护理专业学生干部素质培养现状及对策

郭唯安

【摘要】当前我国护理人才较为紧缺，高素质护理人才依赖于高校教育，这涉及到护理学科知识以及德、体、美、劳等全方位综合素质的培养，护理专业学生干部属于重点进行培养的综合性护理人才，他们承担了社团组织、班级管理、师生沟通等多种责任，要求具有高水平专业技能素质、管理和社交素养等。本文将以国内优质护理人才短缺问题凸显为背景，探讨当今护理专业学生干部素质培养存在的问题，并提出相应的对策，旨在提高护理专业学生干部的素质，确保起到良好的带头作用，促进护理专业学生的素质全面得到提高。

【关键词】护理专业 学生干部 素质培养

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0173-02

护理专业是为国家社会培养高素质护理人才的学科专业，护理专业学生干部指的是担任护理专业校、院两级学生会、学生社团等的基层干部，是老师和学生之间的纽带，同时也起到护理专业学生中的模范带头作用。但是，由于当前经济社会的大变革，护理专业学生干部暴露出一些深层次问题，本文将对其现状及对策进行简要阐述。

一、护理专业学生干部素质现状

1.护理专业生源质量不高，专业认同度低

由于人们传统重视临床医学忽视护理的心理，因此护理专业在招生时的生源质量低于临床医学专业，一定程度上也导致学生干部的素质存在差距，主要表现是专业知识及业务能力有所差距。通常高校招收医学专业学生时，未达到临床医学专业分数线的学生就被调剂到护理专业，导致护理专业部分调剂学生对本专业的认可度和归属感不高，这就挫伤了学生干部开展学生工作的积极性。

2.存在只重视学生干部工作，忽视护理专业学习问题

学生干部虽然是干部，但更是学生。一些学生干部对自己的干部身份十分重视，将更多的精力投入到学生干部工作中，虽然学生工作做得不错，但是学习成绩却很靠后，甚至出现挂科情况，这对护理专业学生干部整体素质水平产生不良影响，同时也不再是一名合格的学生干部。

3.缺乏责任感和创新意识

護理专业学生干部不仅要起到上传下达的作用，另外还要对学生工作负有责任感，尤其是对于今后的护理工作而言更为重要。但是一些学生存在缺失责任感的问题，例如对上报喜不报忧，对学生困难视而不见等。还有的学生干部创新意识较差，工作死板、中规中矩，不能起到模范带头作用，不能激发护理专业学生的热情，影响学生学习积极性和对专业的学习热情，影响团队合作力。

二、护理专业学生干部素质培养对策

1.加强学生工作教师队伍的建设

学生干部素质的提高很大程度上来自于学生工作教师的指导和培养，因此提高学生干部素质的前提是要加强学生工作教师队伍的建设。首先要用科学的理论武装教师头脑，组织老师学习《教育学》、《教师法》、《心理学》等现代教育理论。其次，要建立完善教师管理规章制度，对教师工作提出具体要求。第三，要树立学工教师队伍榜样，用先进人物和事迹引起教师心理共振。

2.要重视学生干部队伍建设

院校学工部门领导要争取院校的人、财、物支持，对护理专业学生干部队伍建设投入政策资金保障。领导要走进学生干部一线去，对学生干部队伍情况进行摸底，了解实际工作中的困难和问题。学工教师要重视培养护理专业学生干部的专业思想，增强他们对护理专业的认同度和理解度。

3.制定完善的选拔、考核、监督激励制度

要完善学生干部选拔考核制度，用制度管人提高。院校要建立健全干部竞争上岗制、民意调查制度、干部申辩制度等，将学生干部的工作行为进行严格规范。要对学生干部进行全面考核，内容德、能、勤、绩等多方面，提高考核的立体交叉性，并将考核结果记入学生档案。对于考核优秀的学生干部，领导老师要在入党、评优、就业等方面争取正当荣誉和利益。

4.加强培训指导，提升工作能力

护理院校要加强对护理专业学生干部的培训和指导，通过共青团组织、党校、报纸、医院实践等多元化方式培养学生干部的专业及道德素质，从社会主义核心价值观、从严治党、作风建设等各方面提高学生干部的思想认识高度，使学生干部端正工作动机，磨炼意志品质，提高创新能力，培养团队合作精神，成为真正的模范带头人。

5.加强学生干部之间的工作交流

院校要多为学生干部提供交流机会，例如举办工作沙龙、班级联谊、座谈会等活动，让护理专业学生干部进行交流，互换彼此的经验教训和心得体会，不仅可以补充院校学生干部培训的不足，而且更能发挥学生干部的主观能动性，对学生干部素质培养有无形鞭策作用。

参考文献：

[1]杨丛兰，李娜.浅谈大学生学生干部培养的探析[J].科技创新导报，2016（2）：217-218.

[2]徐传顺，陶庆生.浅谈高职院校学生干部队伍建设[J].科技资讯，2017（30）：178-180.endprint