如何发挥班费在班级管理中的作用

摘要：班费是每个班级开展各项班级活动的主要经费来源，通常由我们学生自主筹集，是班级共同的经济资源，也是班级发展的重要基础。作为班级的一份子和班费的筹集者和使用者，我们学生有责任、有义务做好班费的使用和管理工作，并通过科学、合理的经费规划，最大限度地发挥出有限经费的实际效用，从而提高班级整体的管理水平。但就目前班级班费的使用现状来看，其仍存在着一定的问题和不足，阻碍着班级整体管理水平的有效提升。笔者即从自身角度出发，就如何最大限度发挥班费在班级管理中的积极作用，发表几点看法，以供广大同学参考。

关键词：班费；班级管理；作用；合理规划

班费是班级开展各项班级活动、购买班级必须公共物品的基本经费，以货币为主要形式，是班级共同拥有、管理和使用的经济资源，通常由学生自主筹集、学校统一分配以及各项班级奖金构成。如何科学、有计划地使用和管理班费，避免班费滥用、不合理使用问题的发生，是各项班级活动顺利开展，提高有限资金有效利用率的重要保障。作为新时期的高中生和班级的一份子，在班费的管理和使用方面，我们有责任、有义务贡献自己的力量，并在不断地实践学习过程中，提高我们自身的理财能力，从而充分发挥班费的实际效用，提高班级整体的管理水平，促进班级和集体的健康发展。本文即围绕班费使用管理、结合笔者自身的一些经验和观点，就班费的科学使用、管理措施，进行了分析和探讨具体内容如下：

一、班费的基本概念和主要来源

（一）班费的基本概念概述

班级是在开学时就自动组成的一个集体，我们在这个集体中度过在学校的每一段学习、生活时光，班级的每一项工作、活动，都与我们学生个人息息相关，我们自身的一些行为和观念，也直接影响、决定着班级的未来发展。班费是开展各项班级活动，如班会活动、联欢会活动、社会公益活动以及采购班级必须公共物品的基础经费，通常表现为货币的形式，是班级活动的专项使用经费。在高中学习阶段，经费的筹集、管理和使用，很大程度上由我们学生自主决定，为确保班级活动的顺利开展，提高有限经费的有效使用率，同时避免经费不合理分配、使用浪费等问题的发生，就需要我们从自身入手，不断提高自身的理财能力，进而提高班级整体的管理水平。

（二）班费的构成和来源

一般来说，班费的构成和来源较为简单，主要由学生自主筹集的资金、学校下发的鼓励性资金、班级获取集体荣誉的奖金以及学生通过校外赞助商获得的资金组成。由于班费的资金来源较少，且总金额有限，对于资金的合理使用和管理，就提出了更高的标准要求。

二、现阶段班费管理使用过程中存在的一些问题分析

（一）学生不重视班费的管理工作

班费作为班级共同的资产，在管理和使用过程中，每一位同学都具有参与管理的权利和义务，也应该为班费的合理规划和使用，贡献自己的力量。但就现阶段的班级管理及班费管理发展现状来看，许多同学不愿意参与到班费的管理工作当中，对于班费的使用缺乏重视，认为班费管理是一项麻烦的工作，从而严重阻碍了班级管理的良性发展。

（二）对于班费的收取和使用存在误解

虽然班费具有多种获得来源，但在实际管理和使用过程中，经常会由于班级活动频繁或其他多种原因而出现班费不足的情况，并且在班级组建初期除学生自筹渠道外，很难通过其他的渠道获取班费。因此，多数班费需要我们学生自主筹集，但由于部分同学对于班费的筹集和使用存在误解，或其家长存在误解，在筹集班费的过程中，此类同学的配合度较差，也严重阻碍着相关工作、活动的开展。

（三）我们自身的理财水平还有待提高

就笔者个人而言，在班费管理及班级管理方面，愿意奉献自己的一些力量，想为班级和集体做一些事情、为同学服务，但不得不承认，受到年龄、生活阅历、生活经验等因素限制，笔者和广大同学在理财能力方面，普遍存在着一定的欠缺，具体表现有资金支出缺乏合理性、容易冲动等等，这些也是影响班费管理和使用的不稳定因素。

三、规范班费管理使用行为的有效措施分析

（一）加强对同学的思想宣传

班费是开展各项班级活动的基础经费，如班费无法有效筹集，就会直接影响班级活动的正常开展，不仅无法实现科学的班费管理，还会阻碍班级和集体的健康发展。因此，我们同学在参与班级管理和班费管理时，应从同学的角度加强班级内的班费管理交流。一方面，我们可以通过彼此间的交流，消除部分同学的思想误解，在班级内部营造一种良好的氛围，促进集体的健康发展；另一方面，可以借助同学間的交流，集思广益，针对班级存在的班费管理问题，提出多种解决方案，并激发全体同学的管理积极性和主动性，提高同学的管理参与度，推动班级的良性发展。

（二）优化班费使用监督管理

班费是班级共同所有的公共资产，为体现班费管理的公平和工作，避免出现严重的支出浪费问题，同时为方便日常的管理总结，班级内部应定期对班费的支出行为进行总结，通过公开班费支出详细的方式，提高全班同学对于班费使用情况的了解，从而获得同学的支持和认可。在实际操作过程中，班级可通过设置“班费账簿”、“班费支出展示栏”的方式，提高班费管理的透明度，同时还应设置“班费管理意见收集簿”，以广泛收集同学的管理意见，实现对班费使用的科学化管理。此外，班级内部还应对班费使用行为进行规范。无论是班级活动或是其他费用支出项目，在正式活动或采购之前，都应由全班同学制定活动或采购方案，对比选出最佳方案后，由至少两名同学进行落实，并且所有的资金支出行为都需要进行详细记录，以确保班费支出管理的科学性和有效性。金额较大的班费支出除了要获得班级同学的认可外，还应报予班主任，获得班主任的同意意见后，再予以落实。

（三）加强与班主任间的管理沟通

由于我们学生自身的理财能力和生活经验存在着一定的不足和缺陷，在实际班费管理过程中，我们应该进一步加强与班主任的管理沟通，积极询问班主任的管理意见，并通过班级内部的积极讨论，综合确定最终的班费管理和使用方案，以确保班费管理的科学性和合理性。

结语：

综上所述，在班费管理和使用过程中，我们学生应更加积极地参与到班级管理当中，积极发表自身的管理观点，在不断的实践学习过程中，提高自身的理财能力和管理能力，并通过与教师的良好交流，切实提高班费管理的科学性和合理性，促进班级集体的健康发展。

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作者简介：马思齐（2000-10-）女，汉，山东泰安人，山东泰安第二中学endprint