基于大数据时代高校大学生创新创业能力思考

丁祥政

摘 要：现如今社会已经进入大数据时代，随着“大众创业、万众创新”的浪潮，高校大学生创新创业能力的培养也迎来了机遇和挑战。本文就是大数据时代下，对我国高校大学生创新创业培养的重要性进行简单的介绍，然后在大数据时代下高校大学生创新创业能力培养的途径有哪些，来提高大学生创新创业意识以及能力。

关键词：大数据时代；高校大学生；创新创业能力

一、大数据对高校大学生创新创业能力培养的重要性

现如今，大数据分析比传统的数据仓库应用，具有数据信息存储量大、数据种类多以及查询分析复杂等特点，但是大数据分析处理速度较快，可以从各种类型的数据中提取中正确精准的材料，让分析材料的工作人员的工作时间缩短，工作效率提高，带来了很高的价值回报。从某一种程度来讲，大数据就是现代数据分析最为高端的分析技术，已经广泛的应用在商业智能服务、电子商务营销、公共服务、教育服务等各行各业当中。

目前，我国很多高校校园平台的建设已经慢慢走向了成熟，随着大数据技术在高校中应用的越来越广泛，越来越深入，产生和收集数据的能力也在不断提高，高校校园内各个实体产生的大规模数据材料已经可以存储，校园中各大业务平台慢慢积累了材料已经转化成大量的教育信息数据，供以后使用。运用大数据技术，对于以前所积累大量非系统化形态的数据进行再加工、挖掘其中的数据、并且逐渐转化为可以有利用价值的信息和知识，为创新创业教育以及高校人才培养的能力提高正规化、科学化的指导方针。

二、大数据时代高校大学生创新创业能力培养的途径

（一）改革高校教育教学课程建设

就目前来看，我国大多数高校对于大数据技术的理解不够透彻，只是单纯认为大数据技术比传统分析技术有一定的便捷性和优越性，并没有很好的利用、知道学校创新创业教育课程建设。开展高校创新创业教育的时候，只重视就业来进行针对性的知道，注重创业理论和技能的提供，没有按照专业和现代市场企业的需求来合理安排创业教育的课程，从而使创新创业教育与专业教育无法很好的融合在一起。利用大数据技术，整理和分析出高校中不同专业对创新创业教育课程开展的需求以及各个不同专业基础课程以及创业技能之间的关联，实践环节与创新意识之间的相互联系，从而将创新创业教育可以跟专业教育很好的融合在一起。除此之外，通过大数据分析每一个专业未来就业企业的用人需求，并且将这些数据和理念在日常的教学内容讲出，让课堂教学可以从知识传授向创新精神、创业意识和创新创业能力培养的转变，从而能够好的培养出社会所需要的社会型人才，提高学生的创新精神以及就业竞争性。

（二）高校与企业合作，构建创新创业实验基地

随着大数据时代的来临，高校可以充分利用掌握的企业信息，分析和预测出有合作意向、用人需求的优秀企业，整合资源，共同建造出实践、实习基地。将企业项目引入到课堂实践当中，这样就可以让学习按照自己意愿去选择实验项目、自发成立一个小组或者团队，充分可以将学生的主动性和思维拓展性发挥出来。然后通过企业的训练、亲身感受岗位的难度、模拟创业等教学环境，让学生可以知道现代社会所需要的需求，增强创业的实际技能应用。

（三）丰富教学内容

随着现代信息化建设的不断改革和推进，学生学习内容已经不仅仅只能从课本和教材上获取知识。还可以通过互联网、手机新媒体等多种渠道，学生可以按照自己喜爱的工具来选择学习的内容。通过分析学生所用到的数据信息，充分将学生感兴趣的学科内容、故事案例在课堂教学中展示出来，丰富创新创业教学的资源。

（四）提供创新创业指导的个性化服务

高校可以廣泛应用大数据这种技术，提供不同的创新创业指导的个性化服务新体验。大数据技术取缔传统的教学指导模式，分析每一个学生在个性分析、掌握专业基础的能力、能力评估、是否有创业意识以及薪酬期望等各个方面的数据，对于每一个学生群体和个体都分开对待，尊重差异，因人教学。通过每一个不同的创业导师进行单个指导、陪伴知道等多种指导方式，帮助每一个学生可以知道自己未来的目标是什么，实现创新创业指导的新模式。

（五）培养多向互动教学模式

在大数据时代下，互联网更为广泛的应用到教学领域当中。通过互联网，学生可以自己学习，也可以与其他同学和教育专家惊醒交流学习。学生角色的定位在教学生态环境里进行转换，主体地位得到提升，过去传统的教学方法已经满足不了现代学生的需求。教师也要在思想上发生改变，要将网络新媒体和时代新语言运用到课堂教学当中，结合多媒体，激发出同学的学习斗志和课堂的趣味性。同时也要关注学生的心理状态和个性发展，建立起良好的师生关系，与学生进行平等、深层次的交流，鼓励学生可以自主地参与到多向互动教学模式中。

三、结语

随着大数据技术的运用和创新创业教育改革的深化，高校在推进素质教育的同时融入实施创新教育，培养符合市场发展潮流的富有创造力的高素质人才，为我国建设涌入新的活力。

参考文献：

[1]李志科.大学生创新创业能力培养的实践研究[J].人才培养改革，2013，（4）

[2]唐根丽.大学生创新创业能力培育路径研究[J].四川理工学院学报，2011，（3）

[3]李清泉.创业计划竞赛对大学生创新创业能力培养.湖南科技学院学报，2011（12）endprint