新媒体时代高校大学生网络安全教育研究

王海

摘要：新媒体时代网络的迅猛发展给大学生无论是学习还是生活都带来了便捷，但是同时也带来了诸多的安全隐患。高校的大学生因在网络方面的安全意识薄弱，而当今网络诈骗的招数层出不穷，使得高校的大学生受网络侵害的态势成上升趋势。本文从手机短信，微信，互联网等方面给出案例并且给予分析，让高校的大学生从中获取经验，谨防自己受到网络的侵害，提升高校大学生的网络安全意识，并从学校、家庭、个人、社会等方面提出了大学生网络安全教育的途径。

Abstract： The rapid development of network in the new media era has not only brought convenience to students both in study and life， but also brought many hidden trouble. College students have weak security consciousness in Internet， and todays Internet fraud ways emerge in endlessly， making university students more vulnerable to Internet fraud. This paper presents cases and analysis from mobile phone text messages， WeChat， and Internet etc.， to gain experience for college students improvetheir network security awareness， and puts forward the way of network security education of college students from the aspects of school， family， personal， society， etc.

关键词：高校大学生；新媒体；网络安全

Key words： college students；new media；network security

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）29-0173-03

1 新媒体时代我国网络安全现状

随着各种新媒体的不断出现，网络安全的问题越来越凸显。不论在任何问题当中人的因素是占第一位的，在网络安全问题上也不例外。《2013年中国网民信息安全状况研究报告》显示：“我国信息安全环境仍不容乐观，有74.1%的网民在过去半年内遇到过安全事件，总人数达4.38亿。”近年来，虽然安全软件逐渐普及、防范能力不断加强，但新的病毒、诈骗手段和骚扰手段不断涌现，安全软件防范难度加大，安全事件发生概率仍然较高[1]。

整体上看，手机诈骗、手机垃圾、手机骚扰短信、骚扰电话发生比例较高，分别达59.2%和49.0%；网上欺诈和诱骗现象仍未改善，钓鱼网站/假冒网站仍旧泛滥，过去半年有36.3%的网民遇到过欺诈和诱骗信息，22%的网民遇到过钓鱼网站/假冒网站；手机恶意软件越来越猖獗，过去半年有24%的网民遇到过手机恶意软件，这些软件主要以骗取流量、乱发广告、乱扣费为主，严重影响了手机网民的使用体验。个人信息泄露和账号密码被盗的发生比例分别为13.4%和8.9%，虽然表面上看比例较小，但此类事件发生后给用户带来的损失非常大，也不容忽视。大学生是国家未来发展的生力军，他们的网络安全意识是网络安全的第一道防线。加强大学生网络安全意识，养成良好的上网习惯与我们国家的未来密切相关，提升大学生网络安全意识对于我们国家来说刻不容缓[1]。

2 大学生遭受网络安全侵害及分析

在我们的身边发现太多太多的大学生遭受过网络安全的侵害，从调查问卷上我们可以总结出，大学生遭受网络安全侵害大致有以下几种情况：

2.1 手机短信诈骗

某高校大学生的手机接收到一条短信，该条短信中的内容是可以提供每期双色球开奖号码。该大学生通过手机跟他联系后，很快，对方用手机发来短信提供已开奖的每一期双色球的开奖给该大学生验证，如：第15092期大奖码：216518066118225，此大学生按照这个密码输入到计算机后，计算机显示出中奖码：655524625……为了能够获得到没有开奖的密码，该大学生向对方支付了1百元办理了会员卡。在汇款结束后的第二天，对方又向该大学生索要开机费用1400元，到了这个时候该大学生才恍然大悟，想明白了这是一个骗局，方知上当了，没有再继续付钱给对方。但是，此后对方在15日内还不停地来电话叫该大学生寄开机费。

我们大学生偶尔购买彩票是很正常的事情，为了支持公益和体育事业，即便我们都没有中奖，这些钱也都会被用于兴办残疾人、老年人、孤儿福利事业和帮助有困难的人和奥运争光计划、全民健身计划及其他公益事业中。不论是福利彩票还是体育彩票的开奖号码全都是现场直接摇奖，并且有国家公证人员监督，或者以实际比赛结果为准，绝对不会存在提前知道开奖号码或者结果的情况。要想避免上当受骗，作为彩民需要一颗平常心，不要总梦想一夜暴富，更没有所谓的“捷径”，另外，如果一旦发现自己已经上当受骗了，就应该第一时间向当地公安机关报案，争取将损失降到最低。

2.2 微信诈骗

全球信息化的今天，自从腾讯公司2011年1月推出手机聊天软件——微信以来，在几乎毫无竞争对手的情况下迅猛发展，微信是腾讯公司推出的一个为智能手机提供即时通讯服务的免费应用程序。微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件，由于微信的优势微信用户数已经达到了6亿左右，高校的大学生90%以上都是微信的用户，大学生在使用微信的过程中也遭遇到了大量的网络安全侵害。

高校网络电信诈骗近几年来呈现上升趋势。特别是近日网络上频频曝出的学费、生活费被骗的事件让人触目惊心。目前正值大学生入学之际，以学生为侵害对象的诈骗案件层出不穷，近日，一名南通籍大学生就因为微信头像是自己同学的照片，所以误加了“同学”的微信，该“同学”通过微信谎称要带土特产回校，钱不够需要借钱，在没有经过核实的情况下受害大学生通过支付宝转账1200元给对方。事后发现不对，立即电话联系该同学，才发现上当受骗。

由于大学生涉世未深，社会经验缺乏，警惕性不高，但是万变不离其宗，大学生要记住一旦涉及转账，特别是大额转账之前一定要当面核实或者电话核实，在确认无误之后再做出决定，另外，一旦发现自己已经上当受骗，要第一时间拨打110报警，有条件的情况下及时采取冻结银行卡等措施。

2.3 计算机互联网诈骗

现在很多大学生对于自己的隐私和个人信息的保护几乎是没有意识的，互联网很多途径都可能暴露自身的真实信息，例如：QQ聊天记录、空间个人信息、网上投递简历等等，一旦真实信息被不法分子所掌握，就会轻易地落入骗子的圈套。骗子通过冒充公安机关、电信部门或者学校相关部门要求学生配合在某段时间内关闭手机，一旦学生关闭手机，骗子就会给学生的家长打电话，谎称学生生病或者交通事故等，以医生或老师的名义索要汇款，很多时候因为事发突然，子女电话联系不上，很容易就上当受骗[2]。

通常情况下，作为学生家长，接到此类电话千万不要惊慌。第一要务是与自己的孩子取得联系，如果联系不上，应该与校方取得联系。家长切忌不要盲目将钱打入陌生的账号，结果往往是石沉大海。作为学生本人，应经常与家长及其周围的老师、同学、老乡等保持联系，以便在关键时刻能通过其他渠道联系到自己。相反，高校大学生自己在校期间如果接到外地的电话时，说家长出了车祸正在医院抢救。需要学生马上汇款到一个指定的账号，也是同样的伎俩。所以，我们高校的大学生时刻保持警惕，提高网络安全防范意识。

3 新媒体时代高校大学生网络安全教育的途径

3.1 加强校园文化建设，提升大学生的自身的网络素质

大学生网络素质包括网络知识、网络能力、网络意识和网络道德等[3]。在全新的新媒体时代，高校大学生表现除的网络知识单一、网络能力缺乏、网络意识不强、网络道德意识淡漠，从总体上表明大学生的网络素质普遍偏低，这会直接导致网络安全隐患的产生。而对于一所大学来说一个大学的校园文化对于大学的人生观和价值观形成是十分重要的，良好的校园文化不仅能够净化校园氛围抵制不良风气，而且能够丰富学生的精神世界。新媒体时代给校园文化同时带来了机遇和挑战，对于大学生网络安全教育来说，要利用好新媒体优势，拓展大学校园文化建设的新阵地，进而提升大学生的网络素质。首先，要利用好新媒体快速便捷的优势，把握好新媒体阵地的主动权，通过新媒体密切师生关系、加强思想引导、传输主流价值观，把主要的网络知识、网络道德、网络伦理渗透到校园文化中；其次，注重线上和线下校园文化建设的有机结合，线上的指导和线下的教育工作需要相互交叉，把线下的一些说教内容生动地移植到线上，以一种更能为大学生所喜闻乐见的形式重新展现，把线上的工作同时转移到线下，更能引起学生的共鸣；最后，注重校园文化的社会实践环节，新媒体传播的形象化虽然能够强化大学生感官的接受程度，但对于行动能力和理性思维能力却产生了弱化的效果，因此，校园文化建设中，社会实践环节是必不可少的，也是保证大学生全面健康发展的重要手段和途径。

3.2 重视家庭教育作用，推进大学生网络安全教育效果

家庭是社会的细胞，每一个家庭都有培养符合社会要求、适应社会发展的人的社会责任，因此，对于新媒体时代的网络安全教育来说，家庭教育的作用不可忽视。首先，家长要及时更新观念，与时俱进，了解大学前后的生活学习差异，更加关注孩子心灵的成长，关注重点应该从学业本位到人际关系、社交能力、组织能力、创新能力等全方位的关注；其次，家长要建设好大学网络安全的第一道防线，保持交流畅通及时关注大学生的心理变化，引导大学生注意上午时间的把控、注重个人信息的保护、了解不良网址的危害、提高购物交友的警惕性等；再次，家长应注重树立良好的家庭风范，增强自身的修养，建设良好的家风，给大学自我构建一个健全的心理防线提供精神支持；最后，社会要加大对大学生家庭教育的支持，从网络的硬件支持到大学生家庭教育的理论指导方面都应该加大投入的力度，不仅能够促进家庭的和谐发展更能推进大学生网络安全教育的效果。

3.3 加大校园网络安全教育深度广度，凸显大学校园网络安全教育效果

现有的高校网络安全教育工作，存在诸多不足之处，例如，重安全管理轻安全教育、安全教育内容缺乏、安全教育形式单一、师资力量不足、防范工作滞后等问题。因此，应该从以下几个方面来完善校园安全教育。

第一，应在硬件和师资力量上加大投入力度。从事网络安全教育的教师不仅要求具备计算机软硬件方面的知识，还需要网络法律知识、网络道德、网络伦理、网络心理健康、网络犯罪、网络意识等多方面的知识，这就需要打造一支高水平的师资队伍，需要硬件的投入，更需要培训、交流、学习的经费投入。第二，强化校园网络安全教育考核。高校网络安全教育考核体系内容应该包括对网络安全意识、网络安全知识、网络安全能力和思想政治素质四个方面的考核。网络安全教育的考核评价，不仅是考核学生的知识储备和掌握知识的准确度，还要求对大学生思考、分析、解决实际问题的能力评价[4]。第三，丰富校园网络安全教育的内容。目前校园网络安全教育的内容主要是一些基础理论的知识，例如计算机应用基础知识，网络思想道德基础知识等，应该把计算机组成原理、网络防火墙、密钥解密、网络漏洞等计算机的专业知识补充进来，同时把网络安全法制知识、网络心理健康、网络道德、网络伦理、网络犯罪等众多知识补充进来丰富校园网络安全教育的内容。第四，拓展校园网络安全教育的形式。除了完善传统的专题讲座、宣传、论坛等形式以外，最为重要的网络安全教育实践环节的介入，可以通过暑期社会实践、网络安全教育模拟训练、校园网络安全教育漫画展览、案例分析评比等等开展形式多样的校园网络安全教育，全方位立体式开展校园安全教育。第五，建立联动的校园网络安全机制。建立社会、校园、家庭三位一体的互动联系机制，利用有利的社会资源，公安机关、社区团体、民间组织等对高校大学开展网络安全教育，建立社会、校园、家庭联合教育平台，时刻防范监督网络安全，实时发布官方网络安全信息，最大程度的确保校园网络安全建设的时效性。

参考文献：

[1]陈云.中国网民信息安全状况研究[J].互联网天地，2014（2）：70-74.

[2]李锋，高丽霞.基于微信构建电网信息实时播报及“零距离”互动服务模式研究[J].科技创新与应用，2014（33）：170.

[3]严仍昱.大学生网络素质及培养[J].生产率系统，2002（3）： 72-74.

[4]彭阳慈航.大学生网络安全教育研究[D].武汉纺织大学硕士论文，2013：25.