基于语料库初探《现代汉语同义反义词典》

程慧敏+张翠翠

摘 要：本文选取三组不同词性的现代汉语常用同义词，使用国家语委语料库的语料，进行随机抽样调查，结合定性分析和定量分析，探讨三组词的词性、义项和搭配对象。与《现代汉语同义反义词典》的相关条目分析进行比较，指出其在同义词辨析方面可能存在的不足之处，并对该词典的修订完善提出相关建议。

关键词：语料库 同义词辨析 《现代汉语同义反义词典》

一、引言

语料库是通过科学取样得到的大规模电子文本库，真实地反映了语言在现实生活中的使用情况。自20世纪80年代以来，随着科学技术的飞速发展和大型机读语料库以及相关检索软件的出现和完善，语料库在语言研究中的作用逐渐得到了广泛的肯定。语料库作为研究语言学的工具之一，几乎可以应用在应用语言学的各个研究领域。区分、辨析同义词一直是二语教学的一大难题，基于语料库进行同义词辨析，可弥补传统词典辨析过度依赖定性分析和经验判断而产生的众多缺陷，诸如词性不全、义项不完整和搭配对象不明确等。基于语料库，本文调查“喜欢—酷爱”“才能—才华”“安静—宁静”这三组同义词在词性、义项和搭配对象等方面的异同，并将调查结果和《现代汉语同义反义词典》相关词项进行对比，尝试指出其优缺点，并对该词典的修订提出建议。

二、调查说明

基于语料库的研究方法是传统同义词辨析手段的重要改进。本文选择的国家语委现代汉语语料库是一个大规模的平衡语料库，语料选材类别广泛，时间跨度大，能够比较真实地反映现代汉语全貌。本文采取抽样调查的方法，将定性分析与定量分析相结合，分析三组同义词的词性、义项和搭配对象，并将调查结果与《现代汉语同义反义词典》的内容进行比较研究。具体说明如下：

含有“喜爱”的语料在国家语委语料库中共有306条，随机抽取102条语料，无干扰项（非动词、名词用法），共含104条该词条。

含有“酷爱”的语料在国家语委语料库中共有36条，全部选为样本，无干扰项（非动词用法），共含36条该词条。

含有“才能”的语料在国家语委语料库中共有3946条，随机抽取394条语料，排除干扰项（连词性用法）后得到125条语料，共含134条该词条。

删除的干扰项举例：

（1）只有这样，才能为国分忧，为民解愁。

含有“才华”的语料在国家语委语料库中共有98条，全部选为样本，无干扰项（非名词用法），共含99条该词条。

含有“安静”的語料在国家语委语料库中共有279条，随机抽取93条语料，排除干扰项（非形容词、名词用法）后得到59条语料，共含59条该词条。

删除的干扰项举例：

（2）安静惊呆了。

（3）白龙马竟在几米外卧着，安静地倒着嚼。

（4）“安静！”

含有“宁静”的语料在国家语委语料库中共有390条，无干扰项，随机抽取130条语料，共含130条该词条。

三、调查结果

（一）“喜爱—酷爱”的调查结果

1.“喜爱”的调查结果

根据语料，分析归纳出“喜爱”的2个词性和4个义项。其中名词性的义项2个，动词性的义项2个，结果如下：

1）名词词性：

①情感上的喜欢、欢迎、好感，共13条，占总条目的12.5%。如：

（5）具有……受到小厂的喜爱。

②兴趣爱好、偏好，共1条，占总条目的0.96%。如：

（6）“三兰”不但……，就连生活上的喜爱也十分相投。

2）动词词性：

①喜欢、爱好，对……有兴趣。共85条，占总条目的81.73%。如：

（7）他生来喜爱种树。

②喜欢，欢迎，对……有好感。共5条，占总条目的4.81%。如：

（8）可怜那招人喜爱的小妞妞。

3）“喜爱”的搭配对象

①“喜爱”作名词表示“情感上的喜欢、欢迎、好感”时，常与动词“受到”“得”“赢得”和介词“对”搭配。如：

（9）师师倾心侍候，大得徽宗喜爱。

②“喜爱”作名词表示“兴趣爱好、偏好”时，常作宾语。如：

（10）“三兰”不但……，就连生活上的喜爱也十分相投。

③“喜爱”作动词表示“喜欢，欢迎，对……有好感”时，常和介词“所”构成“所”字结构，和动词“惹”“逗”等构成短语“惹人喜爱”“逗人喜爱”，以及和音乐、运动、文艺作品等名词或动词搭配。如：

（11）尤其是……，为劳动人民所喜爱。

④“喜爱”作动词表示“喜欢，爱好，对……有兴趣”时，常与音乐、运动、人名等名词或者和动词搭配。如：

（12）看得出他非常喜爱自己的工作。

2.“酷爱”的调查结果

根据语料，分析归纳得出“酷爱”的1个词性和1个义项，结果如下：

1）动词性

①表示十分喜欢，十分爱好，对……有兴趣，热爱。共36条，占总条目的100%。如：

（13）坚决信赖党、酷爱社会主义的人……！

2）“酷爱”的搭配对象

“酷爱”的搭配对象局限于事物，多为运动、艺术等，且主语多为个人。

①“酷爱”表示“十分喜欢，十分爱好，对……有兴趣”时，常与书法、艺术、运动项目等名词搭配。如：

（14）他少年时期酷爱绘画。

②“酷爱”表示“十分热爱”时，常与祖国、自然、事业、自由等名词搭配。如：

（15）中华民族不但以刻苦耐劳著称于世，同时又是酷爱自由、富于革命传统的民族。

3.辨析同义词“喜爱”与“酷爱”

从上述表格可以清晰地发现：endprint

1）“喜爱”和“酷爱”的相同点：

①二者都有动词词性，都有表示“喜欢、爱好、对……有兴趣”的义项。

②二者的主语都可以是人，宾语都可以是音乐、运动、书法等名词。

2）“喜爱”和“酷爱”的不同点：

①“喜爱”有名词性的义项，“酷爱”没有。

②作动词时，“喜爱”表示的程度不及“酷爱”，可以用程度副词非常、十分、很、最等修饰，而“酷爱”不可以。

③“喜爱”的对象可以是人，而“酷爱”的对象不可以是人。

（二）“才能—才华”的调查结果

1.才能

根据语料，分析归纳得出“才能”的两个词性和3个义项，其中名词性义项两个，形容词性义项1个，结果如下：

1）名词词性

①知识和能力。共110条，占总条目的82.09%。如：

（16）不少很有才能的企业领导干部……

②潜能、天赋、先天的爱好、特长。共23条，占总条目的17.16%。如：

（17）人的才能往往是从认识和实践中不断培养和提高的。

（2）形容词性

①有能力的。共1条，占总条目的0.75%。如：

（18）我所知各才能人物都是被全世界所敬仰的。

3）“才能”的搭配对象

①“才能”作名词时，常和动词“有、施展、发挥”等搭配，或者和“音乐、领导、创造”等词构成短语，表示某方面的能力。如：

（19）他很有音乐才能。

②“才能”作形容词时，和名词“人物”搭配。如：

（20）我所知各才能人物都是被全世界所敬仰的。

2.才华

根据语料，分析归纳出“才华”的一个词性和3个义项（均为名词性义项）。例如：

1）名词性

①整体的能力和素养。共6条语料，占总条目的68.69%。如：

（21）自尊引导人们去表现自己的才华和能力。

②表现在外的才能（多指文学艺术方面）。共29条语料，占总条目的29.29%。如：

（22）一个科学家要想将科学实验和科研结果清晰地描述出来，需要一定的语言文化修养和文学艺术才华。

③有才华的人。共1条语料，占总条目的1.01%。如：

（23）他们之中蕴藏着才华。

2）才华的搭配对象

①“才华”作为名词，常与动词“发挥”“有”“具备”等搭配，或者与“艺术”“科学”等名词搭配。如：

（24）他的才华没有完全发挥出来。

②固定搭配：“才华横溢”“才华出众”“才华超群”等。如：

（25）唐太宗十分欣赏诗文出色、才华超群的人。

3.辨析同义词“才能”与“才华”

从上述表格可以清晰地看出：

1）“才能”和“才华”的相同点：

①二者都有名词词性，都有“（整体的）知识素养和能力”这一义项。

②二者都可以和动词“有”“发挥”“施展”等搭配。

（2）“才能”和“才华”不同点：

①“才能”有形容词词性，“才华”没有。

②作名词时，“才能”有“潜能、天赋、先天的爱好、特长”这一义项，“才华”没有；“才华”有“有才华的人”这一义项，“才能”没有。

③二者有不同的固定搭配，比如“才能过人”“才华横溢”“才华出众”“才华超群”。

（三）“安静—宁静”的调查結果

1.安静

根据语料，分析归纳得出“安静”的两个词性和4个义项，结果如下：

1）名词性

①没有声音、没有活动的状态。共8条语料，占总条目的13.57%。如：

（26）这里是教室，需要安静。

2）形容词性

①没有声音、活动和干扰。共30条语料，占总条目的50.85%。如：

（27）车厢里很安静。

②平静、稳定、没有波动。共19条语料，占总条目的32.20%。如：

（28）杨老固决心住在女儿家，当个“深山隐士”，过几天安静日子。

③（性格）话不多，不好动。共2条语料，占总条目的3.38%。如：

（29）性格开朗阔大安静内在的人适于唱《大雅》。

3）安静的搭配对象

①“安静”的搭配对象主要涉及主语和宾语。作名词时“安静”的搭配对象多为动词。

②“安静”作名词时，可以和“恢复、需要、保持”等动词搭配。如：

（30）主持会议的人眼盯着某处，表示请该处保持安静。

③“安静”作形容词时，可以和表示地点、空间的名词搭配，也可以和“感觉、状态”等抽象名词搭配。如：

（31）当病人进入全身松弛的半睡眠状态时，可产生一种心情舒畅和安静之感觉。

2.宁静

根据语料，归纳得出“宁静”的两个词性和5个义项，结果如下：

1）名词性

①没有声音、动静的状态。共15条语料，占总条目的11.53%。如：

（32）片刻的宁静使人感到不安。

②平静、稳定、没有波动。共12条语料，占总条目的9.25%。如：

（33）施光南希冀宁静，却又不甘寂寞。

2）形容词性：

①没有声音、不受打扰。共62条语料，占总条目的47.69%。如：

（34）这时候，小巷子里宁静阴凉，清香满院，确实是一个乘凉谈心的好地方。

②平静、稳定、没有波动，（性格、思维等）冷静。共34条语料，占总条目的26.15%。如：endprint

（35）海瓦尔的表情是宁静的。

③静止或者不发出声音。共7条语料，占总条目的5.38%。如：

（36）他坐在树下宁静得象一尊石像。

3）“宁静”的搭配对象：

①“宁静”的搭配对象主要涉及主语和宾语。

②“宁静”作形容词时，常与“城市、黄昏、夜晚”和“生活、表情、心情”等名词以及人物代词搭配。如：

（37）他站在这里安详而又宁静。

③“宁静”作名词时，常与“打破、获得、扰乱、渴望”等动词搭配。如：

（38）此外就再没有什么来扰乱这山国的宁静了。

3.辨析同义词“安静”与“宁静”

从上表中可以清晰地看出：

1）“安静”和“宁静”的相同点：

①二者都有名词和形容词两个词性，都有“没有声音、不受干扰”“平静、稳定、没有波动”和“没有声音、没有活动的状态”这3个义项。

②二者作形容词时，都可以和“夜晚、生活、表情”等名词搭配。

2）“安静”和“宁静”的不同点：

①“安静”强调的是周围安稳而没有行动、活动以及没有干扰人的声音，常与“办公室、实验室、房间”等名词搭配；“宁静”强调的是平静无骚扰动乱，常与“夜晚、黄昏、村庄、城市”等名词搭配。

②“宁静”作名词时，还有“平静、稳定、没有波动”的意思，常与“打破、获得”等动词搭配；“安静”没有这个义项。

四、调查结果与词典对比分析

（一）“喜爱—酷爱”

《现代汉语同义反义词典》对同义词“喜爱—酷爱”的辨析如下：

动词，都有“喜欢、爱好”义。

1.“喜爱”只表示“喜好、爱好”义。例如：

（39）如今，喜爱文学的青年越来越多了。

2.“酷爱”强调喜欢的程度之深。例如：

（40）他自幼酷爱文学。

（二）“才能—才华”

《现代汉语同义反义词典》对同义词“才能—才华”的辨析如下：

名词，都有“知识和能力”义。

1.“才能”指知识和能力。例如：

（41）他不学武术，没有一点才能。

2.“才华”侧重表现在外的才能，多指文采。例如：

（42）以她的才华、潜力看，她的未来不可估量。

（三）“安静—宁静”

《现代汉语同义反义词典》对同义词“安静—宁静”的辨析如下：

形容词，“安静”和“宁静”都有“没有声音”义。

1.“安静”强调的是“周围安稳没有行动”，通用语口语和书面语。例如：

（43）教室很安静。

2.“宁静”侧重于环境安静，没有声音，多用于书面语。例如：

（44）宁静的湖面上，泛着一叶扁舟。

从表格中我们可以发现：

1.《现代汉语同义反义词典》辨析同义词时强调了同义词之间最基本、最大的区别，并且提供了相关的例句和常用搭配，这是值得肯定和学习的。

2.《现代汉语同义反义词典》对同义词的辨析比较简单，一般只涉及一个词性的辨析，至于其他词性基本没有提及，这是片面的，也是不科学的。

3.《现代汉语同义反义词典》在辨析同义词时，提供的义项不完整，相关例句较少，词语的搭配对象也不明确。

五、结语

目前，同义词教学既是对外汉语教学的重点和难点，也是国内中小学语文教学的一大难点。工具书的编订至关重要，最大程度满足学习者需求的工具书可以减少学习者的阻力，加快学习者的学习进度。但是从调查结果来看，《现代汉语同义反义词典》还存在词性不全、义项不完整、辨析模糊等缺陷。将语料库引入同义词辨析是同义词词典修订的一大发展趋势。针对上述调查结果，我们提出以下建议，希望有助于同义词词典的修订，完善《现代汉语同义反义词典》。

1.从学习者的实际需求出发，有针对性地编写词典内容，增强词典的实用性。在计划编订汉语词典时，编纂者使用语料库进行分析，整理出常用词和易错词，预想学习者在某一学习阶段可能会遇到的问题和希望解决的问题。

2.利用语料库统计分析词语的不同词性和多个义项，根据使用频率，将高频词语、高频义项排在前面，便于学习者查找词汇的释义，高效地掌握词语的普遍用法。通过分析语料库中的语料，总结词语的常用搭配，弥补词典中释义不全、辨析过于简单的不足。

3.從语料库中选取经典例句，更新词典中的例证。语言是不断发展演变的，词典编纂存在工程浩大、更新慢的问题，有些例证已经不符合现代汉语的表达方式，不断丰富的语料库正好可以解决这一问题。同时，可以借语料库验证词典释义的正确性，使词语释义更加准确。

参考文献：

[1]吴海，齐栋.现代汉语同义反义词典[Z].北京：学苑出版社，1996.

[2]http：//www.aihanyu.org/cncorpus/CnCindex.aspx

[3]黄伯荣，廖序东.现代汉语[M].兰州：甘肃人民出版社，1997.

[4]张继东.基于语料库同义词辨析的一般方法[J].解放军外国语学院学报（社会科学版），2005，（6）：49-52.

[5]王长斌.基于语料库的同义词辨析研究[D].哈尔滨黑龙江大学硕士学位论文，2014.

[6]陈永红.如何借助语料库来辨析同义词[J].伊犁师范学院学报（社会科学版），2012，（3）：110-112.

Abstract：This paper selects three groups words of different parts of speech in modern Chinese synonyms which are used commonly.The corpus were chosen from the Corpus of the National Language Council by random sampling.Combining qualitative analysis and quantitative analysis，the article researches the part of speech、separation of meanings and collocation object of the three groups of words，then make comparisons between the findings with related items of the Modern Chinese Synonyms Antonyms Dictionary，pointing out the possible deficiencies in differentiating synonyms， and putting forward some suggestions for the revision of the dictionary.

Key words：Corpus；Synonyms discrimination；Modern Chinese Synonyms Antonyms Dictionaryendprint