医学院校网球体育选项课教学质量提升研究

2018-01-29马超

体育世界(学术版) 2018年7期

马超

随着我国网球市场的形成和不断完善，网球运动得到了医学院校广大师生的广泛关注。1989年，网球体育选项课首次被列为大学体育课程，自此之后网球体育选项课成为体育课程教学的一种，能够使学生强身健体，提高自身的身体素质，还能够修身养性、陶冶情操，为走向社会作为全面型人才打下坚实的基础。随着社会的发展，网球体育选项课教学质量的相关问题逐渐得到医学院校领导的广泛关注，教学课程创新已经作为提高教学质量提上了日程，因此，对网球体育选项课教学质量的研究具有非常重要的意义。

1.加强医学院校网球体育选项课教学质量的重要意义

1.1 有助于提高医学院校学生的人际交往能力

医学院校学生学业非常繁重，娱乐时间相对较少。而学生在网球体育选项课教学和训练过程中，需要有两人或多人共同参与才能够完成网球运动，学生之间相互协作的能力得到一定提高，能够形成高度的默契参与到运动其中，有利于人际交往能力的形成，有效完成一系列的网球动作。医学院校网球体育选项课教学的开设为学生体育学习注入新鲜的血液，提高医学院校学生学习网球的动力。

1.2 有助于使医学院校学生克服心理障碍

医学院校学生在学习过程中逐渐受到来自家庭、社会和学校等各方面因素的影响，尤其是学业比较繁重，对未来生活、工作充满了未知性，心理压力非常大，医学院校学生长期生活在这样的环境中，其身心健康很容易受到各种疾病的困扰。如果在教学过程中适当的开展网球体育选项课教学，对学生进行训练和辅导，长时间、高强度的训练也推进身心健康发展。

1.3 有助于使医学院校学生拥有良好的体魄

医学院校网球体育选项课能够引导学生形成自主体育运动习惯，网球本身属于一项极富影响力的运动，能够使得学生的身体素质和身体爆发力都能够得到有效增强。在医学院校中积极开展网球体育选项课教学，能够帮助学生增强心肺耐力，对于学生的身体疾病和心理疾病均有着很好的预防作用，对于学生促进健康、完善社会适应能力有着不可替代的积极功能。

2.阻碍医学院校网球体育选项课教学质量提升的因素分析

2.1 医学院校网球体育选项课师资力量不足

随着我国教育体制的改革，医学院校已经得到了长足发展，学生生源都在不断增加，网球体育选项课的开展需要一批具有专业网球素养的师资力量。但是由于医学院校地域的差异以及网球体育选项课开展速度的差异，大部分医学院校都存在着网球教师师资力量不足的现象，有的甚至只是体育教师简单的进行网球基础能力教学，对于网球体育选项课教学不够专业，网球体育选项课教学质量无法得到有效提升，教学水平受到严重阻碍。

2.2 相关基础硬件设施相对缺乏

网球场地是开展网球运动所必须的物质条件。大多数医学院校由于资金欠缺或其他原因，导致网球教学场地和教学器材等基础硬件设施建设不够完善，有的最基础的是硬件设施还出现了缺乏和陈旧的现象，例如网球训练服装不能够统一，甚至需要自己准备网球拍和网球，但网球器材较为昂贵，许多医学院校学生根本负担不起。这种情况在网球体育选项课中学生的学习质量无法得到有效保证，学生学习网球的积极性也会受到很大的打击。

2.3 医学院校领导思想还比较落后

我国医学院校在实际推行网球体育选项课过程中，很多医学院校的领导依旧在思想方面出现落伍的情况，他们认为只要能够进行体育运动帮助到学生完成体育锻炼即可，并没有意识到学生需要进行全面发展，需要发掘网球的人文价俏和育人功能。因此，在网球体育选项课教学的开展中一再压缩网球运动时间，学生无法在网球体育选项课教学中进行网球训练，这对网球体育选项课教学质量的提升也产生了很大的影响。

2.4 医学院校学生对网球体育选项课缺乏正确的理解

很多医学院校学生在中学从未接触过网球，有的也只是通过电视、网络、媒体等各种途径对网球进行关注，大多数学生对网球运动缺乏正确的理解，面对网球运动的难度和强度一时无法掌握要领，球感也无从谈起。如果在运动中无法得到教师的有效帮助，长期以往学习网球的积极性就会降低。另外，有些学生对网球体育选项课不够重视，他们认为网球体育选项课开展的主要目的是减轻自身的学习压力，网球体育选项课成绩的好坏对自身不能够造成影响，因此选择无故旷课或请假逃避。

3.提升医学院校网球体育选项课教学质量的措施分析

3.1 加强网球体育选项课教师专业队伍建设

医学院校应当对体育教师进行网球体育选项课教学的相关培训，培训网球的教育水平和网球专项技能训练，只有这样体育教师才能够更好的教育学生进行网球运动，才能够保证学生在网球学习中能够收获更多的价值。例如，在培训过程中，可以适当要求体育教师进行网球授课活动和网球理论知识试讲活动；定期组织本校体育教师和其他学校体育教师进行相互间的交流和协作，加大教师网球专业队伍建设，从而有效提高网球体育选项课教学的质量。

3.2 完善教学设施，提高网球体育选项课教学质量

医学院校领导在网球体育选项课教学中应注入动力，同时，在器械设备、训练场地等方面也要给予极大的帮助。教育部门要求学校在经费使用方面应当向体育建设方面加以倾斜，并逐步加大体育教育经费的投入力度。并希望医学院校积极加强与社会之间的互动与合作，通过多方支持提供资金帮助，加大网球硬件设施投入力度，提高网球体育选项课教学质量。3.3 医学院校领导要增加网球体育选项课的重视力度

在网球体育选项课教学过程中，体育教师应加强重视力度，科技的创新也将多媒体融入到网球体育选项课教学当中，网球教学手段的多样化能够为体育教师的教学注入更多的新鲜血液，提高了学生学习网球的主动性，对网球体育选项课教学质量提升起到一定推动作用。

3.4 让学生认识到网球体育选项课学习的重要性

要让学生认识到网球教学是一项具有魅力的体育运动，通过网球学习能够提高学生的美育素质、身心素质和道德素质文化修养，能够让学生具备良好的身心健康环境。所以，体育教师在网球教学过程中，应当让学生充分认识到网球这一项目的文化底蕴和内涵价值。例如，对于有条件的学校，体育教师可以定期组织学生对大型网球比赛进行观看和揣摩，让学生感受网球比赛带给自身的震撼和独特的文化气息等。