浅谈少儿节目的摄像技巧

应晓剑

（丽水市广播电视总台，浙江 丽水 323000）

当前少儿电视节目的展现形式愈发丰富，同时也有越来越多的平台为儿童电视节目提供展示机会。这意味着无论从形式上，还是从内容上来讲，少儿电视节目的发展都日渐丰富。在少儿节目的制作环节中，摄像是极其重要的组成部分，它的拍摄质量直接影响日后的节目制作效果。所以，提高少儿节目的摄像质量、强化节目效果，是促进少儿节目实现长远发展的必经之路，也是亟待解决的技术性问题之一。

一、摄像的基本要求

摄像工作的落实，“稳”是极其重要的因素，它可以给人更加愉悦、真实、安全的感受。如果在拍摄过程中画面缺乏稳定性，那么很可能导致画面抖动的问题，无法看清人这一主体，最终让观众对节目产生抵触感。要想拍摄出更好的素材，就要从跟、推、摇、拉、移等方式入手，从画面的稳定性进行分析，强化自身的基本功。在这个过程中还可以运用三脚架，不断熟悉、掌握新设备的使用技巧，为日后的设备拍摄质量提供相应的保障。从使用和操作层面，全面了解设备性能，为节目制作进度提供相应的保障。［1］

拍摄角度可谓是摄像过程中必须掌握的因素。拍摄角度主要可以分为侧反拍摄、平摄、俯摄以及仰摄等，每个角度都可以突出拍摄主体并体现更浓郁的艺术气息。这一技巧需要在实践中不断积累经验，并能明确拍摄角度的意义和它要表达的含义，以更加熟练地掌握各个角度的拍摄技巧。

此外，摄像构图的过程中，要从几个角度入手：首先，运用远景、中景、全景、特写等拍摄手段；其次，熟悉黄金分割点的构图要点和要求；最后，力求达到动静结合的效果并借助色彩的促进作用使构图形式更加合理，最终形成更好的色彩构图作品。色彩构图方式会给人带来许多独特的感官体验，进而达到出乎意料的效果。

二、以少儿节目为例，对摄像要点进行分析

少儿节目的拍摄方式与其他的电视节目表现形式有所不同，此类节目本身就有一定的特殊性。活泼好动是少儿的主要特点，同时他们还有许多不确定性。众所周知，少儿节目的观众大多是少年儿童，所以在制作电视节目的过程中，拍摄者需要对比少儿的思维和自身的思维，从儿童的角度去观察世界，也可以从更合理的角度理解相关知识，全面感知社会生活。所以，在拍摄过程中，拍摄者要掌握拍摄主体——少儿的行为和他们的情绪变化、习惯等，力求将这些特点体现出来。［2］

和儿童报刊或者小人书等儿童刊物相比，儿童电视节目从形式表达上更具动态性，同时也更加生动、鲜明。传统的小人书是图片和文字的有机结合，力图全面表达故事的发展情节等，有利于将儿童的思维和注意力集中到书中，通过联想和想象衔接故事情节，最终形成一个完整的故事。儿童电视节目则将声音和动态的形象进行科学的融合，运用逼真的形象变化完整地叙述故事。这一表达方式更加直接，儿童也更容易理解。

众所周知，儿童电视节目的内容相对比较简洁，它的大多数观众都是认知能力尚不完善的儿童，他们的文化水平相对较低。对于不认字的小朋友来讲，声音无疑是他们获取信息的最佳方式。此外，少儿节目可以满足儿童观赏电视节目的需求，符合他们的偏好，而明确拍摄对象的特点并把控摄像技巧，有利于呈现更多的精彩内容。在拍摄环节需要全方位地展现少儿这一主体的个性特征，最终更加精准地传递节目内容，吸引电视节目观众的目光，同时带给观众更加独特的感官体验，增强节目效果，获得更高的收视率。［3］

除此之外，摄像人员在拍摄过程中还要和灯光师交流、探讨，达到最佳的合作状态，掌握灯光布局的方式。在拍摄过程中，要最大限度地捕捉出彩的动作和表情等，同时还可融入影调、线、色、形等诸多因素，体现人物个性，灵活运用拍摄技巧，突出节目特色。

三、结语

在当前的时代背景下，科学技术不断进步，人们的生产生活水平不断提高，对于精神文化的需求也日渐增加。其中，摄影摄像技术得到了更多人的关注，社会上逐渐出现了一些摄影摄像爱好者。作为专业的摄像人员，在实际工作中则要把控好摄像的全过程，了解并掌握摄像技巧，力求让电视节目的表现形式更加丰富，体现出多元化的特点。在制作少儿节目的过程中，拍摄是极其重要的环节，它直接影响节目最终的呈现效果。所以，相关的摄像师一定要发挥自身的专业优势，全面了解和掌握摄像技巧，最大限度地强化节目效果，体现少儿电视节目的独有魅力，促使少儿节目的自我定位更加精准，最终实现长远发展。

［1］陈锡威，梁婷.微摄影时代——单反相机在电视节目拍摄中的应用［J］.西部广播电视，2014，15（12）：112-113+119.

［2］AyseDolarBilge，IlkeBahceciSimsek .比较 PlusoptixA09摄影验光仪和普通自动验光仪结果的Bland-Altman分析［J］.国际眼科杂志，2017，17（3）：413-417.

［3］侯杰，孙巍溥.日本侵华战争中妇女儿童生活场景的构建与呈现——以《支那战线写真》为例［J］.妇女研究论丛，2017，26（5）：90-97.