探究信息时代下的“人工智能+家校通”带来的教育变化*

（海南师范大学信息科学技术学院 海南海口 571158）

引言

家长对子女教育的重视程度随着社会的发展也越来越高，教育并不能仅仅依赖于学校和老师，还必须依靠家庭的努力。但是学校和家庭因为环境的限制，使得父母没有办法及时了解子女在校学习情况，从而配合教师做好对子女的教育工作，而教师也希望对学生的教育不只局限于学校当中，还能走出学校，与学生的父母合作。

为了解决家校沟通难的问题，就需要搭建一个平台来满足老师与家长交流的需求，家校通平台出现了。但是，“家校通”平台的出现对于家校互动仅仅是一个开始，它还需要不断地改进与完善，相关政策的推动是一方面，而技术支持则可以让家校通平台拥有无限的潜力。[1]

一、家校通带来的变化

家校通平台作为家校合作辅助工具，在运用过程中离不开学校和家长的配合与自身系统的优化，随着家校通的不断发展，对教育的影响也越来越深刻。[2]

1．家长的转变

家校互动是建立在学校和家长双方共同努力的基础上对学生全面发展所开展的教育方面的合作。家长在教育子女的态度上是因人而异的，但是只要家长努力配合学校，通过学校专业化的教学意见改进教学方式，可以有效地促进家庭教育能力的增长。家庭教育是学生成长过程中接受的第一个教育，它的重要性是毋庸置疑的，而因为家长的个人局限性，使得家庭教育往往不尽人意，这就需要学校、社会组织等提供相关的教育知识培训。家长在平时利用家校通这类的信息渠道，了解学校教育与社会教育的现状，包括子女在学校学习的情况，[3]

在充分了解子女情况的同时，与老师进行有效地沟通。

2．家校通系统的转变

家校通仅局限于家校沟通这一功能是远远不够的，它还需要开发更多的功能，例如开设专门的教育日志、教育理论学习、教育注意事项板块等。老师也可以把课堂上的教学资料，包括板书内容、PPT、教案等及时通过家校通进行发布。让家长能更详细地了解子女的教育过程。线上家长会、家长交流讨论会等新形式的家校互动。通过家校通平台随时随地共享家校信息，且不会影响家长与老师的日常工作和生活。更有力地实现家校之间的沟通。[4]

家校通平台是一种新兴的教育辅助工具，它是需要不断地在运用过程中进行改善直至完美的。这一过程必须要家长、学校以及开发者之间互相配合，为家校通能更好地服务学生而努力。[5]

二、“人工智能+教育”未来的发展趋势

信息时代的飞速发展，人工智能技术也开始在教育领域崭露头角，逐渐呈现出以下几点发展趋势。[6]

1．突破单一的个别化教学模式

个别化教学模式一直以来都是计算机辅助教学和多媒体智能教学手段所强调的教学方法，而个别化教学模式确实能有效发挥学生在学习方面的积极主动性和针对“特人特教”的指导手段。但是，随着现代教育教学理论的发展，人们发现在运用计算机辅助教学中单单强调个别化教学模式的不够的，在某些特定的教学环境下让学生进行协作学习往往比个别化教学更有效果，因此，近些年来协作型教学模式被愈加重视。[7]

2．超媒体技术与智能教育相联合

超媒体技术将多媒体技术和超文本相结合，图文并茂的用户界面以及良好的开发环境，使其成为现阶段一种较为理想的信息承载手段和行之有效的信息组织和管理技术，在教育领域方面拥有着尤为广阔的应用前景。如何把超媒体技术和智能教育相结合，成为一种顺应信息时代的辅助智能教学系统，可以极大程度地改良计算机辅助教学环境，更有效的激发学生学习的积极性和提高教学效果。

3．人工智能教学离不开互联网的支持

信息时代的互联网为远程教育和终身教育的发展搭建了完美的平台，随着科技的进步，人工智能教育与互联网的结合会成为一个不可阻挡的发展主旋律。[8]

结语

每一个时代具有每一个时代的特点以及产物，网络信息时代的产物——家校通系统逐渐走进了人们的生活当中，这种教育技术的理念在于通过家校合作促进学生全面发展。虽然在应用的过程中还存在着一些问题，但是通过不断的研究和改进，家校通的价值将是不可估量的。通过对家校通系统使用的问题找出了影响家校沟通的症结所在，发现问题的可解决性。但是许多家校通使用上的问题都使用者的问题，是需要家长和老师积极的配合才能得以解决，家校通系统才能发挥出它更大的价值。