创新医院文化建设载体的实践与思考<br/>—— 以思想政治工作为例

创新医院文化建设载体的实践与思考
—— 以思想政治工作为例

2018-02-09张东瑛王亚萍

中国中医药现代远程教育 2018年4期

张东瑛王亚萍

（南京医科大学附属常州第二人民医院组织科，江苏常州 213003）

医院文化是医院主流意识的综合反映，而文化建设载体则是医院文化内化于员工之心并外化于行的重要途径[1]。在当下公立医院改革和现代医院管理制度建设的大环境下，作为医院文化建设主体的医院党员（干部、人才）和党组织，在践行医院文化建设过程中具有一定的代表性和现实意义。笔者以此作为样本人群，通过创新工作载体开展思想政治教育工作[2]，引领医院文化，服务个人成长，推动组织发展。

1 现状分析

1.1 医院现状常州市二院前身是地方康复医院，有80年建院史，作为地方仅有的两所三级甲等综合性医院之一，医院体量扩张、员工人数增长、多院区分布，医改深入等客观现状急需医院认清形势，通过提炼文化，统一思想行动，凝心聚智谋发展。作为医院思想政治工作重点对象的占全院职工总数23%的近600名党员，分布在市区南北四个院区13个在职党支部，加上分布在全院80多个职能科和临床医技科室的近250名护士长以上管理干部、50多名博士等高层次人才，传统的思想政治工作方式已远不能满足他们的成长发展需求。1.2行业现状卫生作为救死扶伤的行业，一直是社会及大众的关注焦点，而医务人员作为医院工作的核心，担负着维护患者生命与健康以及维持医院良好秩序的重要责任，其政治思想水平决定着医院的前进与发展。然而，在当今社会西方强势文化冲击、国内各种思潮交织激荡、信息网络化对传统意识形态话语权的制约，给转型期的卫生人带来了困惑。思想政治工作方法单一，思维传统，专职队伍地位弱化等业内共识问题，是摆在我们面前需要突破解决的一个重要课题。

2 载体策划思路定位

基于党员（干部、人才）的先锋模范作用和党组织的示范引领作用特征，通过对思想政治工作的创新探索，丰富教育内涵，提升受众基本素养，引起思想共鸣，统一行动方向。对于样本人群中的重点——党员，我们倡导“关键岗位有党员、突击攻关有党员、困难面前有党员”，引领树立“一个党员一面旗”的党员团队精神，党建就是生产力的发展理念逐渐深入人心。

思想政治工作从党委层面画思想主线，启发学习思路；从支部层面扣专业需求，结合工作实际；从个人层面树优秀典型，搭建展示平台。同时与企业、高校、医联体、乡镇等行业内外单位进行党建结对共建，优势互补、合作共赢，积极探索医院党建工作新思路，通过深化多层次、经常性的思想教育工作机制，进一步推进医院党建工作围绕中心、服务发展。

3 创新举措实践思考

我们在健全深化经常性教育工作机制、拓展思想教育载体、丰富思想工作内涵等方面不断转变理念、改进方法、探索路径，改变传统思想教育“重灌输、轻互动”“重形式、轻载体”“重一般性需求、轻多样化需要”“重流程设计、轻效果评价”[3]的现象，更多地关注党员（干部、人才）主观需求、党组织内生动力、医院党建核心任务，以此增强党员意识、提高党性觉悟、发挥党员作用、凝聚党组织活力，由党内带动党外，引领正向文化，提炼医院核心价值。

3.1 确立主题引导思考根据医院中心工作，紧扣医院党建工作实际，每年明确一条教育主线，确立一个教育目标，贯穿全年，并分层次围绕主题开展系列教育活动，给全体党员和一线组织理清年度学习思路，让大家学习成长有方向、发展进步有目标。近年来策划的年度教育主题有“同心梦圆、聚力发展”“牢记宗旨、向我看齐”“我是党员、不忘初心”等。

3.2 专题轮训提升认知基于对“党员”身份的情感有待增强、党员行为方式与“党员”角色期望的匹配度尚待提高的现状，策划开展“我的政治生日”主题教育活动。围绕入党周年纪念日这一通俗易懂，而又与每个党员息息相关的切入点，组织每季度一次，一年四季主题教育活动，确保每个党员在一年内轮训一次。刻意用“我”作为主体定位，使参与人员有“归属”和“担当”的心理体验，从而达到激发内升动力的活动目的。活动设重温入党誓言、我的成长分享、我的生日感言、生日礼物派送等四个环节。一改思想教育“满堂灌”的传统授课模式，关注活动前期策划，分类型、分层次，用身边人说身边事，用身边事感动身边人，使与会人员“学有参照、赶有目标”，在全院积极营造一种党员干部带头，努力向善向上，不断奋发进取的学习和工作氛围。定制印有“医院院徽和设计的活动LOGO”U盘作为礼物，从外观上看“体型小”便于携带，从内涵上看“体量大”内容丰富。精心挑选拷贝学习内容，为每人定制的《二院党员手册》，人性化的设计和选材给难以保证时段集中学习的医务党员奉上了一顿“精神自助大餐”，以期达到1+1＞2的效应，让受众在真切感受组织温暖的过程中净化了心灵，启迪了心智，获得成长。

3.3 搭建平台树立典型我们认为，思想政治工作的内生动力源于每位受众的参与度和关注度，医院文化建设工作视野在全院，每个员工，只要立足岗位，兢兢业业，就能吸引到组织的视线，获得发出声音的机会，只有这样，广大员工才有热情关注医院发展，找到归属。为此，我们创建了“我的舞台我代言”“党员在线”“二院力量”等多媒体教育沟通平台，并先后推出了“感动的力量、智海拾贝、同心梦圆”3大专题，发布热点要闻、党内实务、典型案例、优秀人物、先进集体、思想感悟等信息，用身边人说身边事，用身边事感动身边人，用思想的声音凝聚人心、焕发组织的活力。

3.4 强化重点分类推进思想政治工作需要激发以点带面的“辐射”效应，抓住教育工作的重点，能达到事半功倍的效果。我们选定了新党员、新提拔党员干部、高层次人才和（潜）学科带头人作为工作的重点，采用不同的教育理念和方法，进行有针对性的强化培育。

针对新党员（包括新职工党员和医院新发展的党员），倡导“党员”要举好“模范旗”。通过设计制作新党员手册，提升党员意识和组织归属感；通过策划开展“我与医院共奋进，医院发展我尽责”新党员三年跟踪考核，要求每一位新党员结合自身发展实际，制定“从‘心’起航”三年规划，定期梳理，对照完成，来加强新党员对自身发展的要求；通过开展“如何做有激情和担当的二院人”新党员主题教育活动，来提升新党员的责任担当。

针对管理干部，倡导“干部”要举好“奉献旗”。党员干部作为医院发展的中流砥柱，他们的一言一行将影响带动一大批职工，甚至决定着二院未来发展的方向。针对这一部分同志的教育，召开了“岗位建功，你我同行”主题大讨论，启发大家在“立足岗位、科教融合、人性服务、降本增效、质量管理、文化提升”等方面沟通互动。分享对角色转变、岗位理解、科室发展的思考和感悟。

针对高层次人才、学科带头人的教育。倡导“人才”要举好“创新旗”。创新是引领发展的第一动力，而创新驱动实质上是人才驱动，对于医院的长远发展来说，抓好高层次人才和学科带头人的示范引领作用是科技强院的重中之重，我们组织策划的“党员先锋（标兵）岗”创建活动，更是激励人才、学科带头人围绕医院中心战略布局，带好团队、锐意进取、真抓实干。

3.5 项目管理整合资源介于多院区物理空间相隔甚远的医院发展客观需求，在党建工作项目化管理方面策划了“书记约谈日”活动，以专科发展、人才培养、新技术新项目研讨、科研项目推进、服务提升、文化建设等作为约谈内容，把我院所有有“书记”职务的党团干部作为约谈负责人，旨在提出一个有可行性的建议，开展一次有针对性的约谈，解决一个有实际意义的问题。活动推出半年，即收到申报项目32项，大家在活动过程中激荡思想、互通有无、共商共赢、协同发展。