对初中德育教育教学方法创新的思考

李丽

【关键词】 新课改;德育;教学方法;创新;重要性;策略

【中图分类号】 G631 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）23—0038—01

近年来，随着我国教育事业的不断发展以及义务教育的不断深入，使得人们越来越重视对学生的道德教育。道德教育作为教育事业不可替代的重要组成部分，对学生未来的发展具有十分重要的意义。尤其对初中这一阶段的学生来说，重视道德教育，创新德育方法，不仅能促进学生形成正确的价值观，而且能够实现学生的全面发展，提高综合素质。因此，作为教师，我们必须要结合现代德育教育的教育发展现状，不断改变传统的教育教学观念，对初中道德教育的教学方法进行不断的优化与创新，以此来促进初中道德教育教学效果的提高，进而实现学生综合素质的发展。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

一、新课改背景下对初中德育教育教学方法进行创新的重要性

1.有效開展德育工作能够帮助学生建立起良好的道德品质。青少年是我国未来的国之栋梁，然而，当前社会存在着太多的诱惑，同时还被大量的外来文化所影响。对于初中生来说，他们是最经受不住诱惑的年纪，因此，我们更应该对他们加强道德教育。学生道德品质的优劣不但影响着学生自身未来的发展，更加影响着我国未来社会的发展。学校和教师是能够对学生进行道德教育的最好平台，所以，教师应当在教学的过程中加强对学生道德品质的培养，提高学生的道德水平，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

2.有效开展德育工作能够促进学生发展的潜在动力。德育能够帮助学生形成正确的道德品质，使学生的一生受益，所以，我们更应该关注他们的长远发展，而不应该只局限于当前的应试成绩。只有在学生形成了良好的道德品质后，他们才会更容易得到身边人的认可，得到学业和事业上的成功。当前，我们国家在大力提倡素质教育，而要做到素质教育就必须做好道德教育，培养学生良好的道德品质，只有这样，才能够促进社会的健康发展。

二、初中德育工作中教育教学方法创新的策略

1.重视情感交流，加强情感教育。初中本就是学生的快速成长期，因此，教师应该注重对学生进行情感式的教育，主动地与学生交流和沟通。德育本就是灵活式的教育，传统式说教只会让学生对这门课充满厌烦心理，不能更好地接受教育。因此，教师应该加强与学生的沟通。例如，在讲课时，教师可以用不记名方式让学生将自己的问题写在纸条上统一收取解决，这样既可以避免学生的尴尬，又能更好地教育其他同学。

2. 统筹兼顾，整合德育资源，并且渗透到学生各门课程的学习中。在我国教育体制的不断改革之下，在教育方面的发展可以说是跨越性的，整体变革较大。并且教育的形式、资源等也随着时代的变迁不断整合更改，真正地实现了现代式教育，但目前进行道德教育主要放在思想品德课程这门学科中，范围较窄，并且教学的时间、内容等也不尽充足。若要更好地进行道德教育，就应该将德育与各科的学习相结合。

3. 利用现代科技在教学中的使用，加强网络对学生的引导。随着科学技术的发展，计算机和网络技术在教育领域得到了广泛应用，并且以其直观、形象等独有特点，受到了人们的普遍关注。对于初中德育工作来说，利用好现代科学技术，加强网络对学生的引导将对其发展起到很大的作用。教师可以利用网络资源，建立校园网络，制作一些思想性好、适应性广且具有极强趣味性的德育课件或视频，让学生通过观看具有教育意义的视频或资料，参与到德育活动中来，成为道德思想学习的主体。另外，也可以利用网络优势，加强德育教育和主体班会的双向结合等等。当然，不可否认，网络教育是一把双刃剑，网络环境的复杂和网络信息的混乱，会对德育教育带来一定的不利影响。这就要求教师在利用网络进行德育教育时，要加强对学生文明上网的教育指导工作，引导学生正确辨认网络中的垃圾信息，以此来抵制网络不良思想文化的侵蚀。

总之，初中阶段是学生思想品德形成的关键时期，这一时期所形成的思想观念，不仅影响着学生人生观、价值观、世界观，更影响着学生未来的发展。由于应试教育思想的影响，许多学校对道德教育重视程度不够，不能够真正将理论灌输到学生的思想中，因此，在新课改背景下，提高初中德育教育质量，促进初中德育教育教学方法创新势在必行。