培养成长型思维模式—读《终身成长》

○滦南县柏各庄镇喑牛淀完全小学 李茹玲

一天午自习，我走进教室，同学们正在做数学题，我转了一圈，发现大部分同学最后一道题都空着，上面的难度等级是五颗星。只有几个学生一直在草稿纸上演算着，这样不行就那样，满满的草稿纸，虽然试题还没有答案，但他们冥思苦想的热情未减分毫。为什么有的学生面临难题能坚持不懈地思考，而有的则轻而易举地放弃呢？这不正好是挑战自己的机会吗？

面对挫折，有的人一蹶不振，有的人越战越勇；面对压力，有的人压垮了自己，有的人转化成了动力；面对失败，有的人将失败变成失败之母，有的人将失败变成成功之父。这究竟是为什么？

美国斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克，在对成功的数十年研究后，告诉我们答案，是两种不同的思维模式：相信自己的才能是一成不变的固定型思维模式和相信自己的能力是可以通过努力培养的成长型思维模式。固定型思维模式有一个强烈的目标就是让自己显得聪明而不是愚蠢。他们不敢面对失败，觉得一旦失败就承担了自己不够聪明的风险。而成长型思维模式更关心自己能否提升，他们不惧怕失败，他们认为失败是机会，挑战是机会，所以他们遇到挑战就敢向前冲。固定型思维模式把聪明定义为成功，所以他们惧怕失败；而成长型思维模式拥抱失败，他们把成功只当作在拓展自己的能力。

思维模式决定了你能否成为你想成为的那个人，以及你能否做成你最看重的事情。那么我们该怎样培养成长型思维模式？带着发现自己、认识自己、挑战自己的好奇，让我们一起打开《终身成长》，让这本书揭开我们终身学习、终身成长的秘密。