化学教育方面的不足其造成对绿色化学整体存在较大的问题，较大的程度上影响了绿色化学革新的进度，在教育方面没有对绿色化学进行做到真正的教育，运用传统的教学理念是无法到达对绿色教学的革新的，在教学教师方面没有充分的认识更无法达到对绿色化学的革新，在教学模式上仍然运用传统的教学模式，是无法达到对相关绿色化学教育效果的。

三、实践绿色化学革新思路

1.改善传统化学教育

针对现代传统化教育过程中存在的问题进行改善，增强对绿色化学不重视等问题，加强对于绿色化学新思路教育。应该采取一定的措施和办法去改变当前的化学教育方法和理念，注重教师的思想教育方法革新，对于教师方面的强化要以多方面具体性从中多交流完善教师自身能力，在内部进行交流加强绿色化学对教师之间的认识，让教师能够在教学中运用绿色化学从而传输给学生，提高教师对绿色化学的重视让教师在传统化学中走出来，去已经实行绿色化学的学校学习，学习新的绿色化学革新思路以及教育方式，改善教师自身对绿色化学教育能力，融入到新的绿色化学教育中去，提高绿色化学的认识度。推动教育绿色化学的教育，更全面的融合绿色化学在教育中的重要性，达到更好的体现。

2.增强化学实践教育

针对现代教育传统而落后的教学方式，教师应该积极的改变传统教学，增加新的教学思路完善革新，把绿色化学引用到传统教学中去加强实践，再化学教育中更多的实践，展开绿色化学对学生的实践，组织学生展开化学论坛，让学生进行开放性实验，举行各式的化学实验比赛，鼓励学生在实验中得到绿色化学的学习，让学生在实践中对绿色化学中学习到更好的兴趣实践中得到快的目的，给予一些相应的奖励，通过比赛的方式记录学生对绿色化学的理解和认识，进行近一步的教育，通过新的思路改革实践化学新的模板，从新建设新的实践教学内容，节约实践资源吸取绿色化学在实践中的研究成果，优化传统教学在实践中的方案，更加新颖的体现新的革新教育手段，建设绿色化学实践平台，通过实践实验不断收集成果，运用现代化课堂多媒体进行化学教学，收集多个绿色化学实验成果，给学生去播放视频，讲解绿色化学好处，行程一个完善的教学体系，完善实验中评价体系，对学生的实践实验进行评价指点，利用考核来进行评价，达到完美的绿色化学教学，让学生自我把握绿色化学的意义和责任。

3.革新素材和学生观念

在传统教学素材中有很多不属于绿色化学教学内容，在此我们应该适当的革新教学素材完善绿色化学素材，完善教学素材中对绿色化学内容，在教学学生的学习和认知都是通过素材去获取的，只有在素材方面进行革新才能达到让学生认识到新的绿色化学，让学生更直观性的理解绿色化学的意义，通过教材更完美的体现绿色化学新的理念。加强学生对绿色化学的概念，学生在课堂上学习绿色化学对于学生的观念有着很大的重要性，在教学中注重绿色化学习题的影响，借助习题来增强学生对绿色化学的观念与认知，使学生能更好的认识到绿色化学，随着教育进行改革，我们应将绿色化学在传统教育上进行改革，跟上教育改革進度，对于教材中绿色化学教学增加，逐渐增加对绿色化学的习题，让学生能有更多关于绿色化学的学习，影响到学生对绿色化学的观念，加深绿色化学在学生心理的重要性，更全面多个方向运用绿色化学教育革新思想。

结语

实现更好的对绿色化学革新思想，让绿色化学在教学中充分的流通以及运用，真正实现绿色化学教学还要些时间去革新，这些都离不开种种因素和教师们的努力，通过实践加强绿色教学建设与革新，形成更加完善的绿色教学体系，不仅改善了传统教学中存在的问题，也对绿色教学教育做出了贡献，教育是人们对知识学习的主要途径，学生是社会发展的未来，只有更好的改善教育才能让学生更好的认识到绿色化学中的精髓，绿色化学不仅完善社会发展，还能更好的改善社会环境，只有革新教育方式方法才能更好的带给学生一个对绿色化学的认知，从而做到对社会和环境的保护。

作者简介

马丽娜（1989年—）女，籍贯：山西省临汾市永和县，民族：汉，学历：研究生，职称：中教二级，毕业院校：陕西师范大学，毕业专业：学科教学（化学），研究方向：化学教育。