幼儿园创意美术活动的组织与实施

金凡

【摘要】随着中国教育的不断发展，对于学生德、智、体、美、劳全面发展的要求下，幼儿教育也得到了不断的重视。在幼儿园的不同活动当中，创意美术活动需要如何的组织与有效的落实和实施是激发幼儿创造力、想象力、动手能力常见的一种教学手段。有序的组织与有效的落实幼儿园创意美术活动，可以提高幼儿的艺术鉴赏水平和综合能力。

【关键词】幼儿园 创意美术 组织 实施

【中图分类号】G613.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0194-02

幼儿园的创意美术活动是常见的幼儿园创意活动之一，如何有效的实施与严谨的组织，是幼儿园创意美术活动成功与否的衡量标准。从幼儿园创意美术活动的简介设计，到活动的具体流程及活动的实施步骤，都需要进行深入的分析。使得幼儿园创意美术活动能够圆满的完成，提高幼儿对美术艺术的学习兴趣。

1.幼儿园创意美术活动的设计

对于幼儿园创意美术活动的设计，需要注意以下几点。第一点，充分展示幼儿的创造力。在幼儿创意美术活动的设计过程中，要考虑幼儿创造力的展示，给幼儿更多的创造力发挥的空间和想象空间，不能够由于设备、设施的局限，阻碍了幼儿创造力和想象力的发挥。所以需要幼儿园创意美术活动设计过程中，考虑设施设备同时充分展示幼儿的创造力和想象力。例如可以多准备一些色彩鲜艳的单色卡片、多色卡片、动物卡片、植物卡片、人物卡片等等，帮助学帮助幼儿完成创意美术活动，同时可以增设运用染料、蜡笔、水彩笔、铅笔等对实际物体进行创意绘画等诸多的设计理念，融入到幼儿创意美术活动的设计中。第二点，符合幼儿园的实际情况。幼儿美术创意美术活动需要在幼儿园内完成，通常会邀请学生家长参观或共同参与完成。在幼儿创意美术活动的过程完成的过程中，需要考虑到幼儿园的實际情况。例如场地的空间、设备和染料的数量、幼儿教师的数量等等。在设备和染料允许的情况下，保证创意美术活动有序进行的前提下，来完成幼儿创意美术活动。所以需要考虑设备和染料的多少以及创意活动的是否有序进行。这需要对幼儿园的实际情况进行综合考虑，完成幼儿创意活动的修改使得幼儿创意活动更具有实用性。

2.幼儿园创意美术活动的组织

通常幼儿园创意美术活动的组织，由幼儿园的教师和园长共同完成。在组织的过程中，首先需要准备充分。在完成了幼儿园创意活动设计之后，根据创意美术活动的设计，进行原材料的准备和设备的购买与制作。为幼儿园创意美术活动的成功举办奠定基础。其次要对幼儿园创意美术活动的流程分析。将活动的流程反复确认，并告知学生与家长。也可以让学生，将活动流程复述给家长。使家长和学生能够明确活动的流程，不会在活动过程中产生困扰。最后对幼儿园创意美术活动进行提前的彩排与预演，使学生能够明确创意活动的目的、流程和具体操作，使得幼儿园创意美术活动能够顺利进行。同时活动的组织者还需要将邀请来的家长、幼儿园的学生以及周围的观看者各种情况进行综合考虑，确保创意美术活动可以井然有序的进行。维持创意美术活动的秩序，能够给学生和家长提供一个良好的体验环境。

3.幼儿园创意美术活动的实施

幼儿园创意美术活动的实施需要，注意以下几点。第一点学生的安全为先。创意美术活动的设备要由专业人员进行高质量设备购买，或者是由幼儿园的教师完成手工制作，无论是哪种方式都要对设备的质量有效控制，以免由于设备质量问题，影响学生的人身安全。同时对于创意美术活动当中需要用到的染料、蜡笔、彩笔等辅助工具，需要对质量严格把控。反复嘱咐学生不能食用以外，还需要对辅助工具的质量进行反复确认，以保证学生的人身安全。有效的维护活动现场的秩序，保证学生能在一个有序的环境中完成创意美术活动的任务。第二点适当增加亲子互动环节。可以根据创意美术活动的现场实施情况，来适当的增加亲子互动环节，增加学生与家长的亲密程度。第三点鼓励的重要性。在创意美术活动实施的过程当中，要注意对学生的鼓励，这就需要幼儿园的全体教师，都投入到创意美术的活动中来。对学生的表现进行有效的观察和仔细的分析，进行相应的口头鼓励和书面奖状相结合的形式对学生进行鼓励。使学生在家长面前获得鼓励，能够更加提高学生的自信心，同时提高学生对创意美术的热爱，激发学生的创造力和想象力。

幼儿的创造力和想象力的形成与激发，是伴随幼儿一生发展的。所以幼儿园的创意美术活动有着较高的实际应用价值，能有效的激发学生的创造力与想象力。提高学生对于美术的热爱，可以使学生的右脑进行有效的开发，对学生的学习与综合能力的提高，都有一定的保障。

参考文献：

[1]王海香.幼儿园创意美术活动的实践探究[J].好家长，2014，（11）.endprint